二年级数学下册 四 认识万以内的数4.4 比较大小教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、4.4 比较大小1.通过解决问题的形式,联系生活经验及对万以内数的已有认识,探究万以内数的大小比较方法,体会数的大小比较的现实意义。2.进一步增强估计意识,提供用数学进行表达和交流的能力。3.进一步感受数字与现实生活的联系,发展数感,培养用数学眼光观察生活现象的意识,体会学习数学的乐趣。学习目标(2)一千七百六十九写作(),它的百位上是()。(1)4398是()位数,它的最高位是()位,“4”在()位上,表示()个();“9”在()位上,表示()个()。(3)9999是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的,再添1是()。四 千千4 千十9 十176979 9 9910000探究新知电
2、视机2530 元洗衣机980 元电冰箱2350 元空调3180 元2530元 980元 2350元 3180元(1)电视机和空调比,哪个价格低一些?估计比较法2530不到3000,3180超过3000,所以2530比3180小。2530元 980元 2350元 3180元(1)电视机和空调比,哪个价格低一些?观察法2530 3180位数相同23 2530元 980元 2350元 3180元(1)电视机和空调比,哪个价格低一些?25303180,所以电视机的价格低一些。2530元 980元 2350元 3180元(2)电视机和电冰箱比,哪个价格低一些?2530 2350电冰箱的价格低一些。253
3、03180;25302350位数相同的万以内的数如何比较大小?位数相同时(1)先比较千位上的数,千位上的数大的那个数就大。(2)如果千位上的数相同,就一位一位地往下比,直到比出大小为止。2530元 980元 2350元 3180元(3)四种电器相比,哪个价格最低?9802530,洗衣机的价格最低。9802350,9803180 398 402 位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,先比较最高位,最高位上数大的那个数大;如果最高位上的数也相同,要比次高位,次高位上数大的那个数大,一位一位往下比,直到比出大小。1020 999 5940 5230980 14302895 2859 89
4、31 6139 试着总结一下你是怎么比的。6230 62039999 10000 2.在里填“”或“”。989 898 1089 9995680 5860 887 8787890 8790 1001 101031009000所以火箭飞行得快。小红的书可能有多少页?350页 125页 300页冬冬 丁丁 芳芳通过这节课的学习你学到了什么?1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/272023/5/279:13:19 AM。2023/5/272023/5/27Saturday,May 27,2023 2、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Saturday,May 27,20239:13
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