粤教版小学四年级上册科学教案 全册.pdf
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1、课 时 计 划 课 题 冷 与 热 第 1 课 时 总 课 时 教 学 目 标 知 识 与 技 能:通 过 本 课 的 学 习,使 学 生 认 真 观 察、收 集、整 理,研 究 有 关 冷 与 热 的 事 实 材 料,懂 得 冷 与 热 的 原 理。过 程 与 方 法:通 过 亲 身 实 践 用 手 触 摸 的 方 式 把 烫、热、温、凉、冷 分 开,并 说 出 各 有 什 么 特 征。情 感、态 度、价 值 观:通 过 合 作 实 践,并 尝 试 把 学 到 的 科 学 知 识 运 用 到 生 活 中 去。重 点 难 点:教 具 矿 泉 水 剪 成 的 杯 子 和 两 个 小 塑 料 袋,
2、一 瓶 热 水,一 瓶 冷 水 师 生 活 动 过 程 一、谈 话、体 验:今 天 的 天 气 大 家 感 觉 是 冷 还 是 热?请 两 位 同 学 上 台 用 手 摸 一 摸 预 先 准 备 好 的 两 瓶 水,一 瓶 冷 一 瓶 热,并 说 出 触 摸 的 感 觉。二、实 践 探 究(一)探 究 冷 水 与 热 水 的 基 本 差 异 师:提 出:你 能 不 能 帮 我 用 冷 水 和 热 水 采 用 什 么 方 式 能 倒 出 4 杯 冷 热 不 同 的 水?生:分 组 进 行 活 动,汇 报 活 动 可 能 得 到 结 果:生 1:我 组 倒 出 了 热 水、冷 水、温 水 三 种
3、生 2:我 组 倒 出 了 烫 水、温 水、凉 水 教 师:你 们 很 聪 明,能 倒 出 这 么 多 种 类 的 水,从 中 总 结 出:水 的 分 类:烫 水、热 水、温 水、凉 水、冷 水。实 践:让 学 生 用 手 触 摸 各 种 水,说 出 有 什 么 感 觉。生 1:我 感 觉 烫 水 会 烫 伤 皮 肤。生 2:我 感 觉 热 水 泡 手 很 舒 服。生 3:我 发 现 温 水 可 洗 脸 洗 手 很 舒 服。生 4:我 感 觉 凉 水 不 会 烫 手,清 清 凉 凉 的。生 5:我 感 觉 冷 水 很 冷。师:对,你 们 都 说 出 了 各 种 水 的 特 征 与 作 用,重
4、点 强 调 烫 水 会 烫 手,以 后 生 活 中 应 小 心,避 免 烫 伤,假 如 真 的 烫 伤 了,怎 么 办 呢?生:讨 论:假 如 万 一 不 小 心,让 烫 水 烫 伤 了,用 哪 种 方 法 好 呢?1、用 自 来 水 止 痛。2、把 水 泡 弄 破。3、涂 上 烫 伤 膏 或 植 物 油。生:汇 报 讨 论 结 果:涂 上 烫 伤 膏 或 植 物 油 这 种 方 法 好。教 学 随 笔师 生 活 动 过 程(二)探 究 冷 水 和 热 水 有 什 么 不 同。师:冷 水 和 热 水 除 了 具 有 冷 热 特 性 外,还 有 别 的 现 象 吗?生:分 组 进 行 实 践 往
5、 冷 水 和 热 水 中 各 滴 入 一 滴 红 墨 水,让 学 生 观 察 变 化。牛 汇 报 沏 察 结 果 红 墨 水 云 加 水 中 扩 散 快,在 冷 水 中 扩 散 慢。生:在 冷 水 和 热 水 中,放 一 些 糖 发 现 热 水 中 糖 溶 得 快。生:操 作:把 装 有 冷 水 的 塑 料 袋 放 入 热 水 中 混,装 有 热 水 的 小 塑 料 袋 放 入 冷 水 中 浮。生:各 自 进 行 总 结 冷 水 和 热 水 有 什 么 不 同(结 论)1、冷 水 和 热 水 具 有 冷 和 热 的 特 性。2、物 质 在 热 水 里 的 扩 散 速 度 比 冷 水 快。3、热
