文献综述范文3000字学前教育(24篇).docx
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1、文献综述范文3000字学前教育(24篇)文献综述范文3000字学前教育第1篇【关键词】学前儿童音乐教育;现状;计量分析期刊文献的收集思路:确定以学前教育领域的六本核心期刊为检索对象,它们是幼儿教育(教育科学版)幼儿教育(教育教学版)学前教育研究学前教育早期教育教育导刊(幼教版)。以期刊名为检索词得到2010年目录后,再以“学前儿童音乐教育”“幼儿音乐教育”“早期儿童音乐教育”“学前音乐教育”为关键词进行二次检索,得到每本期刊的文献。收集结果不完整,因为即便用了两个数据库进行查漏补缺,发现还是有期刊缺期现象。查阅这六本期刊2010年纸质本,对数据库的数据作了查漏补缺工作。阅读每篇文献,去掉非学前
2、儿童音乐教育领域的文献。最后整理结果:六本核心期刊有关学前儿童音乐教育领域的文献共58篇。“学前儿童音乐教育研究”论文的界定:在硕博论文库与六本核心期刊范围内,凡研究对象为学龄前儿童,探讨问题为音乐教育现象的文献。另外,以下三类边界交叉的文献也被收录其中:在艺术综合教育的文献中,涉及儿童音乐教育内容的文献。有关学前儿童舞蹈教育内容的文献。中国幼儿园教育的传统习惯是把幼儿园舞蹈教育归入音乐教育范畴的。在运用个案研究法的硕士论文中,其中有一个以上个案是有关学前儿童或学前儿童教育机构音乐教育问题的论文。下面对学前儿童音乐教育领域2010年25篇硕士论文与58篇期刊文献作计量分析。一、硕士论文计量分析
3、25篇论文分别来自高校的三个专业:师范院校的学前教育学专业、专业艺术院校或师范院校的音乐学专业、师范院校的美学专业。三个专业论文的数量与百分比分布如下:音乐学专业的有17篇,占总数的68%;学前教育学专业的有7篇,占总数的28%;美学专业的有1篇,占总数的4%。数据显示:2010年共有15所高校开展了与学前儿童音乐教育相关的硕士生培养工作,其中艺术院校2所,综合性大学2所,其余9所为师范大学。可见,涉及学前儿童音乐教育研究领域的硕士论文主要来自师范大学。(三)研究内容分析按照一定的类目划分标准,2,3研究内容的类别与百分比数量的统计分析如下:文献综述范文3000字学前教育第2篇摘要:在学前教育
4、专业教育中,必须要强化专业素养培养,以能够满足当前社会环境对学前教育专业人才的需求,促进幼儿教育行业的健康发展。本文则基于专业素养培养目标分析学前教育专业的课程教学。关键词:专业素养培养;学前教育;课程教学1、学前教育专业学生专业素养培养的不足学生职业认同感低有调查研究显示,在学前教育专业的课堂上,一部分学生有着充分的学习热情,但是也有一部分同学的学习积极性并不高,目标并明确,这样的情况不光是在学前教育,基本上大学课堂都会存在。但是学前教育的对于专业知识的要求比较高,有些学生基础比较薄弱,没有科学有效的学习方法,对待困难不是迎难而上,而是选择绕过去,对学习困难感到畏惧;或者是注重幼儿教育中一部
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