《文明的产生与早期发展》完美版ppt课件.ppt
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1、 第第1 1课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展 课标要求:课标要求:1、知道早期人类文明的产生,通过了解各文明古国发展、知道早期人类文明的产生,通过了解各文明古国发展 的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。2、阅读、阅读“古代主要文明示意图古代主要文明示意图”,分析地理环境对早期文,分析地理环境对早期文 明形成的影响,初步学习根据图例,观察地图,提取历史明形成的影响,初步学习根据图例,观察地图,提取历史信息的方法。信息的方法。3、学习制作表格,学会梳理历史知识的技能。、学习制作表格,学会梳理历史知识的技能。4、能够认识不同类型的史料
2、所具有的不同价值;能够掌、能够认识不同类型的史料所具有的不同价值;能够掌握获取史料的基本方法。握获取史料的基本方法。5、人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的,、人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的,让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。让学生初步形成人与自然和谐共存的理念。核核 心心 素素 养养唯物史观运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论,把握早期人类文明的产生及其经济社会条件。时空观念认识文明的产生与早期发展所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料记载,概述各文明古国发展的基本状况,认识各文明古国发展的不同特点。历史解释运用文献资料,认识
3、分析、认识西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海文明发展的不同特点形成的不同时空条件。家国情怀梳理各文明古国产生与发展的过程,培养对人类文明悠久历史与发展多元化认识的理性情怀。文明的概念文明的概念:1、一般含义:泛指人类社会的发展史,基本上成了历史 的同义词。2、阶段性含义:社会生产方式决定了文明的发展程度,如原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的划分。3、区域性含义:即地球上所有的居民,依据历史共同体的类型划分成各个地区性的文明,如中华文明、印度文明、埃及文明。什么是世界历史?世界历史是以世界全局的观点,综合考察世界各国、各地
4、区、各民族的历史,研究和阐明人类历史的演变,提示演变的规律和趋势。1、2单元,1-5课 3、4、5、6单元,6-13课 7、8、9单元,14-23课 一、人类文明的产生一、人类文明的产生1、原始社会,人类主要靠、原始社会,人类主要靠_和狩猎为生。和狩猎为生。2、农业、畜牧业的产生后,人类变成食物的、农业、畜牧业的产生后,人类变成食物的_3、农业的发展使、农业的发展使_从农业中分离出来,并促从农业中分离出来,并促进了交换和进了交换和_。4、农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点发、农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点发展为早期展为早期_。5、剩余产品的出现,推动、剩余产品的出现,推动_
5、产生和产生和_分分化,在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,化,在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,_开始开始形成。形成。阅读教材、填空,了解人类文明产生的过程阅读教材、填空,了解人类文明产生的过程采集采集 生产者生产者 手工业手工业 贸易贸易 城市城市 私有制私有制 阶级阶级 国家国家 人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件文明的标志文明的标志 产生原因产生原因 阶级阶级 国家国家
6、文字文字 城市城市生产力发展,剩余产品出现;生产力发展,剩余产品出现;战俘沦为奴隶战俘沦为奴隶解决阶级矛盾和部落战争的需要,解决阶级矛盾和部落战争的需要,记事、管理的需要记事、管理的需要农耕文明要求定居农耕文明要求定居;政治宗教活动政治宗教活动;战争兼并战争兼并一、人类文明的产生一、人类文明的产生人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点1、世界上最初的文明出现于:西亚的两河流域、埃及的尼罗河流、世界上最初的文明出现于:西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河
7、和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。干半岛南部和爱琴海地区。2、总体特征:由于生产力发展水平和交通条件的限制,各个文明、总体特征:由于生产力发展水平和交通条件的限制,各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。基本独立发展,表现出明显的多元特征。人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件请思考:古代文明出现于河流中下游的原因?1、气候温暖,降水丰富2、地势平坦,土地肥沃3、水源充足,离河流近4、动植物丰富5、天然食物丰富,
8、适合人类的居住 人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件请请依据材料并结合所学知识,依据材料并结合所学知识,指出这一地区自然环境有什么样的特点?指出这一地区自然环境有什么样的特点?两河流域:大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河两河流域:大部分地区干旱少雨,但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原美索不达米亚。美索不达米亚。人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历
9、史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件请请依据材料并结合所学知识,依据材料并结合所学知识,指出这一地区自然环境有什么样的特点?指出这一地区自然环境有什么样的特点?尼罗河流域:东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠,北有地尼罗河流域:东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠,北有地中海,干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河每年均有泛滥中海,干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河每年均有泛滥而且准时,泛滥而不成灾。而且准时,泛滥而不成灾。人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件(一)西亚两河流域(一)西亚两河流域公元前公元前4000 年
