幼儿园小班学期工作计划上学期幼儿园小班学期工作计划第一学期(7篇).docx
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1、 幼儿园小班学期工作计划上学期幼儿园小班学期工作计划第一学期(7篇)幼儿园小班学期工作规划上学期 幼儿园小班学期工作规划第一学期篇一/h3 1、围绕好伙伴的主题活动,通过将孩子引进亲切、温馨的气氛,让他们感受没有朋友的孤独,从而体会微笑面对朋友是多么的重要。 2、围绕石头大家玩主题活动,以“石头”为主要的操作材料,设计各种学习情境,如:倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等,让孩子萌生对石头的兴趣。通过一系列的活动,既能认知“石头”的自然属性,也感受到了石头的人格化特征。 二、常规教育: 1、教育幼儿养成良好的倾听习惯,不随便打断别人的交谈。 2、提示幼儿留意养成良好的卫生习惯,看到垃圾纸屑弯弯
2、腰。 3、天气渐热,午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。 三、环境布置: 1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上,营造亲切、温馨的气氛,使幼儿接纳同伴和四周的人。 2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览,供幼儿观赏、触玩,并随时丰富展品。 3、布置石头造型区,将孩子们制作的“石头画”展出,相互观赏,感受造型美。 4、师生共同进展六一的班级环境布置,并开展一系列的庆祝活动,使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢快、体验成长,并在童年之路上留下一段深刻而美妙的记忆。 四、家长工作: 1、和孩子叙述有关于朋友的故事,尽可能多与孩子进展沟通,成为孩子的大朋友。 2、建议家长与孩子一起去山上、
3、石堆、河滩等地方采集石头,回家清洗洁净后共同制作简洁的石头工艺品,并在幼儿园进展展现。 3、建议家长协作做好幼儿夏季个人卫生的工作,勤洗手、洗澡、换衣物,形成良好的卫生和生活习惯。 五月份小结 在主题活动石头大玩家中,我们除了引导幼儿熟悉石头的自然属性,感受石头的人格化特征外,还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型,来体验创作的乐趣,从而激发对石头的宠爱之情。 本月气温较高,以晴好天气为主,我们提示家长留意孩子的穿着,每天洗澡、准时更换。并在运动前先为幼儿削减衣物,以免运动后大量出汗。提示幼儿多喝开水,准时补充水分。更换被褥,建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的预备工作
4、,并通过开展各种庆祝活动,孩子们收获了礼物、收获了欢乐。 在安全方面,要求家长来园接送做到“大手拉小手”,同时在玩玩具时,加强看护和安全、礼貌教育,避开争夺和不当心碰伤.家长们积极协作,完成了“亲子石头画”,作品好玩、有创意,得到了大家的宠爱。 本人是小班的配班教师,我所带的课程是、规律狗、语言、社会、科学、数学、美术、音乐 1、语言 (一)能主动、有礼貌地与教师、同伴沟通,心情开心,喜爱阅读图书,观赏和表达文学作品的内容和情境。 (二)能仔细地倾听他人说话,不插嘴、不随便干扰,有良好的倾听习惯。 (三)能用较完整的语句讲话和回答下列问题,声音洪亮,速度适中,会运用较多的名词、动词、形容词,理
5、解并运用常用的副词、连接词、重叠词、反义词等。 (四)会看多幅图片和情境表演,在观看理解的根底上,学习把握图片和表演情节的过渡,并叙述整套图片和情境表演的内容。能用较完整连贯的语言,回忆叙述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类叙述中,学会运用新词。 (五)能正确理解文学作品的内容,观赏作品的语言,感受作品中语言的丰富和美丽,会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整地复述故事,在教师指导下会进展故事表演。 (六)会独立地翻阅图书,能理解和叙述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。 (七)关怀四周生活中常见的标记并理解其含义。 (八)喜爱在集体中说一般话,发音清晰,声调较
6、精确。 2、社会 (一)能开心地参与各项活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 (二)了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作:学习处理交往中的冲突,并学习谦让和共享。 (三)关怀和了解社会生活及各项社会行为规章,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规。 (四)学习大胆地表达自己的愿望和意见;情愿担当力所能及的自我效劳的劳动。 (五)初步形成诚恳、助人等良好品德。 (六)爱父母长辈、教师、同伴并能敬重他们的劳动成果,爱集体、爱家乡。 3、科学 (一)能主动地参与科学活动,大胆地探究四周自然界中的事物。 (二)会照料自然角的动植物,关怀爱惜动物和四周的自然环境。 (三)了解不同环境中
7、个别动、植物的形状特征和生活习性。 (四)积存四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的详细阅历。 (五)了解四周生活中科技产品及其与人们的关系,能正确安全地使用简洁工具做小试验和小制作。 (六)学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观看、比拟和思索的力量,并会根据肯定(指定、自定)的标准对物体进展简洁的分类。 (七)会用多种方式表达自己的发觉,并与成人、同伴沟通探究的过程与结果。 4、数学 (一)能留意和发觉日常生活、四周环境中的数量关系,并产生探究的兴趣。 (二)会按物体的两个特征(外形、颜色)进展分类:尝试按自己确定的标准对一组物体进展分类。 (三)学习按量(粗细、高矮等)的差异进展
8、7以内的正逆排序;学习按肯定的规律排序。 (四)感知和体验10以内的数量,学习不受外部因素的干扰,正确推断10以内的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。 (五)熟悉1-10的数字,理解其实际意义,会用数字表示物体的数量。 (六)熟悉长方形、梯形,知道其明显的形状特征。学习将长方形变换、组合,初步感知外形的守恒。 5、音乐 (一)喜爱参与音乐活动,有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参加音乐活动过程的欢乐。 (二)能用自然好听的声音,用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱精确2/4拍、3/4拍歌曲,吐字清晰,能跟着歌曲的前奏整齐地开头和完毕。喜爱自己唱歌和在集风光前唱歌,并留意
9、使自己的歌声与集体相全都。在教师的启发下,依据歌曲的内容编歌表演,学习为熟识、工整的歌曲续编、改编局部歌词。 (三)按音乐的节拍和变化,做简洁的上下肢结合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的根底上学习运用已经把握的动作和学问阅历,改编舞蹈局部动作和做象征性动作。 (四)学习并把握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法,学习依据音乐的性质、曲式构造和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中留意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。 (五)能从音乐中初步听辩比拟明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化。感知和体验进展曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中
10、能产生肯定的想像,联想并有积极的外部表现。 6、美术 (一)喜爱参与美术活动,有观赏美和表现美的愿望。 (二)学会运用图形组合的方法表现物体的根本局部与主要特征,能围绕主体安排画面,确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。 幼儿园小班学期工作规划上学期 幼儿园小班学期工作规划第一学期篇二/h3 一、指导思想和现状分析 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素养还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育非常快速的时期,这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共 38 人,班上的孩子年龄在三岁半四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱
