感恩节活动教案(精选)6篇.docx
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1、感恩节活动教案(精选)6篇感恩节活动教案篇1活动目的:1、了解感恩节的由来,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。2、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。活动准备:1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。活动过程:1、感恩节的由来。(幼儿教师可根据自己的理解,以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。)感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。1620年,一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之
2、后,终于在酷寒的11月里,在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助,活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后,庄稼获得了意外的丰收,为了感谢上帝赐予的丰收,为了感谢印第安人的帮助,举行了3天的狂欢活动。从此,这一习俗就此沿续下来,并逐渐风行各地。1863年,美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。2、引导小朋友理解感恩节的意义,懂得感谢父母、尊重他人。3、老师总结感恩节习
3、俗。感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富有传统和人喜爱的食品。4、以感恩节食物为背景,引导小朋友制作感恩卡片:画上父母、小朋友、苹果、葡萄和火鸡。5、展示感恩节卡片,教师总结。感恩节活动教案篇2活动目标:1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。3.发展幼儿的语言表达能力。4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的
4、活动。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐感恩的心活动过程:(一)感知活动:1.多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?3.原来是您门卫叔叔。4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。(二)体验活动:1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。3.播放感恩的心音乐,用肢体表达爱心。(三)活动延伸:幼儿园里除了
5、要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?感恩节活动教案篇3活动目标:1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。3.初步培养感激之情、感恩之心。4.体验与同伴集体过节日的快乐。5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。活动重点、难点:重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。活动准备:1.音乐:感恩的心2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等,多媒体课件。活动过程:一、引发兴趣1.教师出示小蚂蚁图片,引出故事口渴的蚂蚁。问题:小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.师小结:小蚂蚁心中
6、有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.教师出示清洁工图片。问题:她们是谁?在干什么?如果没有她们,我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。问题:他们是谁?在干什么?如果没有他们,我们的城市又会变成什么样子?4.师小结:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察叔叔为了送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法1.师:有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,老师已经
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