2023年度重点工作计划(五篇).docx
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1、2023年度重点工作计划(五篇)2023年度重点工作计划(篇1)为了使财务工作更好地为统计事业的发展服务,加强财务管理,完善各项财务制度,做到财务工作长计划、短安排,使财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟定2023年财务工作计划。一、指导思想遵守财经纪律和各项规章制度,根据本单位的实际,不断完善各项管理制度,加强财务管理,努力开源节流,使有限的经费发挥真正的作用,为统计工作提供财力物力上的保证。二、目标任务1、认真贯彻省统计局2023年财务工作要点,并将精神在全市统计系统的财务工作中认真贯彻执行。2、按省财基处和市财政局的要求,按时上报全市统计系统和行政经费财务月、季度财务
2、报表,作到账表一致。3、按省统计局、市财政局的要求,认真搞好2023年地方经费和统计事业费的年度预决算工作。4、深入基层指导县区统计局中央统计事业费的财务管理工作,开展内审及离任审计。5、加强财务管理、完善财务管理制度,努力开源节流,为统计工作和普查工作的正常开展提供财务保证。6、管好用好全市各项普查工作经费,做到专款专用,不挤占挪用。7、加强财务基础工作,认真学习会计法和财务电算化知识,做到会计业务精、电算化处理帐务技术熟练。8、加强对各种费用开支的核算,按机关管理制度的规定,按月落实到科室,定期公布。9、积极为领导出谋划策,在财务管理工作中起到助手和参谋的作用。三、措施1、加强对财务工作的
3、领导,坚持局队领导的开支由局长审批,其余开支由协助局长分管财务的领导审批,大额开支由集体讨论决定,做到民主理财、财务公开。2、财务人员必须按岗位责任制,坚持原则,秉公办事,做出表率。3、充实完善的财务管理制度,在反复征求职工意见的基础上,坚决执行,不能走样。4、财务人员必须认真学习财务管理的有关规定,在财务活动中认真执行。5、搞好财务基础工作,做到帐目清楚,帐证、帐实、帐表、帐帐相符。使财务基础工作规范化并达标升级。6、搞好县区电算化培训,今年举办一期培训班,争取年底能计算机处理年报。四、考核办法(一)市局财务人员年度考核严格按局机关管理办法执行。(二)对县区的财务工作,按以下考核办法执行。1
4、、每季度报送财务报表作好记录,定期公布。2、年报必须在规定的时间内报送,凡不在规定时间报送的一律视为迟报,并按考核办法扣分。3、在内审、财务检查中,发现财务基础工作不扎实,帐务处理不规范的县区,按考核办法扣分。五、出纳新年工作计划1、力争做到当天事当天结。2、加强规范现金管理,做好日常核算。3、参加财务人员继续教育(每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育),学习和掌握新的财务知识。六、工作目标及希望1、望在2023年做好出纳本职工作外,在不影响其他人员的工作前提下,能接触月度、季度、年终财务报表、统计报告等。虽然现在的能力水平可以编制资产负债表、损益表等,但只有理论知识,没有实践经验
5、,因此想多学习一些财务的实际操作技能,希望以后能对公司的工作有所帮助。2、在工作之外的时间,抽出时间尽快把日语学好。2023年度重点工作计划(篇2)一、工作思路:本学期我市小学英语教研工作将坚持以“教研工作为教师的发展服务,教师为学生的发展服务”的思想,务实求真,以人为本,外塑形象,内强素质。以促进学生发展为中心,以“研究、指导、服务”为主要职能,以课题研究为依托,深入研究教育教学规律,研究规律,总结课程实施过程中形成的经验与问题;加大师资培训力度,与教师共同学习探讨,整体提升教师的教学研究水平;追求课堂实效,努力创设良好的英语教学环境,努力提高英语教学质量,为学生的终身发展打下良好的基础。二
6、、主要工作:(一)加强学习,更新教育观念,提高教学素养1.全体小学英语教师在认真学习和钻研基础教育课程改革纲要及新课程标准的同时,认真通读一两本教学研究刊物,从而提高自身理论素养。2.各校教研组要组织老师学习教育部关于积极推进小学开展英语课程的指导意见,时刻牢记小学英语的教学目的,坚持“以人为本”,关心每一位学生,关爱弱势群体,耐心对待学困生,让每一位学生都有不同程度的发展和提高。3.各校要鼓励并组织广大教师特别是中青年教师业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。同时,各校还应组织教师学习计算机技术,多媒体教学,网络教学与教研的手段,并积极
7、应用于英语教学中来,丰富和改进教学内容和教学方法,提高课堂教学质量和效果(二)抓好常规,推进校本教研,提高教学质量1.构建快乐有效的小学英语课堂教学模式,以转变教师教学方式和学生学习方式的为目标,开展多种形式的教学研讨和观摩活动,创建具有本地特色的课堂教学模式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而忽视对学生语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。2.落实课堂教学常
8、规,大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将加强常规调研,通过听课,抽查备课笔记,中高年级作业批改等方式,检查常规落实情况。特别要加强对英语教研组工作的指导,定期检查学校英语教研组的工作。各校教研组应每周固定一日开展教研组工作,教师应积极参与教研组的活动,形成良好的研讨氛围,把“每周一次组内集体听课和一次集体备课”作为常规制度,听课后及备课时的研讨要有记录,要确保活动的有效性。教师要经常反思,发现问题,总结经验,做到主动发展,促进成长。3.大力推进校本教研活动,充分开发校本资源,丰富课程资源,巩固和深化教改成果。各教研组要尽力创设英语学习的环境和氛围,做到激发学生的学习兴趣,丰富词汇,促进学生英
