电子商务业务流程说课ppt课件.ppt
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1、电子商务师-电子商务交易过程 说课病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、教材分析二、教法分析三、学法指导四、教学过程主要内容病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 教 材 分 析 电 子 交 易 过 程 选 用 的 教 材 是 广 东 经 济 出 版 社出 版 的 由 谢 垂 民,朱 国 麟 主 编 的 电 子 商 务 师 的 第 一 章 电 子 商 务 概 述 第 四 节 的 内 容,全 书共 分9 章,是 根 据 教 育 部 职 业 教 育 培
2、 养 目 标,参照 国 家 电 子 商 务 师、电 子 商 务 助 理 和 电 子 商 务 员考试内容编写的,结构新颖,实用性强。电 子 交 易 过 程 是 我 们 学 习 电 子 商 务 的 一 个 非常 重 要 的 环 节,它 在 本 书 中 形 成 阶 梯 式 的 知 识 结构,为 我 们 接 下 来 学 习 各 个 环 节 的 电 子 商 务 交 易模 式 起 到 承 上 启 下 的 引 导 作 用,同 时 通 过 网 上 实操的方式激发学生学习电子商务的兴趣。教材分析病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 目 标
3、 分 析根据学生的认知水平、教学大纲和本节内容我确定的教学目标是:知识目标通过讲解和课件演示让学生掌握网上电子购物的一般步骤能力目标情感目标 通过熟练进行网上电子购物的操作培养学生的动手能力 通过电子购物的过程,在教学中教育学生要以诚信为原则,培养良好的商业道德和社会公德病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程掌 握 网 上 购 物 的 实 践 操 作 就 必 须 掌 握 电 子 商 务 流 程 的 操 作 步骤,所 以 我 把 电 子 商 务 业 务 流 程 的 操 作 步 骤 确 定 为 本 节 课 的重 点,并 通 过
4、 教 师 的 模 拟 演 示 来 突 出 重 点。由 于 不 同 网 站 在操 作 程 序 上 可 能 有 些 差 异,让 学 生 学 会 灵 活 运 用,所 以 我 把 熟练 在 各 大 电 子 商 务 网 站 上 实 现 网 上 购 物 的 操 作 过 程 确 定 为 本节 课 的 难 点,并 通 过 学 生 的 实 际 操 作 和 教 师 的 指 导 来 突 破 难点。重难点分析病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程重难点分析 教学重点教学难点掌握电子商务流程的操作步骤熟练在各大电子商务网站上实现网上购物的操作过程病
5、原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程教法分析 v在教法上v-我主要采用了建构主义学习下的以学生为中心的创设直观-实物情境法v网络资源学习法v带着问题学习的任务驱动法和自由学习的分层教学法。v 为什么采用这样的教学方法我又如何在教学中实施的,将在教学过程中加以阐述和说明。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程学法指导 v 学习不仅是知识的获得,主要是学习方法的掌握,因此教师要教会学生学会学习,通过自己努力寻求答案、解决问题v 本节课让学生通过“主动参与、
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