幼儿园教学培训心得体会小班幼儿园教育教学心得体会小班(十三篇).docx
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1、 幼儿园教学培训心得体会小班幼儿园教育教学心得体会小班(十三篇)幼儿园教学培训心得体会小班 幼儿园教育教学心得体会小班篇一 我作为一名年轻园长,理论学问和工作阅历不够丰富,通过专家深入浅出的讲授,感觉豁然开朗。很多问题从理论上找到依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点,感觉收获很大,总的来说,各位教师以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一个难得的学习时机。更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。 教师通过视频的方式对案例的分析,让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在,也让我们看到自己给别人找问题的时候比拟简单,但给自己找问题的时候阅历比拟难,所以专家让给我们通过查
2、找别人问题的方式来提示自己不犯类似的错误,正确处理各种关系是干好工 作的前提之一。事例也告知我们没 有好的上下级的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重留意自己的言行举止,处理好各种关系。在阳光心态下工作。 在各教师的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去,如何在平常的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问。同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距。固然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。 10月28日下午到郑州回族二幼参观。这所幼儿园玩具齐全,有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施,墙壁上装饰的
3、格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨:这才是孩子 幼年的幸福摇篮。我们是一所市里的幼儿园,和这些幼儿园根本没法比,但是,我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时,我拍摄了好多照片,觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。 结合这几天教师们讲的内容,总结出干好工作应具备的力量。一是贯彻执行力量、就是面对问题能拿出行之有效的方案与规划,贯彻下去并做到全面精确,得当有力。二是组织治理力量,就是擅长社会交往,有较高的治理水平,组织得当。三是开拓创新力量,就是以大 无畏的精神,在原有的阅历根底之上大胆尝试,做
4、到与时俱进、科学合理。四是学习实践力量,就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好,就必需具备这四个力量,由于作为新世纪的园长人才就要顺应时代的进展,跟上时代的步伐,只有这样社会才能科学 的进步。 这次学习让我从各个角度获得学问,感谢我园领导给我这次学习的时机、熬炼的时机。今后我将尽自己所能把所学的学问用于实践工作中,用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务,以上是对这次培训学习的几点心得。 幼儿园教学培训心得体会小班 幼儿园教育教学心得体会小班篇二 这次骨干教师培训,令我豁然开朗。从xx教师的精彩理论讲座中,得知高教师做了细心的预备,再加上她很深的理论根底,我从心底里感
5、到佩服,通过学习,使我更进一步了解和把握了幼儿园教育评价的进展方向和目标,了以往工作中的缺乏。高教师一些对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念又进一步得到更新,真是受益匪浅。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动,并进展沟通与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。下面是我通过培训所获得的: 幼儿园教育活动要标准化、科学化,真正促进幼儿、教师的进展,就必需建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循进展的、相宜的、分类的原则,采纳观摩、谈话、案例分析等,重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教
