班主任工作心得体会发及感悟班主任工作心得感悟美篇(3篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《班主任工作心得体会发及感悟班主任工作心得感悟美篇(3篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作心得体会发及感悟班主任工作心得感悟美篇(3篇).docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 班主任工作心得体会发及感悟班主任工作心得感悟美篇(3篇)推举班主任工作心得体会发及感悟一 大家好!我是一年四班的班主任。在班级治理工作中,我始终如一地以“和谐友爱,放飞幻想,让每个孩子都欢乐成长”的理念指导自己的班级治理工作,积极推动素养教育。现将我工作中的收获与感受汇报如下: 班级是学校组织教育的最基层单位,而班主任则是班级教育工作的领导者、组织者和治理者。班主任在学生的身心进展和成长过程中,发挥着不行替代的作用。如何让班级和谐友爱的去进展呢?我个人的理解就是: 每个人都爱自己的家,而班级就像一个大家庭,想要班级和谐友爱的进展,需要每个孩子都把自己的班级当做自己的家;将班里的事当做自己的事
2、;将班里的荣誉做当做自己的荣誉;将班里的每个人都当做自己的家人。只有这样,由教师这位大家长与学生们一路同行,让班级中布满爱,班级才会和谐进展。 我始终将学生的德育放在首位,依据学生的心理特点,开展多种形式的德育实践活动,但在活动中,难免会遇到一些问题和冲突,这时,我就会实行中庸之道去治理。中庸之道,常被人们简洁地理解为折中,被认为是“和事老”的处世哲学。其实,中庸之道的精华与“和谐进展观”是相承的。班级教育,其本质上就是追求学生群体、个体的全面和谐进展。子曰:“过犹不及。因此,在班级的治理实践中,要把握好度,做到“无过无不及”全部的教育教学活动和治理措施都要适中和适度,为此才能促进教育活动的正
3、常开展和实现学生的和谐进展。 同时学生的自主进展需要教师适时地放手,做到“无可无不行”。所谓“无可无不行”就是视实际需要而定;需要去做则去做,不需要做的则不做。班主任要擅长把详细的工作交给班委和学生去做,而不要事无巨细都亲自插手。虽然一年级的学生还很小,在许多事情的处理上并不完善,但学生有学生之间的一种相处之道,适时地放手不仅使班主任摆脱了繁杂的日常事务,而且由于决策正确能使班干部、学生各展其长,各尽所能,既熬炼了学生的力量,又使工作井井有条,何乐而不为?总之,班主任要信任学生,敬重学生,在为学生的学习制造一个轻松、和谐的环境的同时,充分发挥学生的自我教育和自我治理潜能,这就是“无可无不行”的
4、思想在班级治理中的最正确效果。 在我的班级中,人人都是“小教师”,成绩好的做“学习小教师”,卫生好的是“卫生小标兵”,班中协调工作做得好的就是“和谐小卫士。这样不仅提高了班级的治理效率,增加了集体荣誉感,同时调动了学生自我治理和互帮互助的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。 总之,班级治理是辛苦的、富有制造性的劳动。只要我们尽心去做,那么就能把班级治理工作做好,干得精彩,富有成效。我的汇报完毕。感谢大家! 推举班主任工作心得体会发及感悟二 1.你是一个特别聪慧的孩子。在课堂上能按时完成各项作业。可你经常不能把字写工整,使教师很生气。再加上你学习上缺少刻苦钻研的精神,你的成绩没有较大进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 心得体会 感悟 心得
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内