创新课堂培训个人心得体会.docx
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1、创新课堂培训个人心得体会心得一2023年10月29日,我校举行了同课异构课改标兵大讲赛,这次大赛精彩纷呈,各位参讲老师充分的展现了他们的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术。襄城高中专家也展示了课改成果,受益匪浅,感受颇多,体会如下:一、熟练使用新课改模式和现代化教学工具,丰富了课堂内容,使课堂流程更加紧凑、流畅,课堂内容与课堂模式的完美结合,创造了一个简便愉快的学习氛围,使得课堂知识得到完美的传授。二、课前的预学检测,课中的合作探究、课堂检测各个环节中孩子的要求清楚明确,难易适中,最终得到了有效落实,使学生对知识的学习做到了有效的夯实,提高了学生的学习积极性和进取心。三、课堂中渗透了学科
2、素养,通过对西方Christmas与中国theSpringFestiral的比较,既重现了本节课的系统知识点,也加深了学生对中国传统节日的认识。让学生用英语描述中国的其它传统节日,给他们设立了一个情景,这不仅让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去,而且也加强了爱国主义教育。四、这次听的课没有想象中的那么花哨,更多的是注重句型,注重基础知识。在精讲精炼基础知识的前提下,进行相应的拓展延伸。有本文的记叙文,联想到2023年高考作文题“我最尊敬的人”,有此就布置了本节课的作业:”我印象最深的中国传统节日”,加强对记叙文的训练。五、调动学生进取性,让学生真正成为课堂的主人,这是新课程理念的重要
3、特点,也是素质教育的基本要求。本节课注重学生的能力培养,注重主体参与,在教学中采用互动模式,采用小组讨论或创造一个语境,让学生展开想象,激起了学生对英语学习的兴趣。毋老师在教授过程中,原计划在经过谈论后让学生进行一个mindmap,可是发现学生竟然不知道什么是mindmap,就及时调整了教学计划。这次的听课,让我开阔了眼界,明确了努力方向。同时,在观课的过程中,发现了自我存在的一些问题。经过这次学习,我能够更加理性的反思自我的课堂教学,从而在今后的教学中优化自我的课堂。这次学习让我彻底感觉到我自身素质的提高是必须的,并且是迫不及待的。教师是一本活的教材,仅有教师自身素质提高了,学生的素质才会提
4、高。这样所教的学生才能学得更好,学得更多。学无定法,教无定法,只要心怀学生,努力钻研课堂,创新教法,课堂高效不是梦!心得二在城关镇欧阳中学,我参加了初中语文深圳学员返岗培训,聆听了高玉红老师的报告读写结合,有序作文,观摩了张悦老师的以形传神,写出个性课堂教学,感觉如一场甘霖滋润心田。在平日课堂教学中,读写结合的方法我也常用,有序作文却是我的困惑;在作文教学中,写评结合是我的教学常态,一课一得却很少尝试。这次培训,令我拨云见日,找到了作文教学努力的方向和方法。为我指点迷津的,是和我一样的普通老师。一次培训,怎么就令她们的报告和课堂可以和专家媲美呢?远非如此。培训之后的反复琢磨,对理念的消化、吸收
5、;准备报告时的大量翻阅,对实例的探讨、借鉴;选择课例时的大胆慎重,对内容的筛选、斟酌是背后的大量付出才使得她们胸有成竹,所以报告才有大家风范,讲课才能启人深思,让参训老师获益匪浅!我应该学以致用,以她们的课堂实践为范例,尝试创新;以她们所传达的理念为指导,改变课堂;以她们的工作态度为榜样,创新课堂。引导学生读写结合,有序作文。首先透彻领悟课标,从初中学段着眼,把握写作训练目标。按年级、单元全面考虑,结合课文内容,选点突破,让学生由点到面,循序渐进地提升写作水平。其次,根据课标研读教材与写作的结合点,从中提炼供学生学习的写作方法。找准点以后自己先下水。对学生来说这个结合点难易程度如何,哪些是需要
6、老师点拨的,该怎样引导学生化课文中的范例为自己的写作能力?自己先尝试后才能设身处地给予学生需要的指导,引领学生一课一得有目的地学习写作。第三,精读读写结合,有序作文、你也可以这样教作文等书,用心研习优秀教师课例,从中学习行之有效的方法,借鉴名师作文教学的成功路径,摸索出适合自己的作文教学体系。感谢这次培训,让我明确了努力的方向,发现了身边的榜样,思考该如何创新课堂。读写结合,不仅引领学生有序作文,也是我的行动指南。在阅读、实践、反思中我才有可能创新课堂。期待自己坚持努力后的某一天,课堂成了学生发现、创新的地方;课堂学习成了学生的赏心乐事。想至此,心中春光无限,向着美好出发。心得三借东西部扶贫合
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