一二年级体育教学进度表.pdf
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1、一二年级体育教学进度表周次计划进度引 导 课 体 育 常 识:做早操的好处1、队列队形;2、游戏;块块集合二1、基本体操:2、队列:排纵队,横队:1、基本体操;2、游戏:块块集合;三1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战四1、队列;原地转法;2、复习基本体操;1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;五游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;K1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;七1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;1、韵律活动;2、队列:报数;八1、技巧:前滚翻;2、游
2、戏:跳垫子游戏;1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;九1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;十1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;十1、队列:走圆形;2、十字接力;1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;十二1、基本体操;2、游戏:“8”字接力;1、徒手操;2、游戏:改换目标;十二1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;1、走跑交替;2、复习跳小绳;十四1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;1、韵律活动;2、找自己的家;十五1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;1、跳双绳;2、游戏:迎面接力十八1、走跑交替:2、游戏:单脚跳接力
3、;1、30秒跳小绳:2、期末总结一二 育 课敷索时间第一周 第一节课时一课时教材(室内课)引导课 体育常识:做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分问本的和胱生:布课容知爸嗨师好宣次内任点、一二三四教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能
4、够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利 于 培 养 良好的姿态。4、能够养成经 常 锻 炼 身体的教 室1、教 室讲解语言要清晰。2、要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的 坐 立 行 的正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点;了解做早操的好处。难点;养成良好 的 做 早 操的习惯。一,、小游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指。教 室解方。示习讲的顺做练心师戏树师。生捌教游法教范学利、1231、学生认真听讲游
5、戏方法和规则。2、学 生 练习。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教 室教学回顾一二年SBtW课敷案时间第 一 周 第 二 节课时一课时教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合目的4、通过本次课5、培养学生身6、培养学生的的学习使学生基体的正确姿势,纪律性,组织也(本掌握整队的方法和要领。发展空间体位感觉。三和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活
6、动:1、小游戏;“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:X X X X XX X X X XX X X X XXX XXX同上队列1、教 师 语 言要清晰。2、教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、教 师 带 领学 生 一 起做游戏。4、教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。5、师 生 一 同练习。1、学生站成四歹U横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。组织:同 上 队列四列横队。1、教 师 讲 解动 作 和 要领。2、教 师 做 完整 正 确
7、 不范。3、教 师 个 别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学 生 练习,第练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则:1、必须按信号 散 开,集合站队时 要 迅速。2、分散和集合队伍时不 准 堆人,拉人,冲 撞 他人。组织:同上队列四列横队。1、教 师 将 游戏规则。2、教 师 做 示范。3、学 生 进 行游戏活动。1、学生认真听游戏方法 和 规则。2、学生练习比赛。3、分 组 比赛。结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:O1、教 师 总 结本 次 课 的情况。2、下课。1、认真听讲情 绪 饱满。2、下课。场地设计教学回
8、顾二年皴体育潮燎时间第 二 周 第 一 节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播操(1 3)节;2、队列:排纵队,横队;目的1 .通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。2 .培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:O O O O OO O O O OO O O O OO O O O O同 上
9、队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关-W-T o1121 0小基本部分一、第八套广播 操(1 3)节:原 地 踏 步(8X 2)第一节,伸展运动。第二节,阔胸运动。第三节,踢腿运动。组织:同 上 队列四列横队,体操队形。1、教 师 讲 解动 作 方 法和要求。2、教 师 做 完整 正 确 的示范。3、教 师 个 别指导。4、找 学 生 表演。1、学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领2、学 生 集体练习。3、学 生 分组练习
10、。4X81 8-1-顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列;排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。组织:同上队列四列横队。1、教 师 讲站 队 的要求。2、学 生 练习,教师指导。3、教 师 评A t L 04、精 神 饱满 动 作轻 松 整齐一致1、学 生 认真 听 讲要求。2、学 生 练习。3、分 组 练习。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:O总次情师本的。涿教结课品Th2.1、认 真 听讲 情 绪饱满。2、下课。1 3小场地设计教学回顾二年级体育潮燎时间第 二 周
11、 第 二 节课型 一课时内容1、基本体操:第八套广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;目的1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快同W 集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队 列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织:X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同 上 队 列四列横队。1、教师语言要
12、清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、牲 站 四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121 0小基本部分一、第八套广播 操(4-6)节;第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全体运动。组织:同 上 队 列四列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X81 81 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动 作 要 领 及要求。难点:动作的准 确 性 和 优美 大
