小学语文远程研修观评课报告4篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学语文远程研修观评课报告4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文远程研修观评课报告4篇.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学语文远程研修观评课报告4篇 下面是我收集的小学语文远程研修观评课报告4篇(年山东远程研修小学语文观评课),供大家赏析。 小学语文远程研修观评课报告1 在这短短的两个月里,我体会到了教书这个职业对我的真正意义,熟悉了一群热爱教育的行业前辈,让我受益匪浅。在这段时间里,我学到了很多大学课堂上学不到的东西,也经历了很多人生中从未有过的经历。但我最大的收获是把平日在课堂上学到的理论知识运用到实践中,通过实践检验我对语文教学的假设和猜想,得到了一些满意的结果。在原班主任鲍老师和周老师的悉心指导和帮助下,我很好地完成了教学实习的任务。我将从课堂教学、班主任工作和教学讨论三个方面对我的实践工作做一个简要
2、的总结。 教学上,被分配到高二X班当实习语文老师。我乐观听课,汲取了不同的教学方法和教学阅历。当我第一次上语文课实习老师后,我意识到真正的语文课和我们平日的模拟课完全不同。实习的时候也面对过自己的同学,每个人都协作的很好。但在真实的课堂中,学生水平参差不齐,对知识的把握程度不同,接受新知识的速度也不同。但是,老师要面对全体学生,教学不要只局限于少数人。比如老师提问,学生答不出来,老师该怎么办?这是我们在课堂上常常遇到的问题。众所周知,一节课的知识结构非常紧凑,只要有一个环节出了问题或者中断,就会影响整个教学过程。常常出现这种情况,我会适时转变,详细问题详细分析。在课堂上,我尽量实行问答的形式,
3、尽量让每个学生都参加进来,让学生在更好的课堂氛围中学习知识。但是由于阅历不足,仍然缺乏梳理知识,必须尽快订正。 除了在X班教语文,我还在4班兼职做音乐老师。这对我来说是全新的体验。在音乐课上,我有一个很深的体会:这些学生虽然在老师口中是“不愿意学”,但相处起来也只是孩子。在我看来,有学生不喜欢学习的痕迹。加强师生沟通,营造良好的学习氛围,一直是每一所学校、每一位老师努力的方向。对我来说,在两个月的实习中,努力解决以上两个问题是我的重点。 其次,在班主任工作中,我与学生形成了良好的师生关系。不仅参加了每日早班的督导,还参加了校运动会期间班级入场排队的安排。在学校运动会期间,它拉近了与学生的距离。
4、此外,还进行了两次班会。一个是安排校运动会前的打算工作,一个是关于考试作风纪律的主题班会。在情感方面教育学生。通过这次班主任实习,我学会了如何引导和教育学生,不仅在学习上,而且在思想文化素养上。实习的最后一周,我也参加了班级的每周大扫除。 最后,在教学讨论方面。实习两个月,亲身体验了乐昌三中的学术氛围。这些学生虽然用老师的话来说是“不愿意学”,但相处起来也只是孩子。我明白这个世界上没有无缘无故的恨和爱。学生不是生来就不喜欢学习的。一定是后天的原因让这些孩子失去了学习的信心和爱好。就我而言,主要有以下几个原因: 1、我们学校的学生大多是留守儿童和空巢儿童,很久没有得到父母的照料。他们缺乏认同感和
5、自信心,使他们没有动力把精力投入到学习上。 2、我们学校的教育条件和环境差,部分老师教育有缺陷,师生关系紧张,形成恶性循环,这也是学生不喜欢学习的主要原因之一。 3、学习氛围宽松,校外年轻人常常留校。不良的风格也对学生的学习热忱有很大的影响。 以上是我这两个月实习的总结。除了以上三点收获,我还经历了人生的其他方面。这次实习是我人生中最难忘的阶段之一。也许是我在实习开头的时候没有意识到它会给我带来这么深刻的感受:实习不仅教会了我有用的教学知识,更重要的是,它让我学会了在生活中被感动。陌生人由于它而联系在一起。当他们和这些可爱的学生相处时,他们每日都很快乐。只有经历过,才能深切感受到老师在学生眼中
6、的伟大与神圣。这两个月的收入,无论我以后从事什么样的职业,都会让我受益终身! 小学语文远程研修观评课报告2 为一名小学语文老师,我们担负着培育将来社会有用人才的重任,在这个学 期中,我有幸参加网络教育研修。 经过近期的学习、研修,我有以下会: 从学习中,我最大的体会是我在教学思想上的转变,虽然在平时的工作中,我们已经十分重视老师和学生的沟通,但学习让我们更加重视对学生的培育上,对自身素养的提高。只有老师的素养提高了,才能把我们的学生培育成为具有独立学习能力的人,他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。 不论从哪一方面来说,网络研修是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今的技术,而且又致力
7、于应用于课堂的教与学之中。既丰富老师本身的知识技能,又为现行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体,各种资源为辅助,为学员制造了一个全新的学习环境,在整个的研修过程中既丰富了自己的知识,又娴熟把握了计算机技能,还增强了与他人交往的能力。 在研修过程中,我努力专心完成了老师布置的全部作业,虽然并不十分完善,有些想法还每来得及实现,但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后,还要进行专心的修改和完善。无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。 是呀,当我们被繁琐的工作所累,像个不停旋转的陀螺时,我们就远离了思考,同时也就偏离了教书育人的正确轨道。 这次远程研修课程的设置非常科学,常常
8、由问题导入,由思考结束,这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能,有效地提高了老师的教科研能力。我在此次远程研修的过程中,就尝到了讨论的甜头,找到了做了一个讨论性老师的努力方向,假如我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题,那我们的教育生活就会每天布满悬念,时时布满探究,当然也就会不断地品尝到成功的快乐! 总之,此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多,远非一篇文章所能容纳,我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地进行这样互动式的研修活动,那会让更多的老师在登陆网站的同时,开头攀登自己事业上新的高峰。 虽然研修已接近尾声,本着大面积提高教学质量的精神,我将此次学到的本领实际应用到教学第一线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 远程 研修 观评课 报告
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内