教师暑期会心得体会暑期教师研修培训心得体会(13篇).docx
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1、 教师暑期会心得体会暑期教师研修培训心得体会(13篇)教师暑期会心得体会 暑期教师研修培训心得体会篇一 一、“中共中心、国务院召开的全国教育工作会议”上讲话的体会 全党全国要积极行动起来,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公正为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学进展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族宏大复兴和人类文明进步作出更大奉献。 他从五个方面说明了我们教育的进展。一是教育是国家和民族进展最根本的事业,必需坚持党对教育工作的领导,明确政府进展和治理教育的责任,落实教育优先进展的战略地位,实现教育和经济社会协调进展,充分发挥教育
2、在党和国家事业中的根底性、先导性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人,必需全面贯彻党的教育方针,把促进学生安康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点。三是教育事业进展的生气活力在改革开放,必需始终根据面对现代化、面对世界、面对将来的要求,立足社会主义初级阶段根本国情,坚持继承和创新相结合,不断深化教育体制改革和教育教学改革。四是教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径,必需坚持以人为本,促进教育公正,保障公民依法享有受教育的权利。五是教育事业进展的关键在教师,必需紧紧依靠广阔教师和教育工,遵循教育规律办学教学,不断提高教师政治和业务素养,弘扬尊师重教
3、的社会风气。 二、 学习国家中长期教育进展纲要心得体会 学习了国家中长期教育进展纲要,纲要从总体战略、进展任务、体制改革及保障措施四方面具体、深入地探讨了中国教育改革和进展的问题。从学前教育到连续教育,终身学习等。 但我觉得树立教学新观念,很重要。实施素养教育,必需要更新教育观念。改革传统的师生关系,建立一种新型的教学观:教教会学生学习;学学会如何学习。叶圣陶先生曾说,学习是学生自己的事,无论教师讲得多好,不调动学生学习的积极性,不让他们自学,不培育自学力量,是无论如何也学不好的。因此,课堂教学必需要激发学生的学习动机和求知欲,调动学生的积极性和主动性,提高学生在教学这一双边活动过程的参加程度
4、,由消极被动地学习转变为积极主动的学习,真正成为学习的仆人。 纲要有十大看点:一是学前教育纳入规划;二是缩小校际差距解决择校难题;三是进城务工人员随迁子女有望在当地参与升学考试;四是减轻中小学生课业负担给学生更多进展空间;五是逐步实行中专职业教育负费制;六是推动政校务治理分别逐步取消高校行政级别;七是高校分类入学考试让不同的人有多重选择;八是教师工资不低于公务员,保障教师安心从教;九是在中小学设置正高级职务(职称);十是订正对民办学校卑视,鼓舞出资办学。 国家的盼望在教育,办好教育的盼望在教师。我们广阔教师应增加荣誉感,责任感,不负使命,不负重托,开拓进取,扎实工作,推动教育事业又好又快进展,
5、为加快社会主义现代化建立,实现中华民族宏大复兴作出新的更大奉献! 三、 学习中小学教师职业道德标准的体会 1.爱国守法。不仅教师自己要爱国,还要将爱国精神传递给每一个学生,让学生从小就又爱国守法的意识。 2.爱岗敬业。我作为师资的培训者,要连续做好自己的本职工作。 3.关爱学生。 “爱心”是教师工作中不行缺少的情操,也是教师工作的主旋律,可以说,没有爱也就没有教育。我们应当做学生的良师益友,关怀学生的安康,让我们做辛勤的园丁,用爱心去浇灌每一株幼苗。今年,四川地区患病了严峻的地震。在地震中,人民教师表现出了极大的师爱。在危急面前,我们教师始终以学生的安全放在首位。 4.教书育人。应当努力引导学
6、生把握正确的学习方法、培育他们良好的学习习惯,帮忙他们逐步提高。在日常的教学中,还要让学生在学习的过程中受到良好的思想熏陶。 5.为人师表。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,教师肯定要时时到处为学生做出典范。 6.终身学习。教师要时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”,做一名“学习型”的优秀教师。 通过学习中小学教师职业道德标准,让我更加熟悉到教育工作是一门艺术,是太阳底下最崇高的职业! 教师暑期会心得体会 暑期教师研修培训心得体会篇二
7、 今年暑期我仔细参加了学校组织的政治学习,下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养,呈现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比拟渊博的学问,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,呈现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起: 1、喜爱学生,诲人不倦 喜爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生,都盼望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力气。它能使学
8、生感受到教师的暖和,产生开心的心情,从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关怀学生,是喜爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关怀学生的安康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关怀学生,爱惜学生,因势利导地进展有针对性的教育。喜爱学生还要敬重和信任学生。教师要有民主思想,敬重学生的人格,敬重学生的感情,允许学生独立思索,切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,仔细评价学生的行为,和蔼公平地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的
9、批判污辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。 2、喜爱祖国,爱岗敬业 喜爱祖国,献身教育事业,是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大进展的今日,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,假如教师不喜爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。 3、以身作则,为人师表 在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染
10、学生。很多阅历证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的,自己必需先做到,给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 诚恳正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的详细表达。假如教师缺乏坚决正确的政治方向,没有远大的抱负,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必需勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的榜样行为,影响教育学生。 二、用学习引领自
11、身专业成长 随着信息技术的快速进展,人类正在进入信息社会。在学问经济时代,学问老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的召唤,教育进展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通,扩大视野,促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式,那种“
12、一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念,学习新理念,讨论新问题,培育适应新环境的力量,才会使自己重视终身受益。 八月的天空,骄阳似火,期盼已久的暑期培训已悄然进展了两天。在这两天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境地,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的熟悉与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。 首先,郑学志教师的专题讲座如同雪中送炭,准时地给正在讨论自主教育的我教导了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题,听了郑