6、 水 具 有 上 浮 性。(三)探 究 热 水 上 浮 的 原 因。生:合 作 与 交 流:再 一 次 把 装 有 冷 水 的 塑 料 袋 放 入 热 水 中,再 把 装 有 热 水 的 塑 料 袋 放 入 冷 水 中,观 察 变 化 情 况。生:做 做 想 想:把 装 满 水 的 试 管 用 气 球 皮 蒙 上,并 用 皮 筋 扎 紧,放 入 热 水 中,发 现 了 什 么,又 放 到 冷 水 中,又 发 现 了 什 么?生:汇 报 结 果:发 现 水 在 变 热 过 程 中 重 量 没 有 增 加,但 体 积 增 加 了。是 因 为 热 水 上 浮 的 原 因。结 论:热 水 具 有 上
7、浮 力 师:同 学 们 真 棒,这 节 课 学 习 了 有 关 水 的 知 识,我 们 知 道 了 水 的 作 用 很 大,大 家 要 爱 惜 水 资 源,节 约 用 水,虽 然 本 节 课 没 有 告 诉 你 答 案,但 是 你 通 过 亲 身 体 验,亲 身 感 受,把 问 题-懈 决 了,这 就 是 科 学 的 方 法,希 望 同 学 们 继 续 努 力,将 来 会 成 为 一 名 科 学 家。教 学 随 笔 教 后 记课 时 计 划 课 题 热 胀 冷 缩 第 1 课 时 总 课 时 教 学 II标 知 识 与 技 能:使 学 生 理 解 固 体、液 体、气 体 在 一 般 情 况 下
8、 都 有 热 胀 冷 缩 的 性 质。过 程 与 方 法:培 养 观 察、记 录、归 纳、判 断 的 能 力。情 感、态 度、价 值 观:培 养 学 生 观 察 实 验 和 归 纳 概 括 的 能 力;学 生 之 间 团 结 协 作 精 神。重 点 难 做 好 几 个 对 比 性 的 观 察 实 验,从 而 理 解 固 体、液 体、气 体 在 一 般 情 况 下 都 有 热 胀 冷 缩 的 性 质。教 具 玻 璃 杯、烧 杯、小 试 管,红 墨 水、透 明 塑 料 吸 管、带 孔 的 橡 皮 塞 师 生 活 动 过 程 一、激 发 兴 趣,导 入 新 课。1、出 示 课 件:在 体 育 馆 里
9、 面,彬 彬 和 波 波 正 在 打 乒 乓 球,波 波 发 现 乒 乓 球 瘪 了,不 能 用 了,而 彬 彬 认 为 把 它 放 到 热 水 里,它 就 能 鼓 起 来。贝 贝 认 为 这 样 行 吗?2、让 学 生 结 合 自 身 的 实 际 经 历 情 况 说 一 说。3、结 合 学 生 的 回 答,提 出 本 课 的 探 究 活 动。二、合 作 学 习,自 主 探 究。活 动 一:杯 子 的 热 胀 冷 缩(1)谈 话:把 热 水 倒 进 叠 在 一 起 的 杯 子 里,猜 一 猜 杯 子 会 发 生 什 么 变 化。(2)学 生 按 自 己 的 理 解 来 回 答。(3)教 师 小
10、 结 评 价。要 知 道 刚 才 的 同 学 们 猜 想 对 不 对,可 以 通 过 什 么 来 验 证?(实 验)(4)学 生 分 组 实 验。(教 师 提 示:注 意 安 全)(5)汇 报 交 流 实 验 结 果。(6)谈 话:从 刚 才 同 学 们 做 实 验 知 道 倒 入 热 水 后,杯 子 不 能 拉 开。如 果 过 一 会 儿 倒 掉 热 水,再 将 冰 水 倒 入 上 面 的 杯 子 里,过 一 会 儿,轻 轻 拉 一 拉,会 出 现 什 么 现 象?教 学 随 笔师 生 活 动 过 程(7)学 生 分 组 实 验。(8)汇 报 实 验 结 果。(9)讨 论:倒 入 热 水 后