13、 方 有 节奏感。四、游戏:块块集合规则:1、必须按信号散开和集 合 站队,散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他人。组织:同 上 队 列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝1。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、卜.课组织:自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾阅2001.8.21二年皴体育潮燎时间第 三 周 第 一 节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播
14、操(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;目的4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队 列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织:+同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意
15、力集中。4、学生充分活动各关节。1121 0小基本部分一、第八套广播 操(4-6)节;第七节,跳跃运动。第八节,整理运动。组织:同 上 队 列四列横队,体操队形。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X81 81 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重 点:各节的动 作 要 领 及要 求。难 点:动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏 感。四、游 戏:(一切 行 动 听 指挥)规 则:1、须 按 规 则的 信 号 行动。2、听 到 信 号或 手 势,才 能 行动。组 织:
16、同 上 队 列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和 规 则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝1。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结束部分一、放 松;二、小 结;三、下课组 织:自由散开1、总结本次课 的 情 况。2、下 课。1、认 真 听讲,精神饱满。2、下 课。13小场地设计教学回顾二年皴体育潮燎时间第 三 周 第 二 节课型 一课时内容1、基本体操:第八套广播操(1-8)节;2、游戏:挑战应战;目的7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节
17、奏感。9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队 列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:+同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121 0小基本部分一、第八套广播 操(1-8)节;重点:各节的动 作 要 领 及要求。组织:同 上
18、队 列四列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X81 8中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准 确 性 和 优美 大 方 有 节奏感。二、游戏:挑战应战规则:1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过 起 跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对 方 胜利。组织:4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝1。2、学 生 练习比赛。3、分
19、 组 比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。1 3小场地设计教学回顾二年皴体育潮燎时间第 四 周 第 一 节课型 一课时内容1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;目的1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培 乔 学 生 对,作 认 具 软 贡 的 精 狎,及展艮好 的 身 体 姿 态。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的
20、内容和任务。二、准 备 活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列:原地的转法:重点:转体;难点:腿要靠拢不要外扫。组织:同 上 队 列四列横队,体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1
21、 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习:(广播操)第 八 套 广 播操(全套)重 点:各节动作 的 要 求 和熟练性。难 点:动作准确,优 美 大方,精 神 饱满。组织:4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规贝1。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、卜.课组织:四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。1 3小场地设计教
22、学回顾二年皴体育潮燎时间第 四 周 第二节课型 一课时内容1、技巧:前 后 滚 动;2、游戏:障 碍 赛 跑;目的1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团 结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队 列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织:X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X
23、X X同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧:(前后滚动)重点:滚动要圆滑;难 点:团身紧;组织:X X X X X XX X X X X X1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和在整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、学 生 集体练习。3、学 生 分组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、游
24、戏者应组织:+4、找学生表演。4 神饱满动作轻松整齐一致本部分2,在比赛中完成所规定 的 动作。由小裁判OOOO1、教师讲解游戏要求和规则。1、学 生 认真 听 讲游 戏 规2/9中3、评定动作正 确 与否。每个队员的比赛次数相等。XXXXXXXXXXXXXXXX2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。贝 1 。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。3结束部分、二、三、放松;小结;下课组织:同 上 队 列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈教学回顾二年皴体育潮燎时间第 五 周 第 一 节课型 一课时内容游
25、戏课:端水平衡比赛;障 碍 赛 跑;目的1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团 结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队 列:原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织:X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、
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