高考物理一轮总复习 实验4 验证牛顿运动定律课后提能演练-人教版高三全册物理试题.doc
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1、实验4 验证牛顿运动定律1在利用打点计时器和小车来做“验证牛顿运动定律”的实验时,下列说法中错误的是 ()A平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上B连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行C平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动D小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车【答案】A【解析】本题考查实验过程中应注意的事项,选项A中平衡摩擦力时,不能将砝码盘及盘内砝码(或小桶)拴在小车上,选项A错,B、C、D符合正确的操作方法2在验证牛顿第二定律的实验中,甲、乙、丙、丁四个实验小组根据实验数据画出的图象分别如下对于这四个图象,分析正确的是()甲乙丙丁A甲未平衡摩擦B乙平衡摩擦过
2、度C丙是小车质量太大了D丁是不满足mM的条件【答案】D【解析】甲平衡摩擦力时倾角过大,乙平衡摩擦力时倾角过小,丁图出现弯曲是由于砝码质量过大,不满足mM的条件3某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系,弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.(1)木块的加
3、速度可以用d和t表示为a_.(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F的关系下图中能表示该同学实验结果的是()ABCD(3)(多选)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是()A可以改变滑动摩擦力的大小B可以更方便地获取更多组实验数据C可以更精确地测出摩擦力的大小D可以获得更大的加速度以提高实验精度【答案】(1)(2)C(3)BC【解析】(1)由dat2可得,a.(2)由牛顿第二定律可知,FF0ma得aF,C选项正确(3)挂钩码的方法不能连续改变细绳的拉力大小,因此不能准确测出摩擦力的大小,也不利于获得多组测量数据,故B、C两项正确4如图所示为“验证牛顿第二定律
4、”的实验装置示意图沙和沙桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小 (1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是()A将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在沙和沙桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去沙和沙桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及沙和沙
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