小学英语教师年度考核表个人工作总结14篇.docx
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1、 小学英语教师年度考核表个人工作总结14篇小学英语教师年度考核表个人工作总结篇1 四年级下学期,我连续担当四年级的数学教学工作。一学期来,我努力依据学生的实际状况,实行有效的措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习的全过程,取得了肯定效果。现总结如下: 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初,钻研了数学课程标准,教材,教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,把握每一局部学问在单元中,在整册书中的地位,作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中表达教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、上课 (1
2、)创设各种情境,激发学生思索。然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重,难点,选择学生的探究结果,学生进展比拟,沟通,争论,从中把握学问,培育力量。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,稳固学问,形成力量,进展思维。最终,尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问根本是当天复习或其次天复习,以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快,不会复习的特点。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节
3、学问串;每单元整理复习形成学问链,一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由”薄”变”厚”,再变”薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给学生的创新,实践供应了可能。 3、批改作业 针对不同的练习错误,教师面批,指出共性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增加学生的分析力量。学生订正之后,仍给总分值,鼓舞学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由,改良教学,提高教师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度,放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意
4、他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣,提高他们的学习自信念,对学生的答复实行”扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答下列问题,乐于思索。 5、做好测试评估工作 评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改良教学的依据。在测试卷中,增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生依据,而是看重学生的学问把握状况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。盼望通过这一转变,能让学生从不同角度把握,运用学问。 二、积极落实素养教育 坚持正确的教育思想,树立与素
5、养教育相适应的教学观念,转变”以学问为本”的传统熟悉,树立”以学生进展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开,呈现出”乐,实,活,新”的教学情境。激发学生的兴趣,解放学生的眼睛,嘴巴和手,制造让学生操作,试验的时机;独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,开心的心情去积极主动的参加学习。 三、参与教育教研活动 1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的进展效劳的。阅读教育期刊,思索培育学生创新意识,实践力量的方法和途径。 2、积极参加学校网络教学的讨论,摸索其特点,为敏捷运用教学方法进展课堂教学做好预备。 总之,在平常的教育教学中,我
6、努力逐步树立素养教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,为学生今后的进展效劳。 #514653 小学英语教师年度考核表个人工作总结篇2 律回春晖渐,万象始更新。我们告辞了摸索中职教育的20_,迎来了布满盼望的20_。过去的一年,我们有付出也有收获;我们有欢乐也有泪水。2022年,在领导的正确指导下,在同事们的积极支持和大力帮忙下,我能够严格要求自己,履行教务主任及教师的职责,较好的完成了各项工作任务! 现将有关方面的工作总结如下: 一、思想方面 本人拥护党的根本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参与学校组织的政治学习。深入地学习了马列主义的理论学问、“”重要思想、科学进展观
7、和党的会议精神,并仔细做好笔记,写好学习心得。思想端正,听从学校的工作安排,办事仔细负责;到处以教师职业道德标准来约束自己的言行,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,时时到处维护学校形象,团结协作,转变观念,为人师表,严格遵守各项规章制度。在各方面严格要求自己,以便更好地适应职业教育进展的形势。 二、教育教学方面: 我担当20_级中五班旅游概论和20_级中一中二班职业生涯规划的教学工作。本人积极仔细学习教学大纲、教材,将教材、教法、学法进可能完善的结合,积极、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论
