幼儿园亲子阅读心得体会(12篇).docx
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1、 幼儿园亲子阅读心得体会(合集12篇)幼儿园亲子阅读心得体会1 这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推举的必读书目进展了仔细讨论,还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的阅历,形成了一些适合我们家庭的读书方法。 阅读对一个人的成长有着至关重要的作用,学校开展的“书香家庭?亲子共读”活动也正是在为孩子的人生打造一个坚实的平台。亲子阅读在家长和孩子间建起了一座沟通的桥梁,让我们可以更好的了解孩子的共性,找准孩子的缺乏,开掘孩子的潜力。通过这几年的亲子共读,我和孩子都受益颇多。对于亲子共读,我有几点小小的体会和想法与家长们共勉。 一、有急躁。任何好习惯的养成都不是一朝
2、一夕的,而是一场长久的拉锯战。孩子阅读习惯的形成也是不能急于求成的。一段时间家长抓的.紧,孩子就看的多,家长一放松,孩子就开头拖拉,这时候需要家长沉住气,多与教师沟通,循序渐进地放开手脚,不要把亲子阅读做把为包袱,急于甩开,等孩子的习惯稳定了再转换其他方式,不同的孩子可能需要的时间不一样,有些阅读起步晚的孩子,甚至是在整个小学阶段,作为家长,要有心理预备。 二、同体验。家长除了自己爱读书,以身作则教育孩子的同时,也要有急躁作亲子共读,这一点上我有较大的欠缺,我自己特别看爱书,平常只要有空就是拿着书翻来覆去的看,但没有急躁与孩子共读,总觉得这些书内容简洁,自己不喜爱看,寻常就是和孩子各捧一本书,
3、互不干扰,却疏忽了孩子初期阅读的需要。在亲子共读的过程中,家长和孩子共同体验同一本书中的故事、情感、人物,很简单形成共鸣,建立双方的亲切关系,既能吸引孩子读书,让孩子从书中找到乐趣,又能让家长加深对孩子的了解。 三、共成长。与孩子一起读书,可以增进家长与孩子的感情,在读书的过程中倾听孩子对某个故事的理解,在无意中边走进了孩子的世界,增进与孩子的亲切关系;有声阅读可以丰富孩子的听觉、熬炼他们的口才增加语言力量,提高他们对于语言的理解;在抑扬顿挫的读声中体会语言的美丽和熏陶;在阅读中家长可以提出问题让孩子说、想,让孩子说出自己的看法来培育他们的思维力量和分析问题的力量,其想象力、制造力将得到不同程
4、度的开发;读名著读经典更可以给孩子盼望、信念与士气,使孩子的思维活泼、使孩子与名家产生共鸣得到心与心的沟通。与孩子亲子共读就是智力投资,让我们一起拿起书与孩子共同阅读吧!你的每天半小时的付出肯定换来事半功倍的效果,你也就成为了一位小小的教育家。 书是人类进步的阶梯,书是我们最真挚的朋友,培育孩子良好的读书习惯,让孩子体会读书的乐趣,和孩子一同读书,一同学习,一同享受书中仆人公的喜怒与哀乐,也是我们为人父母的一种乐趣吧。通过和孩子一起读书,还给我们大人制造了一个学习学问的时机,我们给孩子买了各种各样的图书,学问性的、科学性的、历史性的等等,这些书也同样会充实着我们大人的头脑。通过和孩子一起读书,
5、不仅自己学到了学问,还给孩子制造了一个读书学习的好环境、好气氛,让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯,这会让我们的孩子受益终生。 由于工作,我陪孩子的时间实在有限,但正是阅读让我找到了一个转变孩子的有效途径,正是读书使孩子越来越有急躁,越来越用心,书籍在带给他学问的同时也在逐步培育他良好的习惯。盼望我们的身体力行,深厚的读书气氛带动孩子越来越爱!读书,成长的越来越欢乐! 幼儿园亲子阅读心得体会2 书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的,一个没有藏书的家庭这个家是没有品尝的,业余生活中陪孩子读书是一件欢乐的事情。 孩子小理解力量有限,这就需要家长陪孩子读书,在家长的指导下,
6、在业余时间大量阅读谒上书,以此增加孩子读书的兴趣,培育阅读力量,进展孩子的共性和特长。 陪孩子读童话、寓言故事让孩子明白每一个故事都是人们专心编织的”梦,或许是美妙的,或许是残酷的,但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻,开门”幻想国度里走出了痴情的美人鱼,穿着水晶鞋的灰姑娘,还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸?万物都开口说话,爱与才智之光在他们身上闪烁,每一个故事都是童年的一个美梦,活泼、纯真是永久的特色,在这里让孩子的幻想装上绚丽的双翼尽情飞行。 幼儿园亲子阅读心得体会3 古人云:好读书,不求甚解。阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。孩子
