教师学期教学工作总结基本情况分析9篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教师学期教学工作总结基本情况分析9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师学期教学工作总结基本情况分析9篇.docx(29页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 教师学期教学工作总结基本情况分析9篇教师学期教学工作总结根本状况分析篇1 一学年以来,本人喜爱教育事业,喜爱人民,努力学习教育教学理论,结合当前的社会进展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的力量。形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,听从领导,团结同志,关怀学生。现对本学年工作总结如下。 一、爱岗敬业,尽职尽责 在教学工作岗位上,我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业,喜爱学生,听从学校领导的工作安排,一切从集体利益动身,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二
2、、与学生和谐相处,做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩,就必需要想方设法使学生喜爱自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全公平的,师爱是一种无私的爱,爱得肤浅,长久,学生对教师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了“对症下药“的良方,就是:治理好班级的学生,要让学生都喜爱自己。 首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地熟悉学生的名字,避开弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法,做到有法
3、可依。的确,沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标,增加学习信念 学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不行能的,教师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,实行发挥学生的主体作用,让学生自我治理,自我约束,由家长帮助监视。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。 每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次
4、实现了目标成绩都在班上赐予表扬、鼓舞,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓舞他连续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采纳了“一帮一“的方法,以优带差,营造一种相互学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩最终能到达学校的成绩指标。 四、家访工作 我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,教师的教育外,也离不开家庭的教育。我特别注意家访
5、工作,除了利用电话与家长联系,相互沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的胜利之路。 以上是我本学年在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了肯定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。 教师学期教学工作总结根本状况分析篇2 光阴似箭,转瞬间我步入小学工作已经一个学期了,在各位教师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓舞下,让我成长、进步、收获了不少。回忆这学期,对自己的工作表现有满足也有圆满,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。一学期来,本人协作学校整体工作布局,任教二年级2、
6、4班数学,自我感觉是兢兢业业,忠于职守。以下是我对本学期工作的总结: 一、思想熟悉方面: 在这个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。一学期来,本人利用业余时间仔细学习有关教育教学法规,学校教学常规细则,仔细领悟文件精神,加强学习业务。积极努力提高自己的政治水平和业务水平,听从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与家务之间的关系。在工作方面能够团结同事,热心帮忙同事;教育目的明确,态度端正,工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表。 二、教学工作方面: 仔细履行新课标,做好教学工作规划。工作中我仔细备课、上课、听课、评课,
7、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比拟完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 固然,做为一名新教师,根本功不扎实,阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点: 1、多学习,多请教。作为新教师,刚开头的确有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改良自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 2、仔细备课,钻研教材,仔细上好每一节课。在备课时我仔细钻研教