13、教师的讲座,我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育治理理念给我留下了深刻的印象,在今后的教育教学中,我将认真琢磨,仔细思索,通过反复摸索,不断实践,讨论出更多的有效的可以共享的自主教育治理模式。除此之外,郑教师所讲的“以人为本,信任学生,依靠学生,鼓励学生,进展学生”也让我感受颇深,尤其是“信任学生,依靠学生”这两点,许多的时候,我们教师都会自觉不自觉包办了教此文转贴于育中关乎学生的一些事,对学生的力量和自觉性往往会持疑心态度,长期以往会导致学生在学习和生活中的被动性,减弱了他们的自信念,而学生的共性也会在这不自主中难以凸显出来,“充分给学生位置,有位才能有为;充分给学生放权,有权
14、才能做事”,郑教师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次,郑立平教师“诗意栖居做人师”的教育抱负深深地打动了我,能把教师这一职业和诗意放在一起,我觉得这是一种境地,这种境地既让我佩服,也让我憧憬!正如郑教师本人诗意的人生追求一样,他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上,我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的教育靠观赏,靠唤醒,靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长,孩子永久向着赞美的方向进展。”如何对待教育如何对待工作如何对待学生等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题,我们的心不知何时已变得麻木,我们的身体不知何时已疲乏不堪,“愚者以为幸福在遥
15、远的此岸,而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个教育的智者,去除那些急躁与担心,赶走那些虚华与不平,在郑教师的感染下,爱教育,爱工作,爱家庭,爱生活,爱学生,淡定地享受育人的欢乐! 今日的学习让我充实,明天的学习值得期盼!仰视星空,名师们身上那种从不停顿追求教育抱负的精神正在闪耀!俯瞰大地,我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻,让我们一路欢歌! 教师暑期会心得体会 暑期教师研修培训心得体会篇三 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会:
16、1、进展的教师教学观 处于这种职业境地的教师认为,教师是一种进展学生、完善自我的职业,能以效劳社会为自己的职业抱负,并从效劳社会的高度给予自己进展、完善的实践意义,明确自身进展与学生进展的互动关系,在进展学生中进展自己,在进展自己中效劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来端详自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的才智。他能够自觉地注意教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生进展和自我进展的更高效益。 2、教师角色的转变 在过去的教学实践活动中,许多教师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的
17、相应要求有关。但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进展操作,而很少发挥教师的自主性,那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢? 通过魏书生教师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立公平互动的师生关系,教学过程首先是师生交往互动的过程,这种交往主要表现为以语言为中介进展沟通,教师与学生凭借自己已有的阅历,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现学问的共同拥有与共性的全面进展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的转变,而且要有角色的转化从传授者、治理者变为引导者和促进者,同时还有共性的
18、自我完善民主的精神、公平的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外,在这个过程中教师也会受到许多启发,对学生有更多的了解,这些无疑对教师的专业化进展也是非常有益的。 3、学生地位的转变 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的仆人,学习活动参加者、探究者与讨论者。学生是共同治理学习过程中的参加者,这个观点必需坚固地札根于教师的头脑中,切实贯彻于课堂教学的实践中,这是培育学生主体的必定要求。由于只熟悉到这一点,教师传统的一些做法才会相应地转变,才不会像以往那样强迫 4、在学习新教师法、义务教育法的
19、过程中,我不仅更新了自己对法律的熟悉,更是清晰的了解到自己的法律地位,每个人都享有肯定的权利,“公平”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务 总之,这次学习是我收益很大,我肯定要加强学习,努力做一名合格的人民教师。 随着信息技术的快速进展,人类正在进入信息社会。在学问经济时代,学问老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的召唤,教育进展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量
20、和资源;擅长在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通,扩大视野,促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念,学习新理念,讨论新问题,培育适应新环境的力量,才会使自己重视终身受益。 教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要
21、性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素养,以适应现代的教育需要。 首先,要加强政治思想方面的学习。我国素养教育坚持“五育并举,德育为首”的原则,教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的进展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素养、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。 其次,要加强专业学问的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革试验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开,我们教师要
22、有一种剧烈的资源意识,克制“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和学问构造,以便更好的为教育教学效劳。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,宽阔的课内课外学习资源为他们学问的积存供应了更多的时机。我们在学校学习的那点学问,已经远远不够传授了。要想成为讨论型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个宽阔的学习的课堂,有许多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓紧一切时间增加学问储藏,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同进展。 随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一
23、位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问,增长自身的才能,适应当今教育改革的新形势。 为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的抱负信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素养,完善自己,书写出绚烂美妙的将来。 教师暑期会心得体会 暑期教师研修培训心得体会篇四 为仔细做好本学期教育教学工作,我校根据县教育局和中心学校对本次集训班的要求,举办了为期5天的暑假教师集训班,本次集训班实行专题发言、分组争论、课件讲座与展现、课改实录观看、教师信息技术根本技能培训、表态发言等形式开展培训学习。 经过学习,我熟悉到高
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