课标人教版数学六年级上册《倒数的认识》课件之四.ppt
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1、 六年级数学上册六年级数学上册六合小学:刘布云六合小学:刘布云学习目标1、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2、能比较熟练的写出一个数的倒数。同学们有信心完成这节课的学习目标吗?下面我们看自学指导。自学指导认真看课本第24页的例1和例2,看图看文字,重点看黄色方框里的内容并思考下面的问题:1、观察例1想:倒数是不是把数倒过来?什么是倒数?怎样检验两个数是不是互为倒数?2、看例2想:怎样找一个数的倒数?3、试着列出几个互为倒数的例子。4、1的倒数是多少?0有倒数吗?(5分钟后看谁能做对类似的检测题!)把下面各数改写成假分数。把下面各数改写成假分数。复复 习习看一看、想一想看一看、想一想 呆 杏
2、吞 吴 计算下列各题。计算下列各题。看看得数有什么特点?看看得数有什么特点?引引 入入乘积是乘积是 1 1 的的两两个数互为倒数。个数互为倒数。互为倒数。互为倒数。因为因为 ,所以,所以 和和 互为倒数,互为倒数,的倒的倒数数是是 ,的倒数是的倒数是 。倒数写出写出 、的倒数。的倒数。例例 题题 的倒数是的倒数是()。的倒数是的倒数是()。1的的倒数是倒数是()。0有没有倒数有没有倒数,为什么?为什么?0 作分母无意义。作分母无意义。0(任何数任何数)1讨论:讨论:0 没有倒数没有倒数,因为,因为:(因为因为11=1,根据,根据“乘积是乘积是1 的两个的两个数互为倒数数互为倒数”,所以,所以1
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