小学数学教研组工作计划表模板.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学数学教研组工作计划表模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学教研组工作计划表模板.docx(51页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 小学数学教研组工作计划表模板_数学教研组学期工作计划 一、指导思想 本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研力量。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况,转变以往旧的传统教学理念,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以“阅读联想,对话应用,自主学习,合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导,以培育学生的语言运用力量和创新精神为重点,以培育学生的学习兴趣和将来学习力量为根本
2、,在语言学习根底上培育学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作规划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学讨论、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育的目的,为学生获得终身学习力量、制造力量、合作互助力量打下良好的根底。二、工作目标1、提高英语教学质量,确保更科学地完本钱学期教学任务。2、连续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力
3、优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习,运用好英语微课,搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨,推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习,更新教学理念。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的进展,注意培育学生综合实践的力量,全面提高学生的素养。2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到规划先行、科学安排、内容充实、组织标准、成效显著,教研组活动记录
4、详实。(1)每周五下午第一节课,为英语科组教研活动时间,地点在办公室,活动围绕本规划,确立英语组科研重点,通过开会争论,学习阅读理论学问,进展互评和反思,最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研力量,将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成。开展青年教师根本功竞赛,全组教师都要参与听课并准时评课。(3)写教学反思对自己的教学不断反思,才会有不断的进步。因此依据自己
5、的实际课堂教学状况,提倡多进展教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思,全学期不少于10个,要有质量。3、强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。指导检查教师的教学工作,特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节,鼓舞教师充分发挥教学特长,有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论学生进展,掌握作业总量,提高作业质量,标准作业批改。根据“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业制度改革不断深入,实现“减负增效”的目的。教师平常在备课本上记录学生易错题,每次出卷前供应给出卷教师。加强学生的听力训练,努力提高学生的听力水平。4、抓好英语起始教学。三四年级
6、学生刚开头学习英语,肯定要学生树立英语是说会的,不是教会的意识。英语教师要实行切实有效的措施,抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成教育,从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去,着力加强学法指导和力量培育。从根本上为学生后续进展终生进展考虑。5、做好培优补差工作,缩小“两极分化”现象。(1)严格遵守英语教学规律,重视听、说力量的培育,同时,坚持精讲多练,为每位学生供应发言时机。培育学生养成自己整理错题集的习惯。(2)结合各班实际,认真讨论教材,制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体,随时调整教学密度、深度、广度,提出的问题要留意深浅结合、因人而异,使每位学生
7、都能预习好新课,听懂每一节课,答复好教师提出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信念,顺当完成教学规划。(3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜,急躁辅导差生,急躁解答他们学习疑难问题,使之把握有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式,定期反应教学效果,让每位学生真正产生亲近感,有利于师生间的情感沟通、教学和谐。(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上,准时了解学生在家学习状况,并做好反应记录,争取得到家长的支持与协作。6、开展英语课外活动,开展英语学问竞赛活动,提高学习兴趣:1)为了激发学生学习英语的激情,针对各年级学生学习力量不同的状况,组织学生开展英语作业合作检
