电子商务业务流程B.ppt
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1、 电子商务业务流程江西冶金工业学校江西冶金工业学校 江敏江敏好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。-陶行知板书设计 教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务 电子商务基础 基础电子商务业务流程教材分析 地位和作用u随着科学技术的发展以及互联网技术的逐渐成熟,电子商务已经是人类经济、科技、文化发展的必须产物,通过它人们可以足不出户就能方便、快捷、低成本的进行各种商务活动。u那么我们要实现电子商务就必须掌握电子商务业务流程,可见电子商务业务流程在电子商务活动中的作用是很重要的。知识目标 知识目标 德育目标 德育目标 能力目标 能力目标知识目标 知识目标 能力目标 能力目标 德育目
2、标 德育目标知识目标:通过讲解和课件演示让学生掌握网上电子购物的一般步骤能力目标:通过熟练进行业务流程的操作培养学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力,形成主动学习的意识.通过互动交流,培养学生团队合作和创新的主体意识.德育目标:通过电子购物的过程,在教学中教育学生要以诚信为原则,培养良好的商业道德和社会公德.教材分析 教学目标教材分析 教材分析重 重 点 点难 难 点 点【重点】电子商务流程的操作步骤【难点】在其他的网站上实现操作过程教材分析 重点难点u电子商务业务流程的概念u网上购物的业务流程(重点)u熟练掌握B2C模式流程(难点)u传统商务与电子商务在处理对象上的不同板书设计 教材分析
3、教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务 电子商务基础 基础电子商务业务流程23学情分析学习特征:学习基础较差,但敢想敢做,灵活性强,求知和创新精神较强.1学习习惯:易于接受新事物,喜欢生动形象方式的知识传播.学习方式:更适合小组活动和团队活动.板书设计 教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务 电子商务基础 基础电子商务业务流程教 法 设 计根据教学目标、教材内容特点和学生实际实物情境 实物情境法 法任务驱动 任务驱动法 法分层教学 分层教学法 法网络资源 网络资源学习法 学习法教法设计板书设计 教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务 电子商务基础 基础电子商务
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