初中语文优秀教案设计【最新3篇】.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《初中语文优秀教案设计【最新3篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文优秀教案设计【最新3篇】.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中语文优秀教案设计【最新3篇】初中语文教案春望篇一【教学目标】1、了解春望这首诗歌的思想内容及艺术特色,准确流畅地背诵这三首诗。2学习春望深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。3通过赏析名句感时花溅泪,恨别鸟惊心,学习名句赏析方法。4通过归纳这首诗歌的中心,学习归纳中心的方法。【教学重点】1了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情。2把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。3掌握诗歌名句赏析的方法和掌握归纳中心的方法。【教学难点】1透过字面意思,把握含蓄蕴藉的诗意。2把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。3掌握诗歌名句赏析的方法和掌握归纳中心的方法。【课时安排】
2、课时【教学过程】一导入二作者和写作背景介绍另外简单介绍律诗和绝句的区别,使学生加深对诗歌体裁的认识。三范读让学生在听朗读感受诗文的同时解决一些字词的读音问题。四字词正音抵(d)搔(so)浑(hn)簪(zn)胜(shng)五朗读课文让学生在朗读同时感受诗歌声韵美。六重点字词国:国都破:沦陷城:长安城感时:感伤时局恨:遗憾、不满意烽火:古时边疆在高台上为报警点燃的火。诗中指战乱。抵:相当于。浑:简直。胜:能承受。簪:用来绾住头发的一种针形首饰。七感知课文内容让学生说说对全诗内容的理解(小组讨论)教师在过程中加以引导,并说说自己的意见。八问题设置课文题目是春望,作者望的是什么事物呢?引导学生说出每联
3、描写的事物。答案:国破、城春、草木、花、鸟、烽火、家书、白头。(借景抒情,借物抒情)九理解课文内容带领学生理解课文内容。(教师说为主,在说的同时引导学生更深入理解诗文内容和感情)十朗读课文在理解诗文内容的基础上再次朗读课文,使学生更好地领会全诗感情,并让学生发现本诗所使用的修辞手法。十一名句赏析(一)引导学生找出本诗中的名句(二)向学生介绍名句赏析小方法(三)让学生赏析名句十二概括全诗思想感情向学生介绍通过表达这个概括中心思想的句式,并让学生用此句式概括本诗的思想感情十三朗读并背诵课文十四默写本诗板书首联国破城春草木感时忧国颔联花鸟颈联烽火家书念家悲己尾联白头通过表达初中语文教案篇二教学目的:
4、1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。2、掌握一些重点字词3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。课时安排:2教学重点:1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。2、探讨杨修之死的原因。教学过程:第一课时一、介绍有关的文学常识。二、学生阅读课文,理解课文内容,教师解决学生的质疑。三、处理字词四、布置预习题1、为复述文中的七个小故事作准备。2、为辩论准备材料,男同学持“思考和练习”中的第一个观点,女同学持第二个观点。2、男同学的代表复述后四个故事:“梦中杀人”;“簏中物”;“斩吏出门”;“代作答教”。二、完成必答题(抽签选作答的学生)(5分钟)1、(男)给下列加点字词注音并解释
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新3篇 初中语文 优秀 教案设计 最新
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内