8、,探究适合中职学生的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有阅历的教师学习,积极参与听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采纳敏捷多变的方法,例如在课堂上通过严密联系课文的故事、开展辩论赛或者创设职场中可能遇到的种.种情景等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。另外,作为任课教师,我还结合教材或学生表现常常讲德育教育等方面的内容。 在我工作有缺点的时候,有很多领导和同事赐予我很大的帮忙;在我工作进步时赐予我认可和鼓舞。此时,我才深刻地体会到得到他人帮忙的幸福。我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,全心全意为
9、人民效劳,为学校效劳,为孩子效劳,为家长效劳。 三、教务处日常治理工作方面 (一)充实治理制度 (二)狠抓教育教学常规工作 一是仔细抓好了教师教学规划、教学进度规划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案1次,学生作业1次,有记录、有汇总。从检查的状况看,大局部教师绝大局部的教师对教学内容比拟重视,书写具体;作业批改标准;听课本上的听课内容记录具体。如张兴玉教师的备课本特别标准、仔细及具体,特别具有示范性;另外本学期我校有9位教师采纳电子稿进展备课。存在的主要问题:备课本中的“教学反思”虽然明文规定必需写,但缺失仍较严峻。听课不进展评课的教师仍旧存在。个别教师的作业批改量较小(
10、个别的只有一至两次)。存在的主要问题有:备课本中局部教师的教学反思没有书写,备课中按课时进展备课的不是许多,备课时还有一局部仍采纳传统教学理念,听课本中的评价空缺等。 二是狠抓了教师的业务学习。每双周业务学习,学习了教师上课制度、教师如何听课评课、如何上好一堂课、抱负课堂中的三声、浅谈有效教学、打造有效课堂及内蒙古工业职业学院相关教务制度等内容。通过学习,教师们的业务力量得到了不同程度的提高。 三是积极组织教师参与各种活动,不断提高教学水平。 1、2022年9月25日组织了心理辅导理论与技术的活动,由梁雷教师为全体教师叙述了心理辅导理论学问和技术的运用。使教师们提高自身素养,促使教师和学生生理
11、、心理方面的安康成长。 2、2022年10月9日下午,教务处举办的教师教学阅历沟通会在教学楼四楼会议室胜利召开,有二十多名教师参与了阅历沟通会。沟通会上邀请了2名有代表性的内蒙古专家型教师张爱滨和蒙建国做了阅历介绍。帮忙教师们提高教学技能,把握授课技巧,提高课堂教学质量。 3、2022年9月-11月分别组织了内蒙古专家型教师观摩课、河北援疆教师的示范课、新教师公开课。9月12-13日,组织了全体专业教师观摩了内蒙古专家型教师张爱滨的工程材料与热加工课金属的结晶、内蒙古炼钢机械教师蒙建国的吹氧装置;11月3日由河北援疆教师董会珍为专业组教师上了一堂精彩的示范课,是机械根底课的渐开线标准值齿圆柱齿
12、轮的几何尺寸及计算;11月5-8日,我校五位新教师分别选择了一节课进展展现,活动内容涉及各个教学领域,其中有20_级中五班客房效劳与治理卞玉伟教师的酒店公共区域清洁保养、20_级中二班体育叶波教师的信任背摔、20_级中二班语文王慧教师的那一年面包飘香、20_级中一班自动掌握及仪表杨霞教师的ddz-iii型电动单元组合仪表及20_级1+3大专班历史冀朝黎教师的抗日战斗。11月26日,举办了观摩课教学、研讨活动,由内蒙古工业职业学院讨论生学历的教师张荣执教,讲的是自动检测与转换技术学科的传感器与自动测控系统。通过讲课可以看出,内蒙古的张爱滨、蒙建国和张荣以及河北援疆教师董会珍这四位授课教师专业水平
13、相当高,能深入钻研教材,仔细备课,能将教学方法和各自的教学实际有机融合。对于新教师的公开课,不仅为新教师供应了一个展现的舞台,同时也为全部教师营造了一个相互学习、相互沟通、不断探究、不断反思的良好互动气氛,促进了中职教师的专业化成长。 4、我校教务处于2022年10月-12月开展了专题教育课件制作及讲授活动。由16位教师自己命题、制作课件。在课件预备成熟后由教务处安排机动的时间为专题教育课,共16个课时,分为七大主题, 有文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、民族团结教育、环保教育、安全教育、就业教育。 5、本学期,教务处安排了帮带提升活动,由河北援疆教师董会珍和我校新教师吴鸿霞结成师徒对子。董会
14、珍将局部课题资料给吴教师进展探讨,渐渐使她在讨论思索中树立正确的教学理念。 (三)抓师资培训,促素养提高。抓好教师的学习和培训。不断更新教学理念,提高教师素养。今年11月1日至11月8日派何晓燕教师和吴鸿霞教师到乌市参与了为期一周的新闻采写骨干人员培训。 (四)细心组织各类考试及考试报名工作。进展了本学期的期中和期末考试,完成了相关资料的收集整理工作,为学校参与考核供应了具体数据。 (五)学籍治理。本学期教务处积极催促班主任搞好学籍档案,保证每位学生都有完善的学籍档案,并且做到学籍档案既标准又全面。 四、学习方面 交给学生一滴水,教师须有一江水,本人能够不断学习,坚持阅读教育名著、期刊杂志,撰
15、写教学论文,在学校组织的教研活动中参加研讨,积极沟通。本人于2022年5月参与在喀什由德国汉斯赛德尔基金会举办的教研组长培训,将职业教育的理念带回学校。在教学根本功的练习方面,本人坚持钢笔字、粉笔字练习,力求日渐进步。为了使自己不落后,正在进修本科。 五、存在问题和改良措施 (一)自身业务方面存在以下问题: 2.深入学生不够,对学生要求不够严格,使局部学生存在幸运心理,在上课、交作业的时候钻空子。 下一学期我将沉下心来,刻苦学习,拓宽自己的学问面,在课堂上厚积薄发,深入浅出,化繁为简,使自己的课堂能够充分吸引学生,注意课堂实效,削减形式主义的东西。 (二)教务处日常治理方面存在以下问题: 1、
