高考英语语法总结分享.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考英语语法总结分享.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语语法总结分享.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑高考英语语法总结共享 每一种语言都有他自己的规章,英语也不例外,而应用英语的规章就是英语语法,要想精确运用英语与他人沟通就必需把握英语的规章。下面是我整理的高考英语语法总结,欢迎大家阅读共享借鉴。 更多英语语法相关内容推举 英语高考语法学问点总结 高一学习英语语法的四大指导 高一英语语法整理总结5篇 雅思英语语法学问点 高一英语语法梳理总结共享 高考英语语法总结 一、定语从考点 1.which引导的代表整个主句内容的非限制性定语从句which引导非限制性定语从句时可代表主句内容,前面有逗号与主句隔开。 例句:The CCTVs 2021 Entertainm
2、ent Party was successfullyheld on the evening of February 13th,2021, which wasanother great encouragement to all the Chinese.中心电视台2021年春节文娱晚会于2021年2月13日晚成功进行,这对全体中国人民来说又是一个巨大的鼓舞。 2.特定词汇+of whom ,which引导的非限制性定语从句介词(包括冗杂介词),数词(包括数量代词)及其它含局部与整体关系的特定词E+of whom(指人)/which(指物)可以引导非限制性定语从句,此时前面不行加and,but等连词
3、,该结构也可改为of whom /which+特定词汇引导定语从句。 例句:Our English teacher has three daughters,all of whom /ofwhom all are considerate. 我们的英语老师有三个女儿,个个都很善解人意。 3.由when.where引导的先行词隐蔽度比较高的定语从句历年的高考考查实践说明,增加定语从句难度的手段之一是增加先行词的隐蔽度,如用point,case,situation等抽象的地点名词做先行词,当其在定语从句中做地点状语时用where引导定语从句的推断难度会增加,用occasion,period等表示抽象时
4、间的名词做先行词,当其在定语从句中做时间状语时用when引导定语从句的判别难度也会增加。 例句:Im sorry that I cant think out a situation where thiskind of deion is used. 对不起我想不出这种描绘被使用的场合。 二、名词性从句考点 1.what引导的名词性从句 what可引导名词性从句,表示“. -的内容(人、时间、地点、价格、速度、方式等)”。The Great Wall of China is what I most want to visit.长城是我最想参观的地方。 2. that引导的同位语从句 that可引导
5、同位语从句,说明被修饰名词的内容。 例句:Word hascome that the sports meeting will be put of. 有消息说运动会将被推延。 3.whatever.whoever引导的名词性从句 whatever和whoever可引导名词Jl生从句,前者表示“无论什么 ,后者表示“不管谁 。 例句:You can give the book to whoever you think needs it. 你可以把这本书给任何你认为需要这本书的人。 4.whether,if引导的名词性从句 if只可引导宾语从句且不能和or not连用。whether可引导各种名词性
6、从句且可和or not连用。 例句:When shall we discuss the question whether we will havea picnic next week? 我们什么时候商量下周是否搞一次野餐的问题? 三、状语从句考点 1.where引导的地点状语从句 where可引导地点状语从句,表示“在.的地方 。0ur school lies where there is a small river.我们学校位于有一条小河的地方。 2.before引导的时间状语从句 before引导时间状语从句时可表示“在.之前,尚将来得及,趁 。 例句:Thenaughty boy had
7、 run away before I could call him tostop. 我还没有来得及叫住他,这个顽皮男孩就跑开了。 3.unless.as/so long as引导的条件状语从句 unless,as/so long as可弓I导条件状语从句,前者表示。除非 ,后者表示“只要 。 例句:As/So long as you treat them truly,you can win overtheir respect. 只要你真诚地对待他们,你会赢得他们的敬重。 4 . so that.in case引导的目的状语从句 so that,in ease可引导目的状语从旬,前者表示“以便”
8、,后者表示“以免 。 例句:Please close all the doors and windows in ease it willrain. 请关上全部门窗,以防天会下雨。 5.while引导的让步状语从句 while可引导让步状语从句,表示“尽管”。 例句:While this problem is very difficult,it is very important. 尽管这道题很难,却很重要。 四、情态动词考点 1.推想性情态动词用法 may(可许,可能),might(可许,可能),must(确定,必定),can(或许,可能)均有推想性用法,其中might可能性最小,must可能
9、性最大。may,might,must常用于确定句,may,might用于否认句可表示“可能不 ,can常用于否认句和疑问句,用于否认句表示 不行能 。 例句: Can the man standing there be OUY physics teacher? No.he cant be our physics teacher. 站在那边的那个人可能是我们的物理老师吗? 不,不行能。 Wi11 she buy you a birthday present? 她会给你买生日礼物吗 She may not.but Im no so surf. 可能不会,但我不太有把握。 2.should的用法 s
10、hould常表示“应当”,但可置于句首用于条件状语从句(省去if),表示。万一 ,还可表示 竟然 例句:Should you see the thiel,try to catch him.假如你见到小偷,尽量捉住他。 I cant imagine such a beautiful girl should be SO lazy. 我无法想像这样一个秀丽的女孩竟如此懒散。 3.may,must,earlt,should (shouldnt),ought to(oughtntto).neednt的完成式用法mav have done表示“可能已经做了某事 ,must have done表示“确定已经
11、做了某事”,cant have done表示“不行能已经做了某事”,should/ought to have done表示“原来应当做某事但实际未做 ,shouldnt/oughtnt to have done表示 原来不应当做某事但实际已做”,Ileednt have done表示“原来没有必要做某事但实际已做”。 例句:Our Chinese teacher isnt in her offlee,so she may /might/must have gone home. 我们的语文老师不在办公室,所以她可能/-定回家了。 I saw his book ust now,so he cant
12、 have lost it. 我刚刚还见到了他的书,所以他不行能弄丢了这本书。 You failed the exam again.SO you should/ought to haveprepared for it. 你考试又失败了,所以你原来是应当为此做好预备的。 Thereare many mistakes in your article,SO you shouldnt/oughtnt have been SO careless. 你的文章中有很多错误,所以你原来是不应当这么马虎的。 The exam tum ed out to be SO easy,so you neednt avew
13、orried about it. 这次考试结果证明这么简洁,所以你原来是没有必要为此而担忧的。 五、倒装句型考点 1.完全倒装句型考点 地点状语置于句首时需要使用完全倒装句型,将动词直接提前。 例句:At the back of our school stands a high tower. 我们学校后面矗立着一座高塔。 SO(确定句中表示“也”),neither,IOF(否认旬中表示“也”),80.that. (引导结果状语从句)j only(不修饰主句),noonly.but also. (不连接主语,连接两个分旬时第一个分旬倒装,其次个分句不倒装),not until,Never,har
14、dly,little,hardly.when., SO SO01qe/than,not a,nowhere,in no ease等词或短语置于句首时应使用不完全倒装句型。 例句:Only then did we realize the harm of pollution. 只有在那时我们才意识到污染的危害。 Not until early the next morning did we know the truth ofthe matter. 直到其次天一大早我们才知道了事情的真相。 Not only does she work hard but also she is very honest
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语语法 总结 分享
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内