6、育活动内容的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性,活动构造的连贯性和弹性,活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的进展。 1、教育活动的进展价值是教育评价的动身点和归宿,应以终身教育和可持续进展的视角对待这一问题,教育活动应当既有利于幼儿的现实进展又有利于幼儿的长远进展。 2、评价应当是全面的,兼顾知情行三个方面,其中情感、态度虽然是伴随的过程,但对幼儿的长远进展至关重要,而认知水平和力量的提高则是保证幼儿安康良好心境的关键。 3、要坚持过程与结果并重,过程中蕴含着内容,如学习的方法、策略的渗透,对合作的体验、胜利的愉悦等,教师的教育策略本
7、身也应当是教育的内容,它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中表达出来的幼儿参加活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个局部。结果有显性与隐性之分,显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等,应当重视,但不能作为评价的依据,它仅仅是幼儿学习成果的局部外化,隐性的东西可能更多,况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而无视隐性的结果。 4、教师的行为与幼儿的反响应当受到同样的重视,教师的行为应当和幼儿的反响相相宜,教师对幼儿的评价是否有鼓励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反响为依据的,而不是强拉硬扯的。教育活动
8、(教育)是教师协作幼儿的进展步调、促进幼儿进展的过程,而不是幼儿协作教育完成教学任务的过程。 5、教育活动应当是规划性和敏捷性的结合,规划应当立足于对幼儿的了解,预成的规划应当是弹性的,应当依据活动中幼儿的行为表现进展适当调整。切不行苛求教育活动一丝不苟的按教案绽开,不得有所调整。 6、材料的供应应当与活动的目标要求、幼儿的进展水平相相宜,应当具备相宜的构造,有利于幼儿操作发觉,变化创新。 7、掌握点的把握应当精确,掌握点存在于教育活动的过程之中,有的是显性的,如观看学习-尝试制造-共享沟通的活动设计,有的是隐性的,如探究-沟通-归纳-迁移活动设中,感知-沟通-归纳-迁移的活动设计等,不同的环
9、节各有侧重、各有价值,按各阶段的教育意图是否到达、是否在幼儿身上得到了表达,完成的质量标准应当时这一环节的掌握点,到达了掌握点的要求,活动即可连续进展,否则就应作相应的调整。 总之,当好幼儿园的教师难,当好幼儿园的骨干教师更难,需要我们加倍努力。 幼儿园教学培训心得体会小班 幼儿园教育教学心得体会小班篇三 四月的阳光暖和而舒适,在这春风荡漾的季节,天津市园长培训工程启动了,我怀着兴奋、喜悦与忐忑担心的心情参与了首期骨干园长培训班。兴奋的是我能与全市最出名望的四十九名园长齐聚一堂;喜悦的是我在接下来的时间里将享受高端的专家们的精神食粮;忐忑担心的是我不知道以我如今的学问构造能对这次培训有多少感悟
10、,不知道我能否不辜负各级领导对我的期望。怀着这样的心情开头了我的培训之旅 每天我都尽情地倘详在学问殿堂中,倾听着专家们的教导、感悟着专家们的思想。安排紧凑而内涵丰富的学习,使我终身受益。在这里与大家沟通我的学习收获和感悟,共享同仁们的真知灼见。争论积极而热闹,见解精辟而深刻,深受启发。深入幼儿园的调研考察,提升了分析问题的力量,对幼儿园的精细化治理有了进一步的思索和探究。 作为一名治理者,应首先领悟幼儿园科学进展的内涵,切实转变教育治理理念,努力营造科学进展的气氛,为幼儿园走上科学进展之路积极制造条件。在教育理念方面,要进一步系统学习纲要精神,树立全新的幼儿教育理念,在治理方面,要摈弃传统的监
11、视、检查者的观念,切实树立为家长效劳、为教师效劳的观念,为孩子的一生奠定坚实的根底。现将近期的学习心得简洁地做以梳理: 江瑾处长的贯彻落实实施意见的精彩报告,让我懂得当今学前教育的重要地位和作用,让我喜悦于感受xx所提出的“要重视学前教育”,这5是一个历史性的里程碑;在感动、感动、兴奋、兴奋学前教育春天到来的同时,也深深体会的肩负的责任之重大,使命之神圣。 赵斌教授的学习贯彻两会精神,打造优秀幼教园长队伍的讲座更是我惊醒。学习国家中长期进展规划纲要要专心体会、专心把握、专心落实,不断增加学习力量,在创先争优活动中实现新的飞跃,争上新的水平。 身兼要职的学者杨春华书记在百忙之中,在高升调任之际为
