2023年七年级语文培优补差工作计划范文.docx
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1、 2023年七年级语文培优补差工作计划范文七年级语文培优补差工作规划1 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习力量,进一步稳固并提高中等生的学习成绩,帮忙后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮忙下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成语文根本力量。培优规划要落到实处,开掘并培育一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培育语文力量入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的根底和阅读写话力量,并能帮助教师进展辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据规划提高读、说、写的综合语文力量,成绩稳定在96分左右,并帮助教师实施辅差工作
2、,帮忙后进生取得进步。辅差对象能根据教师的要求做好,成绩有肯定的提高,特殊是应对语文考试的力量。 三、制定内容: 培优主要是连续提高学生的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外学问,尤其是文言文阅读和诗歌赏析方面,多给他们肯定的指导,并通过课外经典美文的阅读熏陶,以使其在写作中能敏捷运用,提高写话水平,定时安排肯定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文力量。 辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比拟根底的内容让他们学习,并准时进展检测人;训练后进生的口头表达力量,堂上制造情境,让后进生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。 四、优生培育对象:(8人) 五、
3、补差辅导对象:(8人) 六、主要措施: 1、课外辅导,利用课余时间。 2、采纳一优生带一后进生的一帮一方式。 3、请优生介绍学习阅历,后进生加以学习。 4、课堂上制造时机,用优生学习思维、方法来影响后进生。 5、对后进生实施多读多写措施;对优生适当增加读写难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作力量。 6、采纳鼓励机制,对后进生的每一点进步都赐予确定,并鼓舞其连续进取;在优生中树立典范,给时机表现,调动他们的学习积极性和胜利感。 7、充分了解后进生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向进展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。 9、必
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