8、查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六.一文艺汇演,英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成绩的班级和个人进展多种形式的表扬和嘉奖。2)加强学生英语文明礼貌问候,推动学校英语文化气氛建立。充分利用班内黑板报、墙报,开拓英语专栏。3)开展每日一句活动,推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读,英语课堂上,检查、复习,每周五英语小组长检验。2023年小学数学教研组工作规划表 新学期开头了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,打造阳光高效的数学课堂,提高我校数学教师的课堂教学力量和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想仔细贯彻落实党的教育方针,以学校教育处教学
9、工作规划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念,稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改良教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。二、目标任务1、连续进展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平和学生的学习效果。 3、积极开展“双备双上”、课题讨论教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要仔细,方法要敏捷;作业布置要突
10、出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。 2、各数学教师仔细拟定好教学规划。在教学中,要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育,做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参与校内外的教学沟通和观摩等活动, 4、进一步加强教研工作: (1)仔细开展“双备双上”,切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。 (2)全体数学教师要擅长用新课程理念来端详和剖析(小学教科室工作规划自己的教学设计和教学行为,每位教师上一节公开课,课后要进展反思,并写出教学体会。教研组要准时整理材料,结合本学期讨论状况,整理出公开课的阅历
11、、成果。 (3)学习阳光课堂的相关教育教学理念,建构完善阳光数学课堂的教学模式,展现阳光教育的精品课堂。5、培育学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成,是实现素养教育不行无视的根本内容。重视学生学习习惯的培育,养成严厉、仔细的治学态度和克制困难的精神,形成有规划、有条理的工作作风。四、各月活动安排:九月1、小结上学期数学组工作状况,制定本学期教学规划。 2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念。 3、开展集体备课活动。十月1、开展“双备双上”教学讨论活动。 2、检查教师备课、学生作业。 3、开展公开课教学讨论活动。十一月1、检查教师备课、学生作业。 2、教师沟通教学阅历。十二月1、各年级
12、制订期末复习规划。 2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 2023秋季数学教研组工作规划表 工作规划表就是使用表格的形式反映工作规划的内容。表格是工作规划的工具。通过它将工作规划指标或要完成的工作工程列明汇总,表达出企业工作规划的根本内容。小编搜集的20xx秋季数学教研组工作规划表,供大家参考阅读,更多内容 ,请访问工作规划频道。 【篇一】 一、指导思想: 以数学课程标准为依据,紧紧围绕学校工作规划,以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点,以培育学生的创新精神为核心,大力开展学科组集体备课活动和课堂教学讨论活动,连续
13、开展信息技术与学科整合专题培训,运用信息技术手段有效效劳于课堂教学,从而提高教学效果。 二、工作目标: 1.加强集体备课,加强教师间的备课沟通,结合学校制定的校本研训主题开展团队研磨活动,优化课堂教学,实现教师信息技术应用力量和教学力量双提升。 2.立足课堂,让学生轻轻松松学数学。 3.以讨论“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点,努力转变教师的教学行为。 三、方法措施: (一)加强理论学习,提升教师理论水平。 1.充分利用网络资源优势,有效地组织教师进展集体学习和自学相结合,提高使用新教学手段的力量。 2.保证集中学习的时间。依据活动内容,实行分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记
14、录考勤及活动状况。 3.努力学习现代教育教学理论和现代信息技术,不断提高教师自身的理论水平和业务力量。 4.提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思,争取在各级竞赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志,同时,向校刊踊跃投稿,帮助学校办好校刊,从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度。 (二)做好教学常规工作。 1.仔细开展集体备课。按学校集体备课要求,结合自身特点、学情等实际因素,集体备课时,做到有争论、有修改、再争论、再修改,仔细做好课后反思和对集体备课案的再修订,为完善集体备课成果做出意见和建议,强化集体备课成果的推广工作。细化集体备课的过程指导,集体备好课后再延长到上课、评课,使
15、集体备课不是只停留在“备”字上,而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学效劳。 2.重视学生根本学问和根本技能的培育,深化教育教学改革。要求教师运用多媒体帮助课堂教学,增加学生学习数学的兴趣,提高学生学习效果。 【篇二】 一、指导思想 进一步深入学习新课程标准,深化教学改革,不断确立以人为本的教学思想,以新课程理念指导教研工作,加强教学常规建立和课题讨论,积极开展校本讨论,进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、根本状况 我们教研组共4位教师,其中七年级2,八年级1,九年级1位;每位教师早出晚归,任劳任怨,兢兢业业。为了教育教学工作悄悄奉献着。 三、工作要点 (一)加强理论学习 1进一步仔细学习