12、我们做了一场感动人心的报告教育规律与教育治理,真是茅塞顿开。教育优先进展的规律、教育转变社会分层的规律、教育要适应人的进展阶段的规律、教育适应共性特点的规律、学问、技能进展的规律、学校、社会与家庭教育综合作用的规律、德智体相关进展的规律。提醒了教育的规律性和科学性,把握规律事半功倍,反之事倍功半。 机灵、幽默、博学的钱志亮教授的讲座面对儿童全面进展的早期教育、科学进展观指导下的幼儿教育为我翻开一扇光明的窗。把握和遵循幼儿进展规律,立足长远,科学进展。 教师薪酬与鼓励-北师大最年轻的教授赵德成的精彩报告的主题,他通过对世界各大闻名专家的阅历,到闻名企业的治理理念的归纳和提炼,阐述了个人的独到见解
13、和精辟的论断,幼儿园的治理如何实行恰当的鼓励手段,最大限度的调动教职工的工作积极性,让其以饱满的热忱、真诚的态度、专注的倾听等优秀品质来对待工作对象,这是我们思索和探寻的问题答案:教师的个人利益第一、个人的进展第一、个人的胜利感第一。 刘金明教授的主题培育儿童心理安康的教师共性特质与行为的精彩讲座,也同样阐述了教师在儿童培育、教育、引导的过程中起到的无可替代的重要作用。 吴春华教授社会转型期的科学领导的主旨讲座,诠释了新时期领导的素养、力量与艺术。 只有以人为本,实行科学治理,充分调动教师的积极性和主动性,注意精细化治理,为教师创设一个宽松、愉悦、向上的工作环境。加快教师专业成长的步伐,全面提
14、高教师队伍的整体素养。 北京师范大学冯晓霞教授的质量幼儿园生命之本以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染与深深的理论引领。 南京师范大学虞永平教授的让幼儿园课程回归阅历的报告,让我感受到“乐学、善学”以及“极富制造精神”的学者风范。 两者的讲座从不同的角度阐述了:幼儿园教育科学进展,说究竟就是根据幼儿身心进展规律,促进每个孩子在原有根底上安康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标,我们要以进一步深化幼儿园课程改革为抓手,强化细节治理,在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度,让每一个幼儿实现科学进展。 无论是孙绍强教授的婴幼儿心理保健还是林秉贤教授的压力与心理安康都阐述了心
15、理安康和生理安康极为亲密的关系,教师的身心进展不仅关系到自身还关系到下一代的安康进展。积极提倡“绿色和谐”教育:以品德教育为首、人格培育为中心,行为习惯是主体,嬉戏活动为主课,欢乐成长为目的的理念。构建绿色通道,点燃孩子的激情,激发孩子的想象力,找到孩子们的一个个闪光点,搭建一个个潜能进展的平台。 来自于全国各地的优秀专家的精彩报告让我如饥似渴地享受了两周的时间。暮然回首,忽觉一瞬。无论是听取报告、感悟的书写、小组的沟通、基地的调研都是我学习的好方法,促使我不断地进展思维碰撞,不断地反思今后的步伐: 学政治,从政治中看社会大背景,了解社会热点问题对学前教育的影响,并时刻关注学前教育的进展动态;
16、学治理,不断丰富自己的治理学问,让自己能顺应并逐步驾驭自己的角色工作;学理论,让理论提升自己的整体素养、拓展自己的学问构造、深化自己的学问领域;学专业,学习教研、科研专业学问、学习教研、科研治理方式,让自己站于教师队伍前沿,与班子成员一起引领整个队伍快速前行。 平常的日常事务琐碎繁忙,但是无论如何,每天要挤出肯定时间进展反思,反思自己的一切工作,从反思中自省,从反思中明理,从反思中螺旋式提升自己的职务水准。 每位园长都有自己的闪光点,要勤于沟通,擅长发觉培训班内每一位园长的自身优势,虚心向他们学习请教,携手为天津营造春色满园的良好学期教育的新局面。 第一阶段的集中培训的活动临时告一段落,但是培
17、训的任务还在连续。特别感谢天津市委、市政府,市教育局及师大学前学院的院长和教师为我搭建的这次学习平台及细心的安排,我将不辜负各级领导对我的期望,用我的所学所悟运用到工作实践中去,让自己的各种水平得到质的飞跃。为我们津南九幼的进展、为天津市幼教事业的进展献上我的绵薄之力! 幼儿园教学培训心得体会小班 幼儿园教育教学心得体会小班篇四 20xx年12月02日至20xx年12月8日,带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙向往,我有幸赴福州、三明参与南靖县“十三五”小学校长(幼儿园园长)治理力量提升培训班为期7天的培训。我要感谢教育局、进修学校领导给了我这样一个难得的学习时机,每天有规律地学
