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1、 平面设计实习计划平面设计实习规划1 一、实习目的 1.让学生娴熟把握广告设计的创意思想和广告设计的的根本操作流程; 2.学会各种广告设计的规格与设计文案的写作; 3.对广告设计学问综合应用。 4.熟识广告设计的各方面学问,及各种设计方法的使用等; 5.能进展各种广告设计制作,比方电视广告,网络广告,POP广告等等; 6.培育学生动手力量、综合应用力量和团队合作力量。 二、实习要求 1.按时、按地参与实习,遵守实习纪律; 2.对每天的工作状况进展总结分析; 3.做好实习笔记和实习记载,切实把握广告设方法的使用; 4.仔细完成安排的实习任务,并做好实习总结。 三、实习形式 1.以小组分工协作为主
2、。 2.实习实行学生操作,教师从旁辅导形式; 3.常常进展设计工作的争论,集思广益。 四、实习成绩考核 本次实习成绩考核主要对学生在实习期间的出勤、纪律及实践力量进展全面考核。考核成绩中各局部比重如下: 注:(1)对作品的考核参照评分标准(见附表)。 (2)对有以下违纪状况的学生,其实习成绩一律按不及格处理。对情节严峻者,视状况赐予肯定的纪律处分。 4. 损坏机房设备者; 旷课4节以上者; 抄袭他人实习成果者; 其他严峻违纪行为。 五、实习内容及进程 1.实习主要内容提要 图形制作和多媒体技术两个专业都已学习了颜色构成、平面构成和立体构成等平面设计根底学问,并学习了photoshop、core
3、ldraw、Illustrator等图形图像制作软件,本次实训旨在考核学生平面设计相关学问的综合运用。 本次实训要完成的任务有以下几个方面: 1)稳固平面设计根底学问,颜色构成、平面构成、立体构成,以及平面设计软件的运用; 2)了解各类平面设计产品的制作规格,纸张的学问,以及纸张的运用范围与规格; 3)依据供应的楼书文案,设计房产楼书,这也是这次实训的主要任务; 4)写好实习报告与实习总结。 2.实习进程 六、实习时间和地点: 平面设计实习规划2 一、实训目的 使学生直接面对市场需求,加强了学生社会实践设计力量,激发学生的创作热忱。检验学生是否能够娴熟地使用Photoshop、CorelDra
4、w等软件进展平面作品的创意与设计,把握平面作品设计的原理与方法,强化学生绘画和平面设计的根本功,提高学生平面设计水平,开发学生平面设计设计的思维力和想象力,在力量方面,要求通过平面设计训练,进一步提高学生综合运用所学学问进展平面作品设计的力量,具备正确处理设计中的问题,合理进展设计,利用计算机进展设计绘制图形的力量,培育学生动手力量、综合应用力量和团队合作力量。 二、实训内容 平面设计综合实训内容是以我的中国梦树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神,勇于担当人才强国的重任,以激情飞扬的青春活力 不断添加祖国前行的“燃料”,为大背景。 实行“命题+自选”的方式,从“教育政策宣传”、“三爱三节” (爱学
5、习、爱劳动、爱祖国)(节粮、节水、节电)、“给孩子欢乐童年”、“青少年文明礼仪”、“学问转变命运”、“到西部、到基层创业”、“校园平安和谐行动”、“信息化促教育公正”、“推广一般话”、“运动是每天必修课”、“资助成就幻想”等方面取材创作公益广告作品。 完成两项反映当代大学生正能量方面的平面创意设计 三、实训要求 平面作品设计要求:以静态画面形式展现的作品; 2.作品可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。 3、综合实训完成时,要求每人供应以下内容: (由班长负责收齐) (1)撰写创意说明一份,不少于200字(Word格式,字号为小四号), (2)提交平面作品电子稿:一律采纳PSD和jpg格式
6、(各一份),(3)提交(铜版纸)纸质稿一份,规格A3大小,在纸质稿下边一律预留出2cm的白边位置,在底部居右的位置输入学生个人信息(名称-姓名-班级)。 四、实训形式 1、实训实行学生操作,教师定期辅导的形式; 2、最终全部作品由班长统一负责收齐,交给指导教师。 五、实训成绩考核 本次实训成绩考核以100分为总分值,以实训创意说明30%和实训最终效果(电子稿)70%两局部组成。 平面设计实习规划3 一、实训目的 使学生直接面对市场需求,加强了学生社会实践设计力量,激发学生的创作热忱。检验学生是否能够娴熟地使用Photoshop、CorelDraw等软件进展平面作品的创意与设计,把握平面作品设计
7、的原理与方法,强化学生绘画和平面设计的根本功,提高学生平面设计水平,开发学生平面设计设计的思维力和想象力,在力量方面,要求通过平面设计训练,进一步提高学生综合运用所学学问进展平面作品设计的力量,具备正确处理设计中的问题,合理进展设计,利用计算机进展设计绘制图形的力量,培育学生动手力量、综合应用力量和团队合作力量。 二、实训内容 平面设计综合实训内容是以我的中国梦树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神,勇于担当人才强国的重任,以激情飞扬的青春活力 不断添加祖国前行的“燃料“,为大背景。 实行“命题+自选“的方式,从“教育政策宣传“、“三爱三节“ (爱学习、爱劳动、爱祖国)(节粮、节水、节电)、“给孩子
