统编版《道德与法治》五年级下册第4课《我们的公共生活》教案.docx
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1、统编版道德与法治五年级下册第4课我们的公共生活 第一课时教学设课题4我们的公共生活第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习 目标1、情感态度与价值观目标:树立规则意识,培养文明风尚。2、能力目标:能够区分公共空间与私人空间,懂得不同空间言谈举止不同。3、知识目标:认识我们的公共生活,了解一些公共生活要求。重点了解一些公共生活要求。难点懂得不同空间言谈举止不同,注意在公共场合的言谈举止。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频:疫情提醒。2、七嘴八舌:在刚刚过去的新型冠状病毒肺炎事件当中,专家反复提醒我们,尽量减少外出,少到、不到公共场所去,你做到了吗?哪些地方是公共场所?导入新课。讲授
2、新课1、图片展示一些公共场所。2、总结:生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购 物,去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公 共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。3、公共场所小分类:请你阅读图片,根据类别填入相应的公共场所 名称,并说说这一类的公共场所还有哪些?4、思考:这些场所都有些怎样的共同点呢?认识公共空间和公共生活。提问:在本次疫情防控期间,我们在网络上看到的信息很多,良莠不齐,你是怎么对待这些 信息的?为什么要这么做?在本次疫情防控期间,网络上看到的信息很多,我们要做到不信谣,不传谣,相信国家,相 信政府。共同维护公众利益,营造良好的网络空间。三
3、、课堂小结当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化,也极大的丰富了人们公共生活的内容和 方式。我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。教学反思要从小给孩子养成一个好的意识,知道空间有隐私和公共之分。在公共场合我们要做到什么 又不能做什么,这样才能更好的成为一个社会人。现在疫情遍布世界各地,我们作为地球村的一 员要积极配合防疫工作,带好口罩勤洗手,早日打赢疫情攻坚战。4我们的公共生活练习一、填空题.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是()。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。1 .公共生活中,人们的行为是()的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。2 .每个人都有两
4、个生活空间,一个是私人生活空间,一个是()空间。二、判断题.我们需要的是独立的生活,不需要把自己融入到公共生活中去。()1 .独自一人在家写作业,这也是公共的一种形式。()2 .积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。().虚拟的网络世界中也存在公共生活。()三、选择题1.下列属于公共空间的是()电影院科技馆 超市 教室A.B.C.D.在公共生活中,人们可以根据现有的条件和自己的需求()逐步解决现实问题增加生活的乐趣丰富人生的意义增大私人生活空间A.B.C.D.2 .在公共生活中,人们需要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,下列做法不符合公共生活要求的是(在
5、公园里随意遛狗公交车上与同学相谈甚欢时,放声大笑在景区旅游或其他公共场所,不随地乱扔垃圾乘坐高铁,旁边的座位上没人时,横躺在座椅上听歌A.B.C.D.3 .下列属于公共设施的是()公园里的座椅公路两旁的路灯家乡的水库高速公路A.B.C.D.做一个有道德素养的公民,下列行为错误的是()电影院里高声喧闹向车窗外抛生活垃圾随手关闭水龙头在公园里随意遛狗A.B.C.D.东风小学五年级的同学们学习了我们的公共生活一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是()小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物五(1)班的同学们在回家
6、乘坐公交车时,自觉排队上车五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生A.B.C.D.【参考答案】一、填空题.公共空间1 .公开.公共生活二、判断题1. XX2. VV三、选择题.D1 .C.D2 .D.D3 . A5、总结:公共空间的特点。6、新闻:继王子文不文明行为后,梅婷没素质踩椅背行为曝光,遭 网友狠批!7、小小分享会:在平时的生活中或者新闻中,你是否也看到过类似 “被曝光”的不文明行为?为什么这些不文明行为会被曝光,引起大家的反感和抵触?认识公共空间的 特点,懂得公共 空间有自己的行 为规范。8、小提示:公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己 的言谈举止、展示自己良
7、好的形象。9、活动园:阅读下图,思考不同的选择会带来怎样的结果?公共空 间和私人生活空间中,人们的言谈举止有什么不同吗?10、连一连:请根据你的生活经验,把下列地点和警示语连在一起, 并说说这些警示语给你怎样的启示?风声雨声读书声,礼貌观影别出声!嘘!请不要打扰历史的沉思!好舞曾鬻鬻,请勿拆开商品原包装!11、小提示:每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一 个是公共生活空间。再公共生活空间中,我们要遵守一定的行为规 则,注意自己的言谈举止。风声雨声读书声,礼貌观影别出声!嘘!请不要打扰历史的沉思!好舞曾鬻鬻,请勿拆开商品原包装!11、小提示:每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,
8、一 个是公共生活空间。再公共生活空间中,我们要遵守一定的行为规 则,注意自己的言谈举止。通过对比,感受 当今公共生活的 发展与丰富。懂得网络空间也 有公共生活,并 提醒学生在网络 生活中也要遵守12、小小分享会:请你结合自己的生活经验说一说,在公共生活空 间中,我们都需要注意一些什么?你知道一些相关的规则吗?13、公共生活要遵守:比如电梯先出后进、排队等。14、小对比:以前看电影和现在看电影。15、小调查:请你采访一下爷爷奶奶和爸爸妈妈,听听在他们小时 候都有哪些公共场所?现在有什么是他们当时没有的呢?16、小提示:随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可 以根据现有的条件和自己的需求,
9、逐步解决现实问题,增加生活的 乐趣,丰富人生的意义。17、相关链接:多样的公共生活。18、想一想,说一说:在你和家人的日常生活中,你们最常参与的 公共生活是什么?哪些公共场所你认为必不可少?19、小提示:公共生活是我们的生活的重要组成部分,它是我们娱 乐、学习、工作等的重要载体,我们任何一个人,都不能没有公共 生活。20、小拓展:有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你 赞同这种观点吗?网络虚拟世界是否存在公共生活呢?21、当代公共生活的活动范围不断扩展,特别是网络使人们的公共 生活进一步扩展到虚拟世界。因此,网络虚拟世界也是公共生活的重要部分。22、你有使用网络的经验吗?在网络空间我们
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