11、,杯 子 不 能 拉 开 的 原 因 是 什 么?倒 入 冰 水 后,杯 子 能 拉 开 的 原 因 又 是 什 么?活 动 二:会 升 降 的 水 柱(1)谈 话:冷 热 使 杯 子 的 大 小 发 生 了 变 化,它 会 不 会 使 水 也 发 生 变 化 呢?(2)小 组 讨 论,设 计 实 验 方 案。(3)学 生 分 组 实 验(教 师 巡 视 指 导)。(4)汇 报 交 流 实 验 结 果。(5)小 组 讨 论:为 什 么 吸 管 里 的 液 面 会 在 热 水 中 能 上 升,在 冷 水 中 会 下 降?(6)展 示 交 流,教 师 小 结 评 价。(7)拓 展:怎 样 在 小
12、试 管 上 标 出 温 度 刻 度?让 学 生 明 确 要 比 较 准 确 地 表 示 试 管 里 水 的 温 度,就 需 要 在 吸 管 的 白 纸 上 标 出 温 度 的 刻 度。教 学 随 笔 教 后 记课 时 计 划 课 题 热 胀 冷 缩 第 课 时 总 课 时 教 学 II标 知 识 与 技 能:使 学 生 理 解 固 体、液 体、气 体 在 一 般 情 况 下 都 有 热 胀 冷 缩 的 性 质。过 程 与 方 法:培 养 观 察、记 录、归 纳、判 断 的 能 力。情 感、态 度、价 值 观:培 养 学 生 观 察 实 验 和 归 纳 概 括 的 能 力;学 生 之 间 团 结
13、 协 作 精 神。重 点 难 做 好 几 个 对 比 性 的 观 察 实 验,从 而 理 解 固 体、液 体、气 体 在 一 般 情 况 下 都 有 热 胀 冷 缩 的 性 质。教 具 烧 瓶、气 球、水 槽、课 件、实 验 汇 报 表 师 生 活 动 过 程 一、活 动 三:会 变 化 的 气 球(1)教 师:你 有 什 么 办 法 使 气 球 鼓 起 来?(2)学 生 按 自 己 的 理 解 来 回 答。(3)教 师 小 结 评 价。(4)教 师:除 了 刚 才 你 们 说 的 方 法 以 外,能 不 能 利 用 身 边 的 实 验 器 材,使 气 球 鼓 起 来?(5)学 生 讨 论,设
14、 计 实 验 方 案。(6)学 生 分 组 实 验(教 师 巡 视 指 导)。(7)汇 报 交 流 实 验 结 果。(8)讨 论:你 怎 么 解 释 气 球 变 大 和 变 小 的 现 象?教 学 随 笔师 生 活 动 过 程 二、巩 固 提 高,深 化 中 心 课 题。(1)教 师:通 过 以 上 几 个 活 动,你 能 归 纳 出 物 体 形 状 和 大 小 随 温 度 变 化 的 规 律 吗?(2)小 组 讨 论、交 流,填 写 实 验 汇 报 表。实 验 汇 报 表 班 别:_ _年 一 月 日 教 学 随 笔 项 目 杯 子 水 柱 气 球 热 水 冷 水 热 水 冷 水 热 水 实
15、 验 情 况 通 过 实 2 缸 我 们 发 现(3)出 示 课 件 研 讨:日 常 生 活 中 有 哪 些 热 胀 冷 缩 的 现 象?人 们 怎 样 利 用 它 这 种 性 质?教 后 记课 时 计 划 课 题 热 对 物 质 状 态 的 影 响 第 课 时 总 课 时 教 学 II标 知 识 与 技 能:通 过 观 察、实 验,知 道 有 些 物 质 的 状 态 会 随 温 度 的 变 化 而 改 变。过 程 与 方 法:通 过 实 验 探 究,认 识 水 的 三 态 变 化,了 解 冰 点 和 沸 点。情 感、态 度、价 值 观:初 步 学 会 使 用 酒 精 灯 给 水 加 热 的