8、材、教参,找准重点难点,虚心向其他教师学习请教。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参加到课堂中来,使学生学有所得。仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学
9、生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 3、多看书,多上网。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的进展,学问也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一学期的学习,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,都使我收获不少。 4、准时写教学反思。我坚持每周记录教学及课外与学生的沟通,从中找出胜利之处与缺乏之处,使自己的教育教学力量不断进步。固然,这一
10、学期,有收获,也有圆满:对教材驾驭不够到位;教师用语不够精炼,缺乏课堂语言的艺术性;不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵;缺乏将教育落实到微小之处的力量;控班力量仍待加强。针对以上问题,我也想到了解决对策:仔细对待每一节课,精练的书籍,增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积,不时的精练自身的教学语言。课下准时反思,准时调整。 5、仔细批改作业。对于学生的作业完成状况要准时地检查,并做出评价。差生常常会消失作业没做好的状况,经过调查、询问,大多数是懒散造成的,有的是其他缘由。比方1学生自己不会做.2不敢向同学或教师请教.3不仔细,马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正缘由,从而“对症下药”
11、的帮忙学生,学生才会感受到教师的关爱,才会努力去学习.4不定期地进展所学学问搜集整理的小测验,对所学学问进展抽测,准时反应矫正,急躁辅导。 6、实行培优辅差措施。围绕学校工作目标,除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,实行课内外培优措施详细措施有: 1、做好学生的思想工作,常常和学生谈心,关怀他们,关爱他们,让学生觉得教师是重视他们的,激发他们学习的积极性。 2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。 3、利用课余时间,对各种状况的同学进展辅导、提高,“因材施教、对症下药”,依据学生的素养实行相应的方法辅导。详细方
12、法如下:课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。 教师的职业生活是丰富多彩的,教师的职业生涯是漫长而艰难的,要欢乐的走下去的话,必需要用自己的爱去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培育学生。不管是在生活中,还是在工作中,都有许多东西需要我去学习。我会连续努力,以一种饱满向上的精神,加强学习,提高工作力量,尽职尽责的完成学校安排的每一项工作,使自己的思想和工作上都能更上一个台阶,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,但是我始终信任通过自己的努力,肯定能做个精彩的教师。 教师学期教学工作总结根本状况分析篇3 通过体育教学培育学生爱国主义、集体主义的思想品质,树立正确的体育道
13、德观,具有英勇坚韧、团结进取、活泼开朗的精神面貌,以及诱导学生养成维护道德标准、遵纪守法。 体育教学的思想品德教育是教学中结合课的内容的传授进展的,不能空洞说教和脱离教材生拉硬扯,要细心构思奇妙安排,以画龙点睛的提醒,引导学生去感悟,使学生在熬炼身体的同时,不知不觉地受到思想品德 教育。 二、注意“两全”大面积提高体育教学质量 面对全体学生。教师要仔细了解和讨论全体学生,使每个学生都能够在时间和空间上得到公平的教育,依据学生的身体素养、承受力量、共性差异、隐性适度地分层教学,满意不同层次学生的心理、生理的需求,激发学生体育学习的兴趣。在教学中,制定教学规划及教学步骤要相宜,让不同层次的学生始终
14、处于通过努力能摘到果子的进展区。教师不仅要关怀优秀学生,更要关怀后进生,要对每一个学生负责。针对不同类型的学不同生提出的标准要求,对优秀学生应扩大内容、增加练习难度、提高要求,并对他们进展超前教学;对后进生进展个别辅导,在练习方法、难度上进展简化,但在练习次数上和时间上进展强化,给他们以信任和鼓励,加倍关怀他们的学习进步,哪怕微小的进步也要准时赐予表扬和确定,使他们获得不断进步的信念,激发他们的自尊和上进心。教师要确立转化一个后进生与培育一个尖子运发动同等荣耀的思想,使后进生也能到达体育大 纲的要求,让全部的学生都爱上体育课,爱参与体育熬炼。 体育教学的全面性。我们在以往的体育教学中,学生更多
15、地获得的是体力和技能,而明显缺少的是对原理的理解和情感上获得的胜利感和愉悦体验,也就是说在“懂、会、乐”这三个体育效应中,“懂”和“乐”是薄弱环节。因此我们在体育教学中,必需在“懂”和“乐”上下功夫。教师要依据教材状况,结合学生的身心特点,选择“发觉式”、“问题式”等新奇多变的教学方法和形式,让学生动起脑筋,边想边练;练好了,也明白了。“懂”了原理,学生就可以在以后的体育实践中举一反三。教材有相对枯燥和相对趣味之分,相对枯燥教材教学时,教师运用教法要力求新奇,使学生的心情不断变化。在学习中保持剧烈的奇怪心和旺盛的求知欲,使学生对枯燥的教材教学不是苦学,而是“乐”学。如耐久跑是体育课中比拟难教的