18、习、生活,洗去了我身上的急躁,让我回归本真,静心学习,潜心研修。回忆七天的学习生活,给我留下了深刻的印象,令我感悟颇多,收获很大,可以说是此次培训学习使我不枉此行,受益匪浅。 在培训开头前,班主任积极组织我们学员通过微信群公告方式向参培教师公告,让我们在第一时间明确培训规划、日程安排等。因此完毕培训之际,我想说:道不尽的感谢。首先要感谢班主任教师对本次活动的细心组织与筹划,对学员们的在食宿上的热忱周到的安排及对学员们学习上,生活上遇到的困难赐予的无私的支持与帮忙,他们每天从早到晚的开头至终的陪伴我们学员渡过了这七天的培训学习生活,真的是很辛苦,感谢各位专家,教授,名师们为我们细心预备的丰富生动
19、的专题报告与讲座的内容,在这里我要真诚的对教师们说一声“感谢“,感谢教师、专家七天来的辛勤工作。 这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,由于每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。 此次培训,倾听了张信容,洪良清、范祝君、周晓斌、马昌明、谢艳华、陈琪芳、黄芳等等专家的精彩讲座,真是受益匪浅。这次培训既有对幼教职业和幼教进展趋势的破析,也有为师之道和治理之窗;既有系统的理论,也有园长的工作实践和对相关园所的介绍;既有专题讲座,也有学术争论和参观学习;既有集中培训,也有分散活动。这次培训,使我们意识到:幼儿园的治
20、理者,必需要有一整套系统的、胜利的实施策略和治理阅历及以人为本引领教师专业成长、帮忙教师实现自身价值的效劳理念。同时也使我们意识到:治理者假如没有思想,就没有出路;没有作为,就没有地位;没有专业,就没有品质;没有实力,就没有魅力;没有眼界,也就没有境地。 无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。福建教育学院培训处的张信容 教授平易近人的教学风范,热忱洋溢的讲座,令人高山仰止。现在脑海里回映还是她上课形象生动的讲解,令人如沐春风,她认为好学校肯定要有好规划,并从为什么要制定学校规划,制定规划的意义,制定进展规划的涵义以及当前规划编制的几个主要问题等几个方面进展阐述,与大家共享了学校建立与进展规划
21、,利用案例深入浅出地讲解如何做好学校进展规划。而三明市梅列区教育局谢映华副局长关于农村小学教师团队建立策略与工作途径的讲座幽默而幽默,他在治理学校中注意团队治理艺术,他认为治理者要深入了解教师,积极制造条件满意教师的共性进展的需要。一是满意教师的学习需要,在工作上为教师供应学习的时机和条件,鼓舞他们承受连续教育提高学历层次;组织教师到外地参与有关学习活动,使教师猎取更多的专业学问,提高教育教学力量,二是满意教师表达自我价值的需要,建立嘉奖机制,通过评先树优活动,帮忙教师实现自身的价值。三是满意教师的生活需要,关怀教师的身体安康和生活需要,如落实教师的福利待遇,做好后勤保障工作等,为教师解决后顾
22、之忧。同时积极开展丰富多彩的文体活动,使教师紧急的心情得以放松,始终保持良好的心理状态。听了他的讲座后,我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的熟悉。团队像家一样,需要专心经营,教师是教育中的重要因素,我们要打造布满生气与活力的现代幼儿园教师,让教师体验工作的幸福,擅长调动每个教师的潜能。福一幼的周晓斌副园长介绍的幼儿园安全治理与日常工作,更让我深刻意识到幼儿园校园安全的重点和难点,由来至园外的、也有来至园内的,有灾的、也有祸的,我们要高度重视“校园安全,依法治园”,通过最大努力把安全损害降到最低点。 这次培训涉及到了幼儿园的区域活动设计、美术特色教学、幼儿园的进展定位及幼儿园教师队伍的建立等问题
23、,通过教师引领大家对这些问题的深入分析和仔细思索,到达了我们学员之间相互沟通、相互学习、相互启发、相互促进和共同提高的最终目的。并且要求我们在今后的工作中,要将学来的先进理念结合、运用到自己的实际工作中,注意加强学习,不断提升自己的专业素养和综合力量,在治理上注意细节,追求卓越;在教学教研上,注意团队,追求专业;在园所进展上,注意创新,追求特色;力争使自己成长为一名合格甚而优秀的园长,能够引领或促进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向进展。 在此次学习中,让我们明确幼儿园的治理不容无视,从师资、设备、环境、孩子、 家长等各作为一名治理者,应首先领悟幼儿园科学进展的内涵,切实转变教育治理理念
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