8、欢乐童年“、“青少年文明礼仪“、“学问转变命运“、“到西部、到基层创业“、“校园平安和谐行动“、“信息化促教育公正“、“推广一般话“、“运动是每天必修课“、“资助成就幻想“等方面取材创作公益广告作品。 完成两项反映当代大学生正能量方面的平面创意设计 三、实训要求 1.平面作品设计要求:以静态画面形式展现的作品; 2.作品可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。 3、综合实训完成时,要求每人供应以下内容: (由班长负责收齐) (1)撰写创意说明一份,不少于200字(Word格式,字号为小四号), (2)提交平面作品电子稿:一律采纳PSD和jpg格式(各一份), (3)提交(铜版纸)纸质稿一份,
9、规格A3大小,在纸质稿下边一律预留出2cm的白边位置,在底部居右的位置输入学生个人信息(名称-姓名-班级)。 四、实训形式 1、实训实行学生操作,教师定期辅导的形式; 2、最终全部作品由班长统一负责收齐,交给指导教师。 平面设计实习规划4 一、实训目的 使学生直接面对市场需求,加强了学生社会实践设计力量,激发学生的创作热忱。检验学生是否能够娴熟地使用Photoshop、CorelDraw等软件进展平面作品的创意与设计,把握平面作品设计的原理与方法,强化学生绘画和平面设计的根本功,提高学生平面设计水平,开发学生平面设计设计的思维力和想象力,在力量方面,要求通过平面设计训练,进一步提高学生综合运用
10、所学学问进展平面作品设计的力量,具备正确处理设计中的问题,合理进展设计,利用计算机进展设计绘制图形的力量,培育学生动手力量、综合应用力量和团队合作力量。 二、实训内容 平面设计综合实训内容是以我的中国梦树立当代大学生坚韧不拔的拼搏精神,勇于担当人才强国的重任,以激情飞扬的青春活力 不断添加祖国前行的“燃料“,为大背景。 实行“命题+自选“的方式,从“教育政策宣传“、“三爱三节“ (爱学习、爱 劳动、爱祖国)(节粮、节水、节电)、“给孩子欢乐童年“、“青少年文明礼仪“、“学问 转变命运“、“到西部、到基层创业“、“校园平安和谐行动“、“信息化促教育公正“、“推广一般话“、“运动是每天必修课“、“
11、资助成就幻想“等方面取材创作公益广告作品。 完成两项反映当代大学生正能量方面的平面创意设计 三、实训要求 1.平面作品设计要求:以静态画面形式展现的作品; 2.作品可以是海报、漫画、宣传单、摄影等表现形式。 3、综合实训完成时,要求每人供应以下内容: (由班长负责收齐) (1)撰写创意说明一份,不少于200字(Word格式,字号为小四号), (2)提交平面作品电子稿:一律采纳PSD和jpg格式(各一份), (3)提交(铜版纸)纸质稿一份,规格A3大小,在纸质稿下边一律预留出2cm的白边位置,在底部居右的位置输入学生个人信息(名称-姓名-班级)。 四、实训形式 1、实训实行学生操作,教师定期辅导
12、的.形式; 2、最终全部作品由班长统一负责收齐,交给指导教师。 五、 实习小结 通过这次的实习,我熟悉到了许多在书本上或教师讲课中自己忽视了的或有些怀疑的地方,从实际观看和同事的指导中得到了更多的珍贵的阅历。一个设计团队是否优秀,首先要看它对设计的治理与安排,将最适宜的人安排在最适宜的位置,这样才能发挥出每个人的优点;团队精神特别重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都特别的优秀,这样很简单造成成员之间的意见分歧。所以在共同进展一个大的筹划工程的时候,设计师之间肯定要常常沟通、沟通,在共同的探讨中发觉问题、解决问题。在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点,使筹划工程更加的完备。 在设计方面
13、我感觉自己有了肯定的收获。这次实习为了我今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用,增加了我今后的竞争力,为我能在以后立足增加了一块基石。实习单位的同事们也给了我许多时机参加他们的设计任务。使我懂得了许多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:前期的筹划和后期的制作、如何与客户进展沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的学问,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用,但我也熟悉到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平常的学习和工作中一点一点地积存,不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 作为将来的设计者的一员,不仅要将设计的理论把握好,更要充分的去熟悉市场、了解市场。作为一个设计师,要不断地开拓思路去填补设计者与治理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合,使设计更加市场化、市场更加设计化。 【平面设计实习规划】
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