-部编版小学语文五年级下册第6单元常考易错检测卷(含答案).docx
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1、-部编版小学语文五年级下册第6单元常考易错检测卷(含答案) 第6单元常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版 一、选择题 1下列加点字的读音和字形有误的一项是( ) A轻蔑(mi)_夸耀(yo)_顶端_ 环游 B瞄准(mio)_撕开(s)_ 海鸥_ 依次 C赞誉(y)_ 咧嘴(li)_帽子_ 钩住 D孙膑(bn) 引荐(jin) 放肆 船舱 2下面词语中的“着”与“着急”的“着”读音不相同的是( ) A着凉 B着迷 C着陆 D着火 3下列选项中表示男子成年的称谓是( ) A弱冠 B及笄 C豆蔻年华 D期颐 4下列词语中加点字的意思不同的一项是( ) A冀复得兔 重复 B守株待兔 守候 C吾盾之
2、坚 坚固 D依然如故 缘故 5下面对联隐含的年龄是( ) 上联:花甲重开,又加三七岁月 下联:古稀双庆,更多一度春秋 A121 B131 C141 D151 6下面句子朗读时停顿正确的一项是( ) A夫不可/陷之盾与/无/不陷之矛 B夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 C夫不可/陷之盾/与无/不陷之矛 D夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛 二、填空题 7给加点的字注音。 矛盾(_) 楚国(_ ) 名誉( ) 吾辈( )或者(_) 8辨字组词。 吾(_) 佛(_ )陷(_)扶( )茅(_)誊(_ ) 悟(_) 拂(_ )舀(_)夫( )矛(_)誉(_ ) 9解释以下词的意思。 (1)楚人:(_ )_(2
3、)鬻(y):(_ ) (3)誉:(_ )_ (4)陷:(_ ) (5)利:(_ )_ (6)以:(_ )_ (7)弗:(_ )_ (8)应:(_ ) 10根据划线描述,写出相应的成语在括号里。 (1)孙膑十分有把握地说:“将军请放心,按照我的主意办。一定能让您赢。”(_ ) (2)田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方精神振奋,跃跃欲试。(_ ) (3)第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他说话、神态仍跟平时一样没有变化,非常镇静,一点儿都不着急。(_ ) (4)齐威王好奇地向田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你制定计谋策略了?” (_ ) 11我
4、会积累并运用。 (1)小铭的哥哥已到了弱冠之年,这就是说,他的哥哥的年龄是_。 (2)王嫣今年十三岁,我们可以用“_”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁,我们可以用“_”来形容她姐姐的年龄。 (3)俗话说,三十_,四十_。 (4)“自相矛盾”常用来比喻_,自相矛盾这个故事告诉我们_。 三、语言表达 12按要求完成句子练习。 (1)调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。 (缩句) _ (2)孙膑对田忌说:“将军,我有一个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句) _ (3)目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。 (修改病句) _ (4)扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句) _ (5)示
5、例:几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 学习上面加点的句子的特点,请你也用这样的方法写时间过得缓慢的感受: _ 四、现代文阅读 阅读课文跳水片段,完成后面的练习。 孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪,他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向
6、海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。 13用“ ”画出写孩子处境危险的句子。 14体会句子中加点词的含义。 他本来就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!” _ 15“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的_描写,从中体会到了孩子的_。 16作者详细描写孩子面临的危险情况,是为( )(多选) A后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。 B表现孩子当时的惊慌失措。 C突出父亲在孩子遇到危险时的沉着冷静、机智果断。 17学完课文,你有什么话想对小男孩说,请写下来。 _ 课外阅读。 不识字的老师 那个年代的留美学生,暑假打
7、工是唯一能yn续求学的方法。 仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。 有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“
