五年级下册语文ppt课件-杨氏之子(部编版).ppt
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1、 杨氏之子1 1第 1 课时1.学习本课生字、生词。(重点)2.理解课文内容,体会杨氏之子的聪颖机智。(难点)学习目标 同学们,自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童,关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢?今天,让我们走进刘义庆的世说新语,感受杨氏之子的聪慧吧。认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?yqn诣禽我会认我会写梁梁诣诣禽禽组词栋梁 桥梁 脊梁造句:奶奶鼻梁上架着一副老花镜。梁梁ling笔顺我会写组词造诣 深诣 孤诣造句:李教授在文学方面有很高的造诣。诣诣y笔顺我会写组词家禽 禽兽 飞禽造句:野生和农场的禽类经常感染流感病毒。禽禽qn笔顺我会写你能
2、说说题目“杨氏之子”的意思吗?思考讨论“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。氏:姓氏,表示家族的字。通读全文,说说文章讲了一件什么事?思考讨论句意:梁国有一户姓杨人家的儿子才九岁,很聪明。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚:很,非常,十分。句意:孔君平去拜见他的父亲,父亲不在家,于是就叫了他家儿子出来。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。乃:于是。句意:小男孩为孔君平端来了水果,水果中有新鲜的杨梅。为设果,果有杨梅。设:摆设。句意:孔君平指着杨梅对杨家小儿说:“这是你家的水果。”孔指以示儿曰:“此是君家果。”以:来。示:给看。曰:说。句意:孩子听了以后马上回答:“没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。”儿应声答
3、曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”夫子:指孔君平译文 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”连一连。甚于是 乃很,非常,十分 设来 以摆设 示姓氏 曰给看 氏说课外拓展:课外拓展:诗人故事诗人故事孔子:学而不厌诲人不倦孔子:学而不厌诲人不倦孔子:学而不厌诲人不倦孔子:学而不厌诲人不倦 论语共二十篇,是儒家最著名的经典,其中记载了许多关于道德修养与学习态度的话,而最核心的是讲述做人的
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