11、好等的缘由,孩子的动作进展方面也有肯定的差异。所以,我们在实施安康规划同时要依据以下指导思想: 1.幼儿园指导纲要(试行)中关于目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调进展,增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣,培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.把握幼儿身心进展规律,重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握,指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 二、安康教育目标: 1.引导幼儿积极主动地参与集体活动,在集体生活中保持安定、开心的心
12、情。 2.练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等根本动作,帮忙幼儿把握有关的粗浅学问,使其动作灵敏、协调、姿态正确。 3.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。 4.教给幼儿有关根本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和力量,进展幼儿的空间概念。 三、 详细内容: (一)体能方面 1.能运用各项根本动作做嬉戏 指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。 2.根本体操 会听音乐做仿照操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。 幼儿园小班学期工作规划上学期 幼儿园小班学期工作规划第一学期篇三/h3 新
13、的学期马上开头了。我们班这一群天真得意的小朋友们回园了,我会让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展,并在集体生活中安康全面进展。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的学问,也为了使本学期工作更有序的有效的进展下去。我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。现将本学期制定如下规划: 一、班级状况 本班有32名幼儿,男生12个,女生10个,其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回
14、答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、班级治理 1.班级教师相互协作,做到保教全都并常常沟通好的教法,共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题,鼓舞孩子积极参与活动,培育小仆人翁角色。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,和家长交换意见并相互协作,共同面对。 三、家园共育 1、使幼儿得到全面
15、的进展,我们利用入园和离园的短临时间,积极主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反应幼儿在园的学习生活习惯。 3、准时了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的意见和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿能够安康成长! 四、保育工作方面 孩子安康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育熬炼: 1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级必需按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整
16、齐,保持桌面无杂物,让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、嬉戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的安全,可依据活动内容来进展分组或集体活动,并留意活动场地的选择。 五、教育教学方面 本学期有五个主题内容,教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面对全体,针对个别差异采纳多种敏
17、捷的方法,挖掘幼儿的潜能。本学期工作规划如下: 九月份 1.稳定幼儿心情,做好新生安抚的工作。 2.做好常规工作(感恩教师手工)。 3.“中秋节”月饼共享会。 4.进展安全教育,召开专家讲座。 5.召开年级家长会,主题墙评比活动. 十月份 1.本班开展“我爱我的祖国”主题活动。 2.教师公开课评比活动。 3.家长开放日。 十一月份 1.抓好幼儿常规培育。 2.进行幼儿绘画,儿歌大赛。 3.对幼儿进展安全教育。 4.主题墙评比活动。 十二月份 1.大班组开展本教研活动。 2.大班幼儿讲故事竞赛,班级律动。 3.本班对幼儿进展学期综合学问测试。 4.进展安全运动会。 5.亲子运动会。 一月份 1.
18、各级完成各种总结材料。 2.各班做好班级财务清理工作。 3.本班对幼儿假期生活进展安全教育。 4.教师根本功考核。 5.教学工作总结,教学常规大检查。 幼儿园小班学期工作规划上学期 幼儿园小班学期工作规划第一学期篇四/h3 开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要和3-6为指南,以解读为指导,树立效劳意识,抓好常规训练的培育,重视教育教学环境的创设,注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。新的学期开头了,我们宝宝班迎来了25位得意的小珍宝。年龄的为3周岁左右,最小的为2.3周岁左右。 对于珍宝们的共性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了根本了解。大局部孩子的生活均不能自理,说话口齿不是很清楚,
19、大局部幼儿只能简洁的表达自己的想法,新入园的孩子对幼儿园感到生疏,哭闹现象较多,在此,需要我们渐渐地与孩子们沟通,以各种方式开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园,逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯,使孩子们尽快适应集体生活。 本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、生活治理方面: 小班的孩子们由于年龄小,大局部幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时尿尿,拉粑粑:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告知教师,并在教师的帮忙下,学习正确地尿尿、拉粑粑
20、的方法。假如有个别幼儿拉在身上,教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗。 小班的小朋友在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提示,上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡,并随时查看孩子入睡状况,并作出具体记录。托班孩子由于年龄小。身体比拟弱,在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作
21、,加强孩子的饮水量,随时关注孩子的身体状况,并准时作出适当处理。 二、常规训练方面: 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为标准:知道听琴声回座位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。 三、家长工作: 在寻常的日常工作
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