10、左右,开始向文明过渡。年左右,开始向文明过渡。约公元前约公元前2900 年,两河下游的年,两河下游的_地区出现一系列城市地区出现一系列城市国家。国家。约公元前约公元前18 世纪,世纪,_的汉谟拉比基本统一了两河的汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度,颁布流域,建立君主专制制度,颁布_,宣扬,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。君权神授,维护奴隶主的利益和权威。文化成就:文化成就:_文字、吉尔伽美什、洪水和方舟传说、文字、吉尔伽美什、洪水和方舟传说、发明发明_进位制。进位制。(二)埃及的尼罗河流域(二)埃及的尼罗河流域公元前公元前3100 年左右,埃及初步实现统一年左右,埃及初步实现统
11、一_被视为神在人间的代表。被视为神在人间的代表。_是古代埃及人民智慧的结晶。是古代埃及人民智慧的结晶。文化:文化:_文字、文字、_、计算圆周率、开平方根,纸莎草、计算圆周率、开平方根,纸莎草1 1、两河流域文明与尼罗河流域文明、两河流域文明与尼罗河流域文明阅读教材、填空,了解古代两河流域和古埃及文明阅读教材、填空,了解古代两河流域和古埃及文明苏美尔苏美尔 古巴比伦古巴比伦 汉谟拉比法典汉谟拉比法典 楔形楔形 6060 法老法老 金字塔金字塔 象形象形 太阳历 人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必
12、修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件法老具有至法老具有至上的权威;上的权威;建立比较完建立比较完善的官僚系善的官僚系统。统。地域地域范围范围政治政治文化文化古古埃埃及及文文明明时间时间早期文明发展的表现早期文明发展的表现公元公元前前3100年左年左右右东东北北非非尼尼罗罗河河流流域域东部有西奈沙东部有西奈沙漠而西临利比漠而西临利比亚沙漠,北有亚沙漠,北有地中海,干旱地中海,干旱少雨。但流经少雨。但流经这一区域的尼这一区域的尼罗河每年均有罗河每年均有泛滥而且准时,泛滥而且准时,泛滥而不成灾泛滥而不成灾。自然环境自
13、然环境文字:象形文字文字:象形文字书写材料:莎草书写材料:莎草纸纸建筑:金字塔建筑:金字塔历法:制定了世历法:制定了世界上第一部太阳界上第一部太阳历历古尼罗河流域文明古尼罗河流域文明人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件文明表现文明表现共性共性尼罗河尼罗河流域流域法老、金字塔、象形文字、神话与文学故事、太阳法老、金字塔、象形文字、神话与文学故事、太阳历、数学、纸莎草历、数学、纸莎草两河流两河流域域阶级、国家、阶级、国家、阶级、国家、阶级、国家、文字、科学、文字、科学、文字、科学、文字、科学、艺术艺术艺术艺
14、术君主专制制度;君主专制制度;汉谟拉比法典汉谟拉比法典;楔形文字;楔形文字;吉吉尔伽美什尔伽美什,洪水与方舟传说;,洪水与方舟传说;6060进位制进位制 1 1、两河流域文明与尼罗河流域文明、两河流域文明与尼罗河流域文明二、古代文明的多元特点二、古代文明的多元特点人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件 原文刻在一段高原文刻在一段高2.25米的黑色玄武岩石柱上,故又名米的黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法石柱法”。上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的上端是汉谟拉比王站在太阳和正义之神沙马
15、什面前接受象征王权的权标的浮雕;权标的浮雕;下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文,共下端是用阿卡德楔形文字刻写的法典铭文,共282条。条。汉谟拉比法典汉谟拉比法典人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件史料史料1:史料史料2:汉谟拉比法典汉谟拉比法典共有共有282282条:条:1 1至至5 5条是关于诉讼审判的规定,条是关于诉讼审判的规定,6 6至至126126条是关于保护私有财产的规定;条是关于保护私有财产的规定;127 127至至195195条关于婚姻、家庭与财产继承;条关于婚姻、家庭与财产继承;196
16、 196至至214214条关于人身保护和条关于人身保护和“同态复仇法同态复仇法”242 242至至277277条关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬;条关于租赁牲畜、船只以及佣工和报酬;278 278至至282282条是关于奴隶的规定条是关于奴隶的规定史料史料3:若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款,无需赔偿若贵族使平民及奴隶的眼睛受损可以免于赔款,无需赔偿;奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。奴隶将贵族的眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。根据史料,分析根据史料,分析汉谟拉比法典汉谟拉比法典的特点的特点【问题思考探究问题思考探究】是是世界上现存最世界上现存最早的较完整的成早的较完整的成文法典,保
17、护私文法典,保护私有财产,维护奴有财产,维护奴隶主贵族阶级的隶主贵族阶级的利益。利益。人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件人教版必修2019中外历史纲要 第1课 文明的产生与早期发展课件(一)南亚的印度河和恒河流域(一)南亚的印度河和恒河流域古代印度文明最初诞生于古代印度文明最初诞生于_流域,到公元前流域,到公元前6 6 世纪,世纪,_流域形成一系列国家。流域形成一系列国家。_制度:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。制度:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。公元前公元前6前前4 世纪,北印度产生了多个重要的思想流派,影响最大世纪,北印度产生了多个重要的思想流派,影
18、响最大的是释迦牟尼创立的的是释迦牟尼创立的_,主张众生平等,冲击了种姓制度。,主张众生平等,冲击了种姓制度。(二)欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上(二)欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上公元前公元前8前前6 世纪,世纪,_兴起,典型特征兴起,典型特征_。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代表,雅典是表,雅典是_主政治的典型。主政治的典型。古希腊文化:神话、悲剧、喜剧,西方古希腊文化:神话、悲剧、喜剧,西方“历史学之父历史学之父”_首创首创“历史历史”一词,一词,_是政治史传统的奠基人,是政治史传统的奠基人
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