第二学期个人工作计划2023年大班.docx
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1、 第二学期个人工作计划2023大班 时间:2023-02-03 14:23:51来源:达达文档网 本文已影响 人 其次学期个人工作规划2023大班 工作规划为将来的工作确定了根本方向。下面达达文档网小编为您整理的其次学期个人工作规划2023大班,盼望能够帮忙到您! 其次学期个人工作规划2023大班1 一、班级分析: 本班幼儿xx人,有一名新生。经过上个学期的学习,大局部幼儿在学习习惯上有很大的进步,但在纪律方面有所欠缺。幼儿的进展水平不平衡,有局部幼儿在计数方面还是比拟差,在倾听习惯上也比拟差,语言表达的完整性还需要加强。依据以上存在的缺乏,我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯,提高教学的质
2、量。 二、班级培育总目标: 1、连续加强班级常规的培育和教育。 2、提高幼儿适应学习和生活的力量。 3、丰富教玩具的创设,积极实行有效的,提升自身的专业素养。 4、培育幼儿良好的行为,学习和生活习惯。 5、开展多样嬉戏活动,不断增加幼儿自信念,大胆交往力量。 三、各月开展的主题内容: 1、2月份:开展主题活动你好,春天,主要目标是让幼儿从多角度观赏春天的景象,感受春天的美,能用多种形式表达对春天的美妙印象,激发幼儿喜爱大,喜爱生活的美妙情感。 2、3月份:开展的主题活动生活多奇妙,主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人,人与环境的熟悉与感受,激发幼儿学习的兴趣和对美妙生活的无限憧憬之情。
3、3、4月份:开展的主题活动是劳动你我他,主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义,知道敬重感谢各行各业的劳动者,明白做事要仔细,有恒心,不怕困难的道理。 4、5月份:开展的主题是夏天总发动,主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味,体验欢快的气氛,沟通与表达自已的阅历。 5、6月份:开展的主题是我要上学了,主要目标是帮忙幼儿在幼儿园的生活经受,感受自己在幼儿园的成长和教师对自己的关爱之情。知道自己马上面临幼儿园毕业,升入小学意味着更多的责任与任务,萌发升入小学的剧烈愿望,为小学做好预备。 四、每月开展的主要活动: 3月份:开展妇女节和的教育活动。 4月份:开展春游活动,园内早操竞赛,开展
4、我心中的英雄教育活动。 5月份:为了庆祝五一,开展我爱劳动教育活动。开展我爱妈妈活动,家长开放日。 6月份:六一庆祝活动和兴趣汇报。 我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境,分别有爱心花园,各月主题墙,各区角的教玩具,角,还有展现幼儿作品的区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容,主题环境能让幼儿稳固本月的学习内容,展现自己的作品,从而增加幼儿的自信念和提高学习的兴趣。 五、安全常规工作: 我们把安全工作放在第一,注意幼儿的。教师间相互催促,提高警觉,加强安全意识。我们对教室的每个角落都进展检查,排解一切担心全因素,科学合理摆放好班上。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针
5、对幼儿一些不良好的行为习惯准时提出并要求幼儿改正,让幼儿树立坚固的安全意识。建立良好的班级常规,要求幼儿在每一个环节都要有秩序进展,不拥挤。排队能一个跟着一个走,用餐,午睡,写字等要求他们都要做到宁静。同伴之间不打架。上课要积极回答下列问题,仔细听讲。对人要有礼貌,按时上学和完成教师布置的任务。培育良好的行为习惯。 六、卫生工作: 依据幼儿园规定,我们每天都要对教室进展清洁,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦,每周开紫外线消毒灯进展消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进展晨检工作,如发觉幼儿有性疾病,准时进展隔离。两位教师做好保育工作。提高幼
6、儿自我效劳力量,鼓舞幼儿多多参与户外活动,培强体质。协作幼儿园做好旧生的工作。 七、家长工作: 为了更好地教育幼儿,家长工作也是特别重要的。我们会通过爱心家园,电访,写家园手册等方式与家长取得联系,向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家进步行沟通。家长会更加清晰要协作的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的进展起到了很重要的作用,我们会急躁听取每个家长的建议或意义。盼望把这项工作做好。 其次学期个人工作规划2023大班2 一、幼儿状况分析: 本学期班级幼儿xx名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,喜爱参与剧烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;根本能
7、遵守活动规章,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参加科学活动,有剧烈的奇怪心和探究科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有肯定的审美力量。在语言表达力量方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达力量有了很大的提高,但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。局部幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示;局部幼儿在学习活动中留意力分散,没有急躁;局部幼儿自控力欠佳,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护力量有待加强。本学期,我们将依据他们的详细状况,有针对性地制订班级规划,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 二、主
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