7、成长离不开童话故事,为孩子大声朗读,和孩子一起读书,让小小的生命感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨,是早期阅读的动身点,也是早期教育的一个关键环节。 于是,在瑶瑶还是小婴儿的时候,我就在枕边讲一些小故事哄她入睡。渐渐的,发觉故事讲多了,她也能用自己还不成句子的语言一点点复述出来。等她再长大一些,我给她买了很多有意思的绘本,声情并茂地将故事里的情节讲给她听,她每每听得津津有味,不时插上几句。即使是对书中的故事她都早已烂熟于心,每个故事重复了很多遍,可她总是百听不厌。我们已经惊异地发觉,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。她会拎着故事
8、书缠着我们给她讲故事,或是在她想看绘本而我们又刚好没空的时候,一个人翻着绘本自己讲给自己听。更好玩的是,她还会把家里的娃娃们聚拢起来排成一排坐在她面前,自己当教师给这些“学生们”开故事会。这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同专心投入、急躁坚持之后才能够真正体会得到。 在共同阅读过程中,我们遇到了很多与孩子阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,盼望能够抛砖引玉,与大家共勉。 一、为孩子选择恰当的图书 首先,我觉得既要敬重孩子的心里特点,选一些她感兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容好玩的图画;又要有肯定的价值,情节进展要符合孩子的想象和思维的绘本。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而不
9、是一种负担。其次,选择一些小故事蕴含生活中小哲理的故事书。可以在阅读时结合孩子在实际生活中与家人、教师、同学们的相处经受,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简洁的社会准则,从小树立积极安康向上的生活学习世界观,以及如何待人接物的处事之道,这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,孩子成人要比成才重要得多。 二、亲子阅读持之以恒 我们每天要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,但无论我们每天多忙,也要坚持挤一些时间陪孩子阅读。我们可以利用睡觉前以及周末和孩子在家的时间一起阅读。陪孩子一起阅读是培育孩子爱读书习惯的开头,让这段美妙的亲子时间成
10、为孩子生活中的一种习惯和期盼。 三、为孩子制造良好的阅读气氛 让孩子尽可能多地接触书籍,家人在家一起读书,营造良好的家庭读书气氛,用自己的热忱来感染孩子。在与孩子亲子阅读时,尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比拟浅显,对孩子来说还不能很好的理解,我就尽量用通俗的语言讲给她听。同时,在讲完故事后,鼓舞孩子把书中的情节或详细内容复述出来。这样一来,孩子的阅读兴趣变得更加深厚,同时孩子的语言表达水平也渐渐提高。 亲子阅读,不是形式,需要我们家长专心去投入,专心去实践。孩子的潜力,需要我们家长专心去引导,专心去激发!信任每一次我们父母言传身教地参加,都会感受到孩子身上的发光点!都会感受到亲子阅读的魅力
11、! 幼儿园亲子阅读心得体会4 很荣幸受小三班陈教师邀请共享亲子阅读的阅历。其实,我自己觉得在培育小孩阅读这方面并没有什么特殊之处。但是有幸来共享自己的阅历我确定不会吝啬的。那我就说说自己实际状况及阅历供大家参考。 我有两个小孩,大的已经5岁了,叫_;小的叫_,今年3岁了,就是我们小三班的一员。其实两个小孩在没有上幼儿园之前,我就会去买一些画本之类的引导他们翻阅,但是刚开头并没有规律,自己有时间的时候就带他们一起看,或者小朋友自己心血来潮的时候会叫我讲给他们听。 直到多多上了幼儿园学校有打卡任务,我就会每天在睡觉前15分钟带着他看画本或者他自己感兴趣之类的书籍。就这样2年多坚持下来了,我发觉,孩
12、子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变,由被动变为了主动,由主动变为了自觉,多多也养成了看书的习惯。现在每天晚上他睡觉前就会看自己想看的书,并且现在在学校里面的共享阅读还会读出来给我们和他弟弟乐乐听。或许乐乐就是从小跟着他哥哥学,所以每天他睡觉前也会跟着哥哥一起看书然后再睡觉。而在这个过程中小孩也不肯定完全听家长的话,遇到这样的状况,我们家长就要急躁的引导,我们可以找一些小孩比拟感兴趣的书籍讲给他们听。 我记得乐乐有一本书每天都要看,差不多看了半个月,那我们家长就要不厌其烦的跟他重复的.讲。在这个过程中我认为比拟重要的是家长的陪伴,在要求小朋友看书的同时我们家长也要自觉地看书,这样小朋友就会仿