16、步 骤 和 方 法。重 点 难 知 道 并 了 解 物 质 的 状 态 会 随 温 度 的 变 化 而 改 变。教 具 酒 精 灯、小 块 蜡、细 铁 丝、金 属 盒、蜡 烛、夹 子 师 生 活 动 过 程 一、激 趣 导 入 课 故 意 把 一 部 分 的 块 状 巧 克 力 糖 加 热 致 使 其 融 化,然 后 混 在 正 常 的 巧 克 力 糖 中。把 巧 克 力 分 发 到 学 生 手 里。(大 家 拿 到 的 巧 克 力 融 了 吗?)分 到 溶 化 的 巧 克 力 糖 的 学 生 肯 定 会 察 觉 自 己 的 跟 别 人 的 不 同。同 样 是 巧 克 力,怎 么 会 有 两
17、种 不 同 的 状 态?是 什 么 致 使 巧 克 力 融 化 的?教 学 随 笔教 学 随 笔 师 生 活 动 二、新 课 教 授 1、原 来,巧 克 力 是 在 热 的 作 用 下 融 化 的。大 家 还 见 过 哪 些 物 体 像 巧 克 力 一 样,状 态 随 温 度 变 化 而 改 变 呢?(蜡 烛 等。)教 师 把 一 小 块 蜡 烛 放 进 金 属 勺 里 作 加 热 状。大 家 知 道 当 这 小 块 蜡 烛 受 热 时,会 发 生 怎 样 的 改 变 吗?是 否 会 融 化 呢?确 实 如 此 吗?想 亲 手 动 手 尝 试 一 下 吗?2、小 组 活 动:把 蜡 烛 切 成
18、 小 块 并 放 入 金 属 盒 中,放 在 烛 火 上 加 热,观 察 并 记 录 蜡 块 状 态 的 变 化。(实 验 前 用 幻 灯 投 影 出 示 实 验 的 注 意 事 项 和 步 骤。)观 察 现 象 并 进 行 记 录。把 观 察 记 录 跟 其 他 小 组 分 享。小 结:像 蜡 块 这 样 的 固 体 受 热 后 状 态 会 发 生 改 变。蜡 块 受 热 后 会 融 化 成 液 态,最 后 会 变 成 气 态。过 程 教 后 记课 时 计 划 课 题 热 对 物 质 状 态 的 影 响 第 课 时 总 课 时 教 学 II标 知 识 与 技 能:通 过 观 察、实 验,知
19、道 有 些 物 质 的 状 态 会 随 温 度 的 变 化 而 改 变。过 程 与 方 法:通 过 实 验 探 究,认 识 水 的 三 态 变 化,了 解 冰 点 和 沸 点。情 感、态 度、价 值 观:初 步 学 会 使 用 酒 精 灯 给 水 加 热 的 步 骤 和 方 法。重 点 难 知 道 并 了 解 物 质 的 状 态 会 随 温 度 的 变 化 而 改 变。教 具 酒 精 灯、烧 杯、冰 块、温 度 计、铁 架 台、砂 糖 等。师 生 活 动 过 程 二、活 动 二 1、我 们 都 知 道 了 蜡 在 不 同 的 温 度 下,会 呈 现 固 态、液 态 和 气 态 三 种 不 同
20、的 状 态。水 是 否 也 像 蜡 一 样,随 着 温 度 的 变 化 而 呈 现 这 三 种 状 态 呢?冰、水 蒸 汽 是 否 是 水 的 另 外 两 种 状 态?水 在 多 少 度 时 会 结 冰,在 多 少 度 时 会 变 成 水 蒸 汽?2、测 量 冰 的 温 度。在 装 了 冰 块 的 烧 杯 放 在 酒 精 灯 上 加 热,直 到 水 沸 腾,并 测 量 水 温。观 察 冰 块 的 变 化,并 注 意 水 温 的 变 化。交 流 实 验 中 观 测 到 的 现 象。小 结:引 导 学 生 讨 论、交 流 看 到 的 现 象,认 识 水 在 实 验 过 程 中 发 生 了 三 态
