泡泡满天飞教案.docx
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1、泡泡满天飞教案泡泡满天飞教案1一、活动目标:1、激发幼儿对制作泡泡水的兴趣,从中体验探索游戏的快乐。2、培养幼儿的感知能力、观察比较力、及初步的动手操作能力。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。6、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。7、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。二、活动准备:糖、盐、洗衣粉、洗餐净、水、盆、吹泡泡工具(每人两种)瓶子(每人一个)、记录表(每组一张)等三、活动过程:1、导入教师:刚才洗手时小朋友看到了什么?发现了什么?2、展开(1)出示泡泡水杯和吸管。教师:小朋友吹过泡泡吗?谁愿意给大家表演一下。(2)观察了解泡泡的大小、特征。教师与幼儿一起吹泡
2、泡,请幼儿说出泡泡有大小和各种形状。(3)操作体验,发现问题。全体幼儿人手一份,观察大小、形状和颜色。(4)选择有阳关的地方吹泡泡,看泡泡颜色。讨论:为什么泡泡会有颜色?3、结束教师与幼儿一起朗诵儿歌吹泡泡四、活动反思:在进行幼儿的盥洗活动时,肥皂泡泡满手飞的现象,曾经引起了孩子们极大的兴趣。孩子们非常喜欢看泡泡飞,也非常喜欢捏破一个个的小泡泡。就在这五彩的泡泡世界里蕴藏着很多的科学道理,何不让孩子们通过实验“自制泡泡水”来打开探索泡泡世界的大门呢?在这个活动中,重点是幼儿探索制作泡泡水的方法。活动以幼儿探索、教师发现为主。引导幼儿在尝试多种材料制作的过程中感知材料遇水后的不同现象,由此观察比
3、较出像洗衣粉、餐洗净这样的洗涤用品可以制成泡泡水。通过感知操作法和观察比较法进行突破。难点是幼儿能够投放适量的材料,吹出泡泡。在幼儿的操作过程中,运用尝试法一次一次进行试验,直到能达到幼儿满意的效果为止。圆形吹泡泡工具会吹出圆形的泡泡,那不同形状的泡泡工具会吹出什么形状的泡泡呢?在延伸活动中,幼儿将继续探索。泡泡满天飞教案2活动目标:1、激发幼儿对制作泡泡水的兴趣,从中体验探索游戏的快乐。2、培养幼儿的感知能力、观察比较力、及初步的动手操作能力。3、引导幼儿认识制作泡泡水的材料,探索制作泡泡水的方法,并从中了解泡泡的特征4、积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。活动准备:糖、盐、洗衣粉、
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