四年级数学上册 1 大数的认识 整理和复习教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《四年级数学上册 1 大数的认识 整理和复习教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学上册 1 大数的认识 整理和复习教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一单元 大数的认识整理和复习 在本单元,在本单元,我们学习了哪我们学习了哪些知识?些知识?你能按从前往你能按从前往后的顺序把所学的后的顺序把所学的知识说出来吗?知识说出来吗?一、数级、数位和计数单位一、数级、数位和计数单位计数单位计数单位数数位位数数级级个个级级万万级级亿亿级级个个十十百百千千万万十十 万万百百 万万千千 万万亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿十十万万位位万万 位位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位百百万万位位千千万万位位亿亿 位位十十亿亿位位百百亿亿位位千千亿亿位位你会填写下面的你会填写下面的数位顺序表吗?数位顺序表吗?1.相邻的两个计数单位之间的进率是相邻的两个计数
2、单位之间的进率是()。)。十十2.每级的数位、计数单位的组成有什么相同点?每级的数位、计数单位的组成有什么相同点?508040000000中,中,5表示表示5个千亿,个千亿,8表示表示8个十亿,个十亿,4表示表示4个千万。个千万。说一说这个数中每一位说一说这个数中每一位上数字的含义。上数字的含义。读作:读作:五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万亿级亿级万级万级个级个级508040000000写作:写作:填空。填空。1.千万位的右边一位是千万位的右边一位是(),左边一位是,左边一位是()。2.10个十万是个十万是(),1亿里有亿里有10个个()。3.2091837是一个是一个()位数,最高位在位
3、数,最高位在()位,位,9在在()位上,表示位上,表示();2在在()位上,表示位上,表示()。百万百万亿亿1百万百万千万千万7百万百万万万9万万百万百万2百万百万巩固拓展巩固拓展(1)631020500是是()位数,它的最高位是位数,它的最高位是()位。位。3在在()位上,十万位上是位上,十万位上是()。(2)5个千万、个千万、7个十万和个十万和8个千是个千是()。(3)38204000000里有里有()个亿和个亿和()个万。个万。(4)930701000=900000000+30000000+()+()9亿亿千万千万0507080003824007000001000巩固拓展巩固拓展(1)读
4、出下面各数。)读出下面各数。6030870000060308700000269008000269008000读作:六百零三亿零八百七十万读作:六百零三亿零八百七十万读作:二亿六千九百万八千读作:二亿六千九百万八千二、数的读写二、数的读写 想一想:怎样能快速准想一想:怎样能快速准确地读出一个多位数?确地读出一个多位数?1.读法读法大数的读法大数的读法1 1)从)从高位高位读起,一级一级往下读;读起,一级一级往下读;2 2)读亿级或万级的数时,先按照)读亿级或万级的数时,先按照个级个级的数的的数的读法来读,然后在后面加上一个读法来读,然后在后面加上一个“亿亿”或或“万万”字;字;3 3)每级末尾的
5、每级末尾的0 0都不读都不读,如果其他数位有,如果其他数位有一个或连续几个一个或连续几个0 0,都,都只读一个只读一个“零零”。我会读数我会读数3240581807030 读作:读作:三百二十四万零五百八十一三百二十四万零五百八十一读作:读作:八十万七千零三十八十万七千零三十 312000800读作:读作:三亿三亿一千二百万零八百一千二百万零八百246032000748 7004050000巩固拓展巩固拓展2.写法写法(1)写出下面各数。)写出下面各数。二十五亿三千零九万二十五亿三千零九万五百一十亿零二百零七万五百一十亿零二百零七万写作:写作:2530090000写作:写作:510020700
6、00 想一想:怎样能快速准想一想:怎样能快速准确地写出一个多位数?确地写出一个多位数?1)从)从高位高位写起,一级一级往下写;写起,一级一级往下写;2)哪一个数位上)哪一个数位上一个单位也没有一个单位也没有,就在那个数位上写就在那个数位上写0。大数的写法大数的写法一亿一千零三万零七百一亿一千零三万零七百五千八百零九万五千八百零九万我会写数我会写数三十亿三千万三千三十亿三千万三千巩固拓展巩固拓展怎样比较两个数怎样比较两个数的大小?的大小?100000 99999470900 479000308007100 3800071007450000 5740000三、大数的比较三、大数的比较位数不同的两个
7、数,位数不同的两个数,位数多的数就大。位数多的数就大。位数相同的两个数,从最高位比起,最高位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。的数相同,就比较下一个数位上的数。在在里填里填“”“”或或“”。比较下面每组数的大小。比较下面每组数的大小。90781000 90781000 90780000 90780000 7036400000 7963000000 7036400000 7963000000 40075700 40075700 123150000123150000 巩固拓展巩固拓展怎样把大数
8、改写成用怎样把大数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数?作单位的数?你能把下面的数改写成你能把下面的数改写成用用“万万”或或“亿亿”作单作单位的数吗?位的数吗?四、大数的改写和省略四、大数的改写和省略38070000520000000052亿亿3807万万先分级,再找到万位或亿位,去掉先分级,再找到万位或亿位,去掉万位或亿位后面的万位或亿位后面的“0”,再添上,再添上一个一个“万万”字或字或“亿亿”字。字。怎样求大数的近似数?怎样求大数的近似数?省略下面各数万位或亿位后面的省略下面各数万位或亿位后面的尾数,求出它们的近似数。尾数,求出它们的近似数。四、大数的改写和省略四、大数的改写和省略40
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级数学上册 大数的认识 整理和复习教学名师公开课省级获奖课件 新人教版 四年级 数学 上册 大数 认识 整理 复习 教学 师公 开课 省级 获奖 课件 新人
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内