21、的 变 化。水 沸 腾 时 的 温 度 叫 沸 点,水 结 冰 时 的 温 度 叫 冰 点。教 学 随 笔教 学 随 笔 师 生 活 动 过 程 二、拓 展 我 们 已 经 知 道 物 质 的 状 态 会 随 着 温 度 的 变 化 而 发 生 改 变。下 面 来 验 证 砂 糖 是 否 也 有 这 样 的 性 质。(这 个 实 验 可 以 在 家 里,在 家 长 的 帮 助 下 完 成,也 可 以 利 用 第 二 课 堂 在 学 校 劳 技 室 制 作。实 验 的 步 骤 老 师 要 逐 步 示 范。)引 申 的 问 题:可 以 把 糖 做 成 其 他 形 状 的 图 案 吗?怎 样 做?课
22、 时 计 划 课 题 关 心 天 气 第 课 时 总 课 时 教 学 目 标 知 识 与 技 能:了 解 常 见 的 天 气 现 象 及 基 本 特 点,知 道 天 气 变 化 对 动 物 行 为 的 影 响。过 程 与 方 法:培 养 学 生 对 信 息 筛 选、整 理、分 析 和 综 合 应 用 的 能 力,提 高 自 主 学 习 能 力。情 感、态 度、价 值 观:引 导 和 帮 助 学 生 开 展 活 动,在 探 究 过 程 中 发 展 学 生 的 求 知 欲。重 点 难 点:描 述、交 流、表 达 各 种 天 气 现 象 的 特 征;讨 论 天 气 对 人 们 生 产 生 活 的 影
23、 响。推 测 天 气 变 化 的 经 验 和 用 物 象 预 告 天 气 的 活 动。教 具 师 生 活 动 过 程 一、创 设 情 境:播 放 儿 张 幻 灯 片:炎 炎 夏 日,地 面 干 裂,农 民 伯 伯 在 田 地 里 仰 望 天 空,盼 望 下 雨;天 下 着 滂 沱 大 雨,小 明 和 妈 妈 在 超 市 门 口 躲 雨;儿 个 小 朋 友 和 妈 妈 在 雪 地 里 堆 雪 人;风 和 日 丽,几 个 外 国 客 人 在 番 禺 公 园 游 玩。看 了 上 面 的 儿 张 照 片,大 家 一 定 知 道 我 们 这 节 课 要 研 究 什 么 吧?(板 书:天 气)师:大 家
24、知 道 那 些 关 于 天 气 的 知 识 呢?大 家 在 这 节 课 上 还 想 知 道 天 气 的 那 些 知 识 呢?二、新 课 教 学:活 动 一:常 见 的 天 气 现 象(1)小 组 交 流 对 常 见 天 气 的 体 验:说 说 自 己 曾 经 遇 到 过 哪 些 天 气 现 象。在 不 同 的 天 气 里 你 有 什 么 样 的 感 受?你 印 象 最 深 的 一 次 特 殊 天 气 是 怎 样?有 什 么 样 的 感 受?教 学 随 笔教 学 随 笔(2)描 述 常 见 天 气 现 象 的 特 点 出 示 几 张 最 常 见 的 天 气 现 象 幻 灯 片。让 学 生 用 自
25、 己 最 喜 欢 方 式 描 述 幻 灯 片 上 的 儿 种 常 见 的 天 气 现 象。学 生 汇 报 展 示 描 述 结 果,教 师 给 予 恰 当 的 评 价。并 要 求 把 描 述 结 果 在 学 生 活 动 手 册 上 师 讨 论 问 题:你 最 喜 欢 什 么 样 的 天 气,最 不 喜 欢 什 么 样 的 天 气,说 说 你 的 理 由。生 要 求:每 个 同 学 将 喜 欢 或 不 喜 欢 的 天 气 现 象 和 相 应 理 由 写 在 纸 上,然 后 张 贴 在 黑 板 上 的 两 个 圆 圈(喜 欢 和 不 喜 欢)里 面。分 析:哪 些 天 气 喜 欢 的 人 多,哪 些
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- 粤教版 小学 四年级 上册 科学教案
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