二年级语文上册西师大教案最新模板.docx
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1、二年级语文上册西师大教案最新模板二年级语文上册西师大教案最新模板1教学目标:知识目标会认12个生字,会写12个生字,要求正确规范。能力目标通过讲解、指导掌握生字的不同写法,使学生写得更加匀称美观。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。情感目标通过对生字的书写,引发学生对汉字的兴趣,从而更加热爱祖国的语言文字。教学重点:正确规范的进行书写。教学难点:在实际生活中能正确运用。教学准备:电脑课件。教学流程:一、认读生字1、课件出示本课要求会认和会写的字,自由认读。会认的字:创革县邻笛奏调阶托午神贯会写的字:军代喜欢总短求教午哥阴许2、指名认读、组词。3、变序认读。二、学写生字1、出示要求会写的字
2、,由学生说说用什么方法记忆字形。2、左右结构:代欢短教许3、上下结构:军三、指导写字重点指导:“喜”“短”“教”字教师巡视学生的写字情况,对出现的共性问题及时指出,进行指导。四、欣赏评议共创共享1、教师组织学生对展示的学生作品进行现场评述。教师展示学生作品,作为其中的一员参与交流。教师除对交流起组织作用外,还对交流作点评、导拨,引导学生协作探究。2、教师将有代表性的学生学习结果转换到大屏幕上供全体学生交流。五、总结升华拓展延伸交流收获师:今天,同学们写的很认真,把字写的很到位。希望你们在平时的作业中也能把字写漂亮!师:学有所获,你们今天这节课有何收获?生谈。二年级语文上册西师大教案最新模板2教
3、学目标:1、认识本课9个生字和部首“革”,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过故事增长知识(了解动物蹄、爪的不同作用),懂得看问题,做事情要从自身特点出发,不盲目学样。教学重点:1、读懂猫妈妈所说的话,知道小猫咪不能穿鞋子的原因。2、有感情地指导朗读,特别是文中的对话。教学难点:了解动物脚的用途,懂得如何看待问题的道理。教学准备:多媒体课件教学过程:一、手势激趣、自然导入1、教师依次用手势作出下列小动物的外形(孔雀、小狗、螃蟹、鸭子、小猫),让学生猜出动物的名字,然后课件出示一只穿着鞋子的小猫咪。由此引出小猫能否穿鞋子的话题,设疑引入新课。2、板书课题,学生书空,齐读课题。二、初读课文,整体感知。
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