16、课程标准,领悟教材的编写意图和特点,仔细分析教学内容、目标、重难点,严格执行新标准的指导思想,提出详细可行的教学方法。 2连续开展教科研活动,各位教师要加强学习,努力实践,积极参加校本教材的研发工作,提高教科研力量。 (二)强化教学常规的落实,促进师生共同进展。 抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。 1备课:实行集体备课制,把好本组的教学质量关,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体才智,备出优质课,特色课,全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。 2上课
17、:教师要做好课前预备工作,在教学中要注意现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透学问点,训练要扎实有效,同时要留意师生活动时间的安排,充分调动学生学习数学的积极性,提高课堂效率。 3作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所掌握,更要留意“质”的精当。批改要正确、准时,字迹要端正,符号要标准,点评要到位。 4辅导:连续做好提优补差工作,各位教师要定期的、有规划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显著。做到:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。(教学常规落实的十字方针
18、) (三)加强质量监测,准时反应,提高教学质量。 1.单元检测:抓好单元学问达标检测,严格考核,准时做好检测分析、查漏补缺工作;单元学问梳理、试卷命题要做好分工。 2.期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,仔细地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的预备。 (四)教师间互帮互学,共同提高每位教师的教学水平。 1本学期各备课组之间教师相互听课不少于4节,每学期参与听课总节数不少于10节,要边听边思,做好记录,准时评注;7级进展同课异构活动,通过相互借鉴,取长补短;形成更为深厚的教研风气,来不断地提高我们学校整体的教学水平。 2本学期上好两节教学讨论课,充分展现初中数学教师的
19、教学思想、教学风格及把握和运用现代化信息技术的水平。 (五)积存和完善教学资源, 1各备课组要搞好自编资料的积存和整理,(各个单元学问梳理,试卷等)做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资源库。 2各备课组任课教师要依据自己的教学对象,要求学生预备一本错题集,把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时仔细分析,查找问题的结症:是概念不清还是由于题目敏捷缺乏综合分析的力量,是理解不透还是学问应用失误。错题集是学生积存学习阅历和学习资料的宝库,是学生走向胜利的铺路石。 【篇三】 一、指导思想 本年度我校数学教研工作贯彻学校“人人是达人”的办学理念,以新课改理念为指导
20、,以实效课程建立和教师队伍建立为核心,以培育学生的数学核心素养为中心,坚持以夯实教学常规为根底,扎实推动课程改革与工程建立,以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手,有效提高学生学习兴趣和效率,从而全面提高数学教育教学质量。 二、主要工作和措施 1、加强学习,提升素养。 随着教育理念的不断更新和进展,我们深深熟悉到教师假如不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。数学教研组借助“阅读、课堂、科研、写作”四项活动,实行多种形式的专业培训,组织教师通过教育杂志、微信等教育公共平台,学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新学问、充实教师。本学期将重点通过“11”全校共读工程,实行
21、阅读常识性书籍和专业书籍这样的数学作业有意思,鼓舞教师读写思行结合,把在教学实践活动中的反思、感悟准时记录下来形成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领悟、思索,仔细撰写形成教育教学论文。每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得,每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将积极组织教师参与各类论文案例评比活动。同时,组织局部教师参加录播教室培训与学习,实施推动“一师一优课”和微课活动。 2、依托工程实施与治理,着力打造实效课堂。 本学年教研组将依据学校“实效课堂建立”活动实施方案,以校级工程“数学学习模式的创新”为主阵地,用时间掌握构造,用构造转变性质,推行实施“51520(5分钟导入、
22、15分钟新授、20分钟练习)”的教学模式,实现精讲多练的实效课堂。让自主学习、同桌争论、合作探究、沟通汇报,生生评价在数学课堂中真正生根发芽,达成自主、开放课堂的建立。作为教师,我们要充分信任学生,鼓舞学生勤思索、多表达,从而有效提升学生的核心素养。 课堂是落实学生学科素养的主阵地,作业也是一个很好的途径。本年度数学组的另一个重要工程探究性作业的设计与实施,将结合单元教学内容和班级详细状况,有针对性地开展。我们要做到精选书面作业,适当布置“以自主学习为主线、以师生信息互动为主体”的作业方式,用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试,从而有效培育学生的应用意识和创新意识。 在工程实施过
23、程中,教研组要加大对工程的过程掌握,确保工程有序有效地开展与实施。 3、抓实集体备课,提高课堂教学实效。 集体备课主要以年级组为单位,由备课组长负责组织实施、教研组长负责催促检查。本年度的集体备课必需立足在个人仔细解读教材的根底上,结合本年级组的实际状况开展“4112”教研活动模式,即以“集体研讨分工主备主备人说课集体评议并整合个人加减教后反思”的流程开展,力求让人人成为教研的主体,个个做活动的仆人,通过集体备课,充分发挥集体才智,集思广益,使全体教师特殊是青年教师切实能从整体上了解教材,提高驾驭教材的力量,从而实现教师教育教学水平的共同提高。 全体数学教师围绕“实效课堂建立”绽开教学研讨活动
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 教研组 工作计划 模板
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内