中班数学优质课教案及教学反思《小动物过生日》.docx
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1、 中班数学优质课教案及教学反思小动物过生日 活动目标: 1、熟悉数字4、5、6、7,感知4、5、6、7的数量,进一步理解数的意义。 2、学习按肯定数量操作,能将相等数量的物体放在一起。 活动预备: 1、课件; 2、学具:印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。 活动过程: 1、导入课题,激发幼儿的兴趣。 (1)放课件,师:小朋友,今日教师带来了几位小动物,请看它们是谁?请你们数一数,一共有几只小动物?今日这4只小动物一起过生日,你知道它们都过几岁生日吗? (2)分别出示每个小动物过生日的画面,引导幼儿通过点数蜡烛,了解小动物的岁数,熟悉数字4、5、6、7,帮
2、忙幼儿进一步理解数的意义。 2、制作生日礼物。 (1)“小朋友,咱们都知道小动物过几岁生日了,你看,他们只有生日蛋糕,你们想不想送给它们生日礼物?“让幼儿说出想给谁送礼物,送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。 (2)教师介绍现有材料,引导幼儿说说能做成哪些礼物? (3)、介绍小动物的礼盒。 (4)交代制作生日礼物的要求:你想给哪个小动物送礼物,用的材料数必需和这个小动物的岁数一样多;每一组必需给每个小动物做一种礼物;选择材料之前,小朋友之间要相互谦让,不能争抢;做礼物时,小朋友要保持宁静,快速地做礼物;做完礼物小朋友之间可以相互检查数量对不对;每组做完后,要把礼物送到每个小动物的礼盒里。 (5)、幼儿依据自己的意愿选择活动内容,教师观看幼儿活动并进展个别指导。 3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。 4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。 5、师:“咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。“引导幼儿整理学具。 活动反思: 活动与生活亲密相连,很投幼儿的胃口,上起来较轻松。此次活动注意幼儿的情感体验,使幼儿在心情愉悦的状况下,不知不觉中主动的学习,体验数学活动的欢乐。
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- 小动物过生日 中班 数学 优质课 教案 教学 反思 动物 过生日
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