13、照我们家长。正如这么一句话:“家长才是小孩的教师”,所以,在阅读这件事情上我能共享的就是以上几方面:坚持、急躁教育、细心,发觉小朋友感兴趣的书籍要加以引导,再有就是言传身教。感谢!以上就是我的亲子阅读共享阅历。 幼儿园亲子阅读心得体会5 *镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书,共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。 书籍,是通向宏观世界的七彩桥梁; 书籍,是闲逛微观世界的通幽小径; 书籍,可以带我们游览千万里,直上重霄; 书籍,可以带我们纵横亿万载,穿梭古今。 书籍,犹如阿里巴巴的那句“芝麻开门”,给孩子的成长带来了不行估量的财宝。 读书,往往是外在与内在,强制与自由的
14、结合体。父母的选择打算了孩子的.阅读内容和视野,从最初的三字经到安徒生童话,从单纯的听咏鹅到娴熟的背诗句,在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里,孩子仿照的力量突显,加之适时的确定与互动,孩子对书本的兴趣初步形成。随着成长,动画片开头介入孩子的生活。以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。孩子开头有所选择,依据兴趣选取自己爱看的图书,比方恐龙系列。 书籍的阅读翻开了孩子想象的大门,张开带着光线的翅膀,飞进布满很多可能的梦幻王国,孩子是王国的缔造者,为你叙述发生的故事,语言流畅,条理清楚,妙词频现,佳句迭出,神采飞扬,自编自导自演,自主自信自强。 书籍的阅读带来了生活习惯的变化。逛超市的第
15、一步由买玩具或者零食转变为买喜爱的书,并且在看书买书的过程中无师自通了作比拟,在数不尽的诱惑中坚决自己的选择并英勇的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读,等待 阅读的过程中,我们发觉孩子慢慢学会了根本的礼貌,学会了关怀别人,变得英勇、顽强,这就是阅读的魅力,阅读的收获。 幼儿园亲子阅读心得体会6 我的宝宝在新晃县幼儿园已经和教师同学一起度过了三年多的时间了,这三年多来我很明显看到她各方面的进步,我深深的体会到教师的辛苦,目睹了孩子的成长。10月是幼儿园“书香浸润童年,阅读点亮人生”读书月的活动,月底了教师要求要写一份陪读心得,呵呵,我就来谈谈我陪读的感想吧! 我是众多一般母亲中的一员,由于时间和力量的
16、有限无法全身心的哺育孩子,经常陷入内疚和自责之中。我的宝宝很好动爱玩,对外界的一切都是那么的奇怪,很难让她静下心来去仔细的看书,信任许多的父母都有同样的困惑,不知怎样才能让我们的孩子宁静欢乐的阅读? 爱玩乃孩子天性,我们要适当掌握,但不要压制,让孩子在嬉戏玩中学习,又欢乐,又能学到东西,每次出去的时候身边的人文事物都是孩子学习的对象,孩子无时无刻不在学习着,要看大人怎么引导,我家宝宝很爱观看擅长发觉,每天都有许多的问题,我很愿意跟她一起探讨,让我们和孩子一起成长,也重新回归到了童真,是一件幸福的事情! 一个人的阅读力量并不是与生俱来的,是幼儿时期需要我们父母去引导培育的。每晚临睡前的亲子阅读是
17、我和孩子最喜爱做的事情,每当这个时候,宝宝总是依偎在我的怀里,我们一起品尝书的芬香,我想只要爱心急躁,加上动人的故事,再加上坚持,信任每个孩子都会爱上阅读。 现在的父母每天都很劳碌,甚少有时间陪着孩子一起玩,但不管有多忙,亲子阅读时间是肯定要腾出来给孩子的,亲子阅读的好处数不胜数,但以下几点对我感受颇深: 一、能增进父母与孩子之间的情感沟通。 白天爸爸妈妈需要上班,孩子们要上学,和孩子在一起的时间削减了很多,晚上我们抽出几非常钟的时间陪孩子们一起看他宠爱的书,除了能学到学问外,孩子的感受是“爸爸妈妈很爱我”,或许每天的亲子阅读要花费我们比拟多的时间和精力,但是这其实也是一种享受, 每次读完书后
18、宣蓉都会紧紧抱着我亲一口,对我说:“妈妈我好喜爱你”!这个时候的我很幸福!而且在这过程中,你会发觉孩子的点滴成长,与孩子一起学到新的学问,共享彼此的感动! 二、培育孩子良好的习惯。 孔融让梨让我珍宝宣蓉懂得了谦让,学会了共享;小马过河教会了宣蓉要独立思索,勇于实践;爱吹牛的小花狗让宣蓉明白了吹牛是不对的;我们还有看一些关于安全意识方面的书,通过学习,宣蓉知道了红灯停,绿灯停,不行以吃生疏人给的食物,不能喝生水,不行以玩水电火,坐车要系安全带等等; 儿童心情治理书中的温馨的画面,抚慰人心的浅语故事,帮忙孩子清晰地熟悉自己的心情并克制心情,也告知我们家长要重视孩子成长期中各种心情的表现,加以正确引
19、导与孩子共同成长。 其中的我不想生气、我好欢乐、我不会可怕、我想要爱等等都是宣蓉很爱看的书,看完后能简洁了解书里的一些内容,我们不能奢望读一遍就能让孩子明白这些道理,我们需要时间和急躁让孩子渐渐参透其中的道理,所以我总会时不时的重复讲给她听,再次的品读你就会发发觉孩子有不一样的理解和认知,这比苦心婆心的空讲道理好多了! 三、增加语言力量、想象力、留意力。 孩子在听一个好玩的故事时,总是会保持高度的留意力,发挥她的想象力,用语言表达她的认知和困惑, 一开头,我家宣蓉很难静下心来听故事,总是一边听一边玩别的玩具或做别的事情,所以我一开头从最简短的图画册开头,但孩子假如没有想看的欲望我都不会去强求,
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