8、别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。 一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。” 午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐
9、,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。” 现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。 18注音或写汉字 长(_)者_边缘(_)_yn( )续 19从文中找出下列两个词语的同义词 温柔
10、 (_ ) 粗壮(_ ) 20第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用? _ 21第段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的? _ 22通读全文,请用简洁的语言概括出老人的特点(至少三个方面)。 _ 23请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢? _ 五、书面表达 24写作 本单元的课文,在描写景物时,或以动衬静,或景随时变,或移步换景,都将景物写得灵动别致。请你以“我喜爱的一处景象”为题,写一篇短文,写出你的行踪和某种景象的动态之美。不少于400字。 参考答案: 1A 【详解
11、】本题考查字音及字形的掌握。 正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音;注意声调、韵母的区别;要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音;还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 A轻蔑(mi)轻蔑(mi):意为无视;瞧不起。 2C 【详解】考查汉字字音。 “着”zhe释义1.助词。用于某些动词、形容词后,表示动作正在进行,状态继续保持;用于两个动词之间构成连动式;用于某些动词或形容词后表示命令、要求;zhu释义1穿(衣)。2接触;挨上。3使附在别的事物上。4从某处进行。5下落。6依靠。7派遣。8指令;命令(多用于旧时公文)。zho释义1接触;挨上。2遭受(某种侵袭)。3陷入(某种状态
12、)。4用于动词后,表示有了结果或达到了目的。5.入睡。6.点燃。zho释义1下棋布子,走一步叫一着。2办法;计策。3放置。4用于口语。表示赞同的答词。 “着急”zho A着凉zho B着迷zho C着陆zhu D着火zho 故选C。 3A 【详解】考查词语解释。 A.古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠,举行加冠礼,即戴上成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。冠,帽子,指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪,不能用于女子。 B.及笄,意思是指古代汉族女子满15周岁结发,用笄贯之,因称女子满15周岁为及笄。 C.豆蔻年华,意思是指少女十三四岁。代指少女的青春年华。 D.期颐,
13、一般指一百岁老人。期是期待,颐是供养,意谓百岁老人饮食起居不能自理,一切需期待别人供养或照顾。古时称百岁为 “期颐之年 ”。 故选A。 4D 【详解】本题考查多义字。 A冀复得兔:希望能再得到一只兔子。复:再,又。 重复:意思是同样的东西再次出现;按原来的样子再次做;再一次或反复说或做。复:再,又。 B守株待兔:守着露出地面的树桩等待兔子到来。守:守候,等待。 守候:等候。守:守候,等待。 C吾盾之坚:我的盾坚固无比。坚:硬,坚固。 坚固:结实而牢固。坚:坚固。 D依然如故:意思是指人没有什么长进,还是从前的老样子。故:过去。 缘故:原因。故:原因,缘故。 故选D。 5C 【详解】本题考查文学
14、常识。 对对联中年龄特定称谓的识记及一些字词表示的数字的理解。 豆蔻是十三四岁至十五六岁,出自:唐杜牧赠别诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”特指女孩子十三四岁)。 束发是男子十五岁; 弱冠是男子二十岁(古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因为还没达到壮年,故称“弱冠”); 而立是男子三十岁(立,“立身、立志”之意); 不惑是男子四十岁(不惑,“不迷惑、不糊涂”之意); 知命是男子五十岁(知命,“知天命”之意); 花甲是六十岁,古稀是七十岁,耄耋指八、九十岁,鲐背之年指九十岁。期颐指一百岁。 对联中“花甲”指六十岁,“三七岁月”指二十一年,“古稀”指七十岁,“一度春秋”为一年。此外,对联中
15、“重开”“双庆”都有“双”的意思。因此,就有了:60+60+21=70+70+1=141,所以年龄就是一百四十一岁。 6B 【详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。 出自自相矛盾,这句话意思是:什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上。朗读节奏为“夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛”。选。 7 dn ch y w hu 【详解】本题考查字音。 给加点字注音,要区分声母和韵母,再加上音调,写完之后读一读,注意不要标错声调。平日
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