幼儿教师观摩幼儿园心得体会5篇.docx
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1、 幼儿教师观摩幼儿园心得体会5篇幼儿教师观摩幼儿园心得体会篇1 4月10日12日,我县在博奥幼儿园进行了为期三天的学前教育优质课评比活动。在园领导的关怀组织下,11日、12日,我有幸得到了这两天珍贵观摩学习的时机。在这两天里,共听了15节活动,每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的教师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习,受益匪浅感受颇深: 感受一:授课教师有着高度的理论。 每节课的开头都是由授课教师简洁介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等,教师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析,我不禁赞叹教师们的理论高度
2、。我在想这些课的设计实际上并不是有多难,主要是每个环节教师都能从理论的角度动身,由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平常在上课的时候虽然环节也与这大同小异,但就是缺少理论的指导,致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改良和加强的地方。 感受二:授课教师的个人魅力 面对评委和几百个听课的教师,每位授课教师都是那么的自如和放松,用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感受最深的是:试验园的刘少杰教师执教的一节大班语言活动醒来后的惊喜,她的教态特别自然,语言精炼,具有启发性,声音美丽悦耳,亲和力较强,从开头的入场就与众不同,每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念,一步一步把
3、我们融入其中,在活动过程中,她注意每个小细节,每句话都是那么经典,特殊是最终给孩子带来的惊喜,在美丽的音乐声中,不仅感染了孩子们,也把我们带入到了爱的海洋中,令全场教师及评委为之震撼,并送出阵阵掌声。刘教师的大胆、自信,充分展现出了她较高的文化素养及专业素养。整个活动设计严谨,独特,环环相扣,面对全体幼儿,她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。 感受三:教学设计创意新奇,教具丰富多彩 全部参赛教师教具预备充分,尤其是教具的制作丰富多样,每一种形式都深深把幼儿吸引,高度调动了幼儿的积极性。如:博奥幼儿园的卞笑教师指教的欢乐拥抱,她依据活动情节设计了一本大型故事图书,把仆人公马克把卡
4、对小树的拥抱,小花、太阳、玩具等的拥抱全记载在画面里,让幼儿一目了然,深深感受到了马克把卡对它们的爱,然后延长到了对同伴的爱,教师的爱,用拥抱的形式表达出来。整个活动利用大型教具,多媒体教学,影像资料等形式,配以美丽的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作,都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、教师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。 参与这次优质课评比活动的还有我园的郝肖肖教师,她是一位年轻教师,但她靠着初生牛犊不畏虎的精神,大胆创新,仔细预备,细心设计,在展现活动过程中,面对全体幼儿,较好的完成了活动
5、目标,以较好的精神面貌展现出了她自身较高的素养,赢得了在场评委及听课教师的全都好评。在这里,我想说,年轻就是资本,年轻就是财宝,盼望年轻教师大胆释放自己的能量,只要你努力了,胜利就肯定会属于你们的。 这次现场观摩的教学活动,不仅向我们展现了执教教师的教育才智与教学水平,更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的表达,让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”,一个优秀教师的成长,没有任何捷径可言,需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中,刻苦钻研,吸取阅历,提高自身素养,让我们从事幼教工作永久都充实而欢乐! 幼儿教师观摩幼儿园心得体会篇2 为了提高我镇幼儿教师的业务力量和教学
6、水平,12月24日,我镇组织了一次外出观摩学习的活动。其中我园有6位教师参与了这次活动。 一大早,我们在园长的带着下,带着各自安排的任务踏上了参观的旅途。今日共参观了五处幼儿园,分别是:陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福试验园、兴福社区幼儿园。我们每到一处幼儿园,都会感受到一股深厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支布满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观看、沟通,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热忱接待、教师无私的阅历介绍,让我们感受到家一般的温馨。 在活动中,我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。通过此次学习,我感觉受益匪浅。通过看,我们了解了每所幼儿园的特
7、色,如:兴福中心园环境创设丰富多彩:教师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙,这样便于粘贴孩子的作品,也便于更换,教师布置的作品几乎没有,而呈现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的仆人。各个活动室全部的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境特别全面,有熬炼孩子自理力量的值日生,有培育孩子爱心的动、植物角,植物角特殊丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观看植物的生长变化,然后把观看结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观看、治理等培育了幼儿积极学习的态度和主动探究的精神。 通过问,我们了解
8、了好多教玩具的制作方法和玩法,如:城区幼儿园充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,假如不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,如:沙包可以一个一个的玩,还可以把几个沙包用扣子连接在一起,做成毛毛虫、长龙等玩具,鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上,一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既熬炼了动手操作力量,又丰富了想象力。再如:教师们制作的多功能棋盘,即在硬纸板上画上线,中班可写上从110的数字,大班可延长到从120的数字,孩子通过下棋,不仅开发了智力,还使孩子的手脑并用力量得到提高。通过以上嬉戏促进了幼儿体
9、、智、德、美全面进展,使每个幼儿在不同水平上得到提高。 通过查阅资料(由于我是负责教育活动的工程),让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。其中,店子中心园开展的社会实践教育活动丰富多彩,他们充分利用农村自然资源的优势,利用秋、麦二季让孩子走进大自然,去感受农夫伯伯的的辛苦,去熟悉各种农作物;同时还不错过一年之中每个节日的活动,“迎国庆,庆中秋”开展幼儿绘画竞赛;“教师节”给教师送礼物;“重阳节”走进敬老院给爷爷奶奶送暖和 总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了许多。在今后的工作中,我们将仔细学习别人的优点,改正自己的缺乏,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身
10、的业务水平,用自己的才智和汗水,满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的漂亮的活动环境! 幼儿教师观摩幼儿园心得体会篇3 上星期五早上发觉顺顺有点低烧,并且咳嗽了几声,于是没有去幼儿园,在家休息了,星期二是幼儿园的观摩课,请家长来观摩小朋友的幼儿园活动。顺顺虽然没有完全痊愈,但是我觉得观摩课是很好地了解孩子在幼儿园状况的好时机,还是早上带顺顺去幼儿园参与了。 教室里布置了娃娃家、公共汽车、医院、银行、超市、糖果屋,给小朋友们进展职业体验。不过由于我们来得很晚,没有时间体验许多。顺顺来到教室,首先把自己的照片插到公共汽车上,然后当司机开车子。一会,我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病。顺顺来到医院
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