16、内容。学生感到枯燥、艰难、不愿学。我们教学时,前几次课采纳与球类活动相结合的教法,让学生在跑动中左右手运篮球,或跑 动中运带足球8分钟和12分钟跑。最终采纳目标教学法让学生自己制订努力目标,教师依据学生的目标,分成 几个组进展相互竞争,相互鼓舞。这样的学习兴趣高,学习效果好。 三、挖掘体育教学中的美育因素 培育学生审美力量 体育教学中包含着极其丰富的美育内容,教学过程自始至终都贯穿着美的教育。体育运动中的美主要由“身体美”和“运动美”两局部组成。身体美是人类安康的身体所显现出的美,它是由机体良好的生理和心理状态综合显示的安康美。运动美是人体在体育活动中表现出来的美,它包括动作美、环境美、行为美
17、、竞技美、器材美等。作为中学的体育教学中的审美教育,应把主要任务放在增加体质、塑造美的体型,促进机能完善,帮忙学生形成对身体的正确审美观念,培育身心安康和全面进展。 体育教师是教学中美的引导者和传授者,教师本身的活动就成了学生的审美对象。教师的一举一动,都会对学生产生影响。教师要言教身教,用文明的语言、恳切的态度、优雅的态势、干净的仪表及精湛的教学艺术,为学生树立美妙的形象,做到自 身形象和教学内容的统一。 四、改革传统教学方式 注意学生体育意识的培育 传统的体育教学往往以教师为主,学生没有自由表达的时机,总是教师教什么学生学什么练什么,从而使学生对体育活动产生冷淡,甚至厌倦的心理,这就扼杀了
18、学生共性的进展,不利于学生参加体育活动意识和力量的培育。实施素养教育,必需以学生的活动为主,充分发挥学生的主体作用和主动精神,变“要我学”为“我要学”,让学生做体育学习的仆人,使教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来。 体育教学的最终目标是“教,是为了不要教”。由于体育教学要满意学生的兴趣爱好,培育学生的体育意识与体育力量。如以高中足球为例,我们用少量课时进展足球的根本技术的教学,更多的是让学生自由组合进展教学竞赛。让学生在自由组合的竞赛中,自我熬炼提高,从竞赛中感觉到技术的缺乏,使学生变被动为主动,从教学竞赛中产生对足球的深厚兴趣,把积极的热忱投入到学习熬炼中。完成“要我健身”“我会健
19、身”“我要健身”过程的转变。又如,我们在耐久跑教学时,除了教学生跑的技术还要教给学生如何掌握跑的速度,把握间歇时间,如何缓解“极点”,以及跑后如何消退疲惫补充养分等。使学生既熬炼身体又学学问,并且启发引导学生自己去思索,去实践,去探究,形成他们自己的熬炼力量。 五、改革课外体育活动 进展学生的特长 素养教育具有鲜亮的共性化特征,是有效引导学生进展自己的兴趣、爱好特长、自主性、独立性、制造性的过程。体育教学的完整过程,应包括体育课和课外体育活动。课外体育活动的教学不是传授体育学问和技术,而是引导学生依据规划、要求、自身兴趣、爱好进展各种体育活动工程的练习。教师在必要时进展示范、指 示、辅导、总结
20、。 课外活动的组织形式,应采纳选择性自由组合的形式。依据学校现有的条件、学生的需要和兴趣打破原来的班级分组,实施年级分组开放和实施一些普及性和兴趣性较强的体育活动工程,采纳单项俱乐部制。各俱乐部由有体育特长的学生负责,为学生供应选择的自己练习手段、练习难度、练习伙伴,创设自主练习的气氛。聘请有体育特长的文化课教师进展辅导,帮忙学生解决在体育活动中遇到的问题和困难。培育学生自发自主进展体育活动的力量和习惯,使学生充分理解参与体育活动的必要性,结合参与体育活动的乐趣,建立良好的体育生活态度,并获得人际关系需要的满意,促进学生身体素养的全面提高。 充分利用双休日,开展课外体育竞赛。这种体育竞赛,变以
21、前的“选手竞赛”为现在的群体竞赛,扩大竞赛参赛人员,让全部俱乐部成员都能参与。选择有组织才能、活动力量和责任心强、技术水平高的同学担当竞赛的组织工作,由学生自己担当裁判工作,对待学生裁判应先培训后上岗。 体育教学的素养教育实施目前还处于起始阶段,很多理论以及理论与实践结合的问题还有待于进一步地探讨。 教师学期教学工作总结根本状况分析篇4 今年我担当六(1)班的语文的教学,一个学期以来,我始终一丝不苟地工作,全面实施素养教育,努力提高自身的业务水平和教学力量。深入钻研教材,深入了解学生,仔细备好每一节课,上好每一节课,向40分钟要质量,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力
22、解决。现对自己一学期的教学工作总结如下: 一、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生根底较差,为了扎实学生的根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,以提高学生的根本技能和语文力量。 二、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问
23、进展稳固,然后还要准时复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要催促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的状况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学习的信念。 四、突出章节过关 本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进展检测,针对学生存在的学问点问题,准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育,使之把握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 学期 教学工作 总结 基本情况 分析
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内