【大连理工大学工程训练中心】工程训练中心金工实习的优质课程自评报告.docx
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1、【大连理工大学工程训练中心】工程训练中心金工实习的优质课程自评报告第一部分基本情况总结一本课程的目标、性质金工实习是一门实践性的技术基础课,是全校各专业学生学习工程材料及机械制造基捶和机械类院系学生综合创新实习时间最长、学生人数最多的基本实践环节。本课程的目标是:1、了解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的应用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强学生的工程实践能力、创新意识和创新能力。4进行思想作风教育,培养和锻炼劳动
2、观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高学生整体综合素质。二教学内容和课程体系的改革1、转变教学思想,注重能力与素质的培养教育目标的变化:在金工实习中过去那种只注重基本技能训练的教学思想已不能适应当今形式的发展需要,应该着重转变解设备原理和工作过程,又要加强实践动手能力的训练,并具有运用所学工艺知识,初步分析解决简单工艺问题的能力。为了实现上述目标,我们采取了一系列措施:整体的认识。后顺序和作用。全过程有一个直观的认识。绘图工具,也能有较多时间来设计和动手操作设备。遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。将学生加
3、工产品的打分标准公布出来(印在实习报告之中),使学生对自己的产品的得分有明确认识,对于提高学生的质量意识观念有一定作用。2、实施分类教学大纲我们注意了解各个院系对金工实习的不同要求,开设了金工实习a(适用于4系、5系、机械学院、8系、13系、14系、15工实习。3、更新教材内容络的最新cad/cam软件。增加了热处理和表面保护实习。程材料牌号与识别、硬度测量、简单金相观察等。4、规范考核考试方法实行综合考评制度,对于学生的金工实习成绩,实行平时成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩,单项成绩不及格,不给总成绩的办法,使学生能认真对待每个工种和每个实习环节。建立金工实习库,考试时从库中随机抽取
4、进行组卷,实行教考分离,考卷由指定教师确定的方式。对于没有上机考试(计算机数目有限,大部分学生不能上机考试)学生考卷,由指定人员负责判卷,避免了“人情分”。5、因材施教和鼓励拔尖人才办法在各个工种的实习中,都安排了一定灵活时间和实习内容,使得动手能力强的学生有发挥的余地。实行工种优秀实习生和综合优秀实习生制度,对每个院系在各个工种都评选出工种优秀实习生,对于在3个以上工种获得优秀实习生称号的学生给予综合优秀实习生的称号。三推广现代化教学手段,建立新的教学模式1、研制和使用了计算机辅助教学:“空压机装配”。2、研制和应用了金工实习网络考试系统,但由于计算机台数较少(不足20台),每次考试只能容纳
5、半个班。先地位。四建设金工实习指导教师队伍1、利用我校人事制度改革的机会,设立了各工种骨干指导教师,起到了保证教学质量和稳定教师队伍的作用。2、实行竞争考核应聘上岗,对于提高金工实习指导教师队伍整体素质、增强教学育人责任心和改变过去不好的作风起到了重要作用。3、由于工程训练中心成立时的实习指导教师是从原北航机械厂实习车间全员转移过来的,而机械厂对实习不够重视,所外招聘了多名人员,这对于提高实习指导教师的整体素质起到了关键作用。4、实行严格的上岗制度,对于新招聘来的人员,经过一定时间的培训和指导,由训练中心组成考核小组对每一位要正式上岗的实习指导教师进行严格的考核试讲。考核未通过的指导教师不能上
6、岗。对于保证教学质量起到了较好作用。五稳定教学质量,提高教学效果为了稳定教学质量,提高教学效果,初步建立了金工实习教学质量监控体系,该体系主要由下列环节组成:1、编写新的金工实习报告。对每个工种都明确了教学目的和要求、安全操作规程、实习内容安排和进程、产品质量量都记入总成绩。2、坚持学生评议制度。让每批实习学生对实习的教材、内容、工种、指导教师的各方面表现进行不记名评议,将学生评议结果张榜公布,而学生对实习指导教师的评价直接影响个人或班组的教学津贴等级和期中、期末考核以及评奖晋级。3、经常听榷工程材料、加工工艺学、综合创新训练实习等后续课程对金工实习教学意见和建议,不断完善金工实习教学内容设置
7、和与其他课程的衔接。4、建立了由金工教师和中心及部门主任组成的教学质量检查小组,对日常金工实习教学进行定期听课和检查。六建设具有北航特色的金工实习课程1、实践课程的整体改革比较彻底:实习;与金工课关系衔接较好,如如工程材料牌号及识别、热处理基本工艺、刀具角度、公差基本概念等;2、内容较合适、工种齐全、效率较高:在线切割、数控车、数控铣等工种进行自主设计加工;技术先进、工种齐全:在全国首先在金工实习中开设加工中心实习;使用caxa最新软件,同时保留数控铣的g代码手工编程。让学生既了解最新数控编程软件,又了解世界通行的数控编程语言。工业上各种主要成型和加工方法实习均已开设;3、素质好、技术高、责任
8、心强的师资队伍:文化程度较高;实习指导教师主要由具有大中专及高中学历的人员组成,这在全国高校中是比较高的。由于长期的优良传统及严格的管理这只队伍的技术水平较高,教学责任心强,有着较丰富的实际教学经验。4、注重学生整体素质提高:规定了严格的实习管理制度、考试考核制度,并严格执行。在学生中引起了较大反响。增加了学生对实习管理、考试、考核的重视,基本杜绝了实习迟到、早退,考试作弊等现象。注意在实习中进行有关遵纪守法、工作作风、爱国主义、集体主义、爱护公共财产、经济效益、环境保护、奖勤罚懒等教育。比较恰当的成绩评定方法开展金工实习优秀学生评定。既考核基本操作,考查基本概念和基本理论,还要求安全、纪律、
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