16、业务学习流于形式。 2、缺少教学的竞争机制,教师的教学热忱、工作积极性、主动性略显不够,不能有效地爱护优秀教师的积极性。学生的学习目标不明确,缺少学习动力,学习气氛有待进一步提高。 3、职业教育的观念转变的不好、实训楼还没有建成等缘由,致使教学效率不高。学生的根底水平低、学习习惯差、教学方法陈旧,我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一局部学生尤其是少数民族学生听不懂,既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。 4、2022年忙于应付各类验收、申报,很多正常的教学活动和检查评比没有正常开展。 下一学期我将求真务实的抓好业务学习及校本培训,狠抓教学常规治理,连续完善常规制度,激发教师工作
17、热忱,促进教育教学质量的提高。 #235751 小学英语教师年度考核表个人工作总结篇3 一本励志书上曾经这样说过,一个人的胜利与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经受和心智.回忆我的20_,假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。 转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺
18、乏,但肯定是我成长最快的一年,是我阅历积存最多的一年。现就这一年的工作总结如下: 一、师德方面:加强修养,塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教,强化自我
19、担当两个班的数学教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进展了强化。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一
20、名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、缺乏之处 反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着缺乏,特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注意工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。 总之,在这学期的教学工作中收获了许多,提高了许多,同时也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中,应不断提高自己的业务力量、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生治理方面的力量、注意细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻
21、研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 #514654 小学英语教师年度考核表个人工作总结篇4 本学期,我担当二(三)班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解,努力依据学生的实际状况,实行有效的措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯,引导学生参加学习的全过程,取得了肯定效果。现如下: 一、课前仔细备课,做到因材施教。 刚接手这个班,我首先通过分析摸底,访问相关的教师,大致把握一些状况。针对学生数学根底不太好,后进生面较大的现状,在教学中仔细钻研教材,把握好教材的重点和难点,依据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、开心
22、。做到了以下几点: (1)、降低起点,设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最终组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到胜利的喜悦; (2)、查漏补缺,铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中,在学生根底差的状况下,每节课安排一些复习旧学问的时间,这样既有利于催促学生复习稳固,又有利于根底差的学生承受新学问,跟上新的学习进度。 二、上好每一堂课,提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关键,只有仔细上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习力量。在教学过程中,我不仅留意学生学问的把握状况,而且还非常留意学生学习力量的培育,除了要求他们“
23、学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反响快,好胜心强,爱动、贪玩、马虎,懂一点就听不进去,留意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参加教学活动,而不只是简洁的教师教,学生听。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活泼了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比拟清楚,考虑问题也比以前全面、周到了。 三、仔细批改,从批改中发觉问题,准时补漏。 作业是对学生学习状况的检验,从作业中可以发觉学生对学问的把握状况和存在的问题。所以,对学生所做的每一次作业,我总会仔细批改,认
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