9、语语言运用能力的提高。可以进行“单词直接拼读法”教学的研究,促进学生形成自主学习、记忆单词的能力。教师对教材要宏观理解,微观拓宽,注意教材整合,提前渗透,增加复现,寻找减轻教师和学生负担的途径和方法。鼓励教师合理开发英语校本课程,丰富课堂教学资源。各校要尽力为英语教研组配备必要的工具书和教学资料,开阔教师的眼界,帮助他们提高“把握教材、处理教材”的能力。科学有效的课堂教学是提高教学效益的有力保障,教师要学会反思,要加强对课堂教学动态生成资源问题的研究,提高发现问题和解决问题的能力。4.组织好各类研讨活动。开展说课、上课和评课活动,给教师的发展和成长提供竞争的平台,促进教师的英语口语水平及教学能
10、力的提高。争取做到:学科带头人上好“示范课”,骨干教师上好“优质课”,青年教师上好“汇报课”,上岗教师上好“亮相课”。5.加强英语学科网页建设,丰富内容,开发网络资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供新的渠道和资源。开展网上评选优秀论文与案例活动,形成良好的网络教研氛围。(三)抓实课题,注重课堂实效,深化教学改革。1、本学期将进一步改进课题研究方法和研究成果的呈现方式,坚持课题研究必须与课堂教学实践紧密挂钩,真正做到研究为教学服务,研究使教学质量得到明显提高。对课改过程中发现的问题要及时研讨,成立有关课题小组,研究对策,以点带面,解决问题。发挥学科中心组成员的作用,提高课题研究的针对
11、性和实效性,集思广益,提高课题组的研究能力,提高课题研究水平,努力实施课题的研究目标,切实解决教学中的实际问题。2、充分发挥学科基地和学科中心组的研究与辐射作用,提高教研水平和质量。学科基地继续定期开展各种形式的教研活动,向全市学科教师展示学科基地研究情况,并以此促进我市小学英语教学水平的进一步提高;讲师团将继续做好送教工作,参与学校的教研组活动,校际联手,共同提高;加强中小学英语学科衔接教学研究,开展中小学英语联合教研活动;积极开展科学而有效的专题研究工作,为我市英语教学的整体发展作出努力。3、继续做好青年骨干教师、学科带头人课题研究的指导工作,为教师的专业成长构建新的平台,创造条件和机会让
12、更多的青年教师脱颖而出。(四)加强培训,提高教师队伍素质1.积极组织和开展小学英语的课程培训,改进培训方式,提高培训工作的针对性和实效性,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;继续组织骨干教师对课程标准和教材的专题性研讨,做好面上的引领;引导和组织教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨,力求突破教学改革中的重点和难点,在转变观念上有新的突破。2.网上开展教学技能培训活动,并征集相关论文与优秀案例上网,共广大教师观摩学习。3.本学期将不定期举行青年骨干教师上示范课,优质课,帮助教师把握教材,明确教法,提高课堂的实效性。4.加强与周边县市的教学交流,采用“请进来,走出去”的形式组织教师向
13、他人学习,开拓视野。(五)坚持多元评价,促进师生健康成长1.在新课程实施过程中,我们将对学校的英语教学工作做出科学合理的评估,建立促进课程不断发展的评价体系。周期性地对学校课程执行情况、课程实施中的问题进行分析评估,调整课程内容、改进教学管理,形成课程不断革新的机制。2.不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革,努力构建促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。进一步研究科学的评价方式。着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自己,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求;应建立以教师自评为主,同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信
14、息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审、反思基础上的自评,不断提高教学水平。3.加强试题评价研究,构建小学期末教学质量抽测点评制度,对教师的教和学生的学同步测评,引导和促进小学教师提高教学能力和试题研究的水平,在全面调研的基础上,有序完成学科教学质量分析报告,同时把分析结果及时反馈给学校和教师,让他们及时了解教学情况。调整教学策略和教学方法,并以此促进教师改变教学行为,不断提升学科教学的质量。三、主要工作九月:a.制定工作计划b.师资调研十月:a.教学视导b.组织教师参加观摩在武汉举行的全国小学英语教师优质课展十一月:a.网上进行以话题为中心的高年段小学英语教学研讨b.教学视导十二
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- 2023 年度 重点 工作计划
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