小学科学苏教版六年级下册第四单元第14课《清新的空气》教案3(2022新版).doc
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1、14.清新的空气【教材分析】本课主要有四个部分的内容。第一部分认识不同的空气环境,通过比较受污染空气和清新空气,了解两种空气环境的不同。第二部分探究汽车尾气对植物生长的影响,认识到受污染的空气会危害植物的生长。第三部分认识雾霾,现如今空气污染产生的雾霾可以直接被人体吸入肺部,并聚集在呼吸道、肺泡,甚至进入血液,引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病,进而损害人体健康。所以我们需要思考应对雾霾天气要采取的措施。第四部分调查生活环境周围的灰尘污染,利用凡士林和镜子测量家、学校或者马路边周围环境的灰尘污染,了解灰尘污染比较严重的地方,思考净化空气的方法。【教学目标】了解空气污染对人类和动植物的影响;了解应对
2、雾霾和净化空气的方法。【重点与难点】重点认识空气污染对人类生活的影响。难点探究空气污染对植物的影响。 【教学准备】两盆品种相同的植物、装有汽车尾气的塑料袋、装有空气的塑料袋、三面镜子、凡士林【教学时间】1课时【教学过程】(一)认识不同的空气环境1.出示空气环境不同的图片,思考这些环境有什么特点。(空气被污染、空气清新)2.你喜欢待在什么样的空气环境中?为什么?设计意图两种不同的空气环境,学生一比较就知道清新的空气呼吸起来更舒适,让人身心舒畅,为接下来的探究做铺垫。(二)汽车尾气对植物生长的影响1.思考:被污染的空气为什么不利于人类和动植物的健康?2.交流:如果利用汽车尾气研究不好的空气对植物生
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- 清新的空气 小学 科学 苏教版 六年级 下册 第四 单元 14 清新 空气 教案 2022 新版
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