九年级下学期班级工作总结.docx
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1、九年级下学期班级工作总结篇一:九年级其次学期班级工作总结 九年级五班其次学期班级工作总结 这个学期对于刚刚毕业的初中生而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下,我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成果。分析过去,展望将来,对过去的一个学期作如下总结。 首先我班留意了从学生道德品质的养成起先着手。 “教化必需育人”是教化最根本的思想。我们知道现在初三的学生的年龄一般是15岁左右,他们正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期,这个时期正是他们道德品质形成的关键时期,因此如何让初三的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。
2、为了实现这一目标,在本学期我接着对他们从心理上进行教化,因为他们是即将毕业的学生了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低年级的学生;他们可能性会出现不好的苗头:少部分学生会由此做出极端行为,如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素,提前做好预防工作,打消他们心中的这种不良的想法。 其次,接着留意了学习习惯的养成。 对于一个学生而言,没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果,因此,为了让学生更好的学好文化学问,让学生养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标,在本学期我仍借助学校制定的学生课间行为规范和中学生日常 行为规范,让学生用
3、这两个规范来规范来约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事,因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教化;上学时间的限定;升旗时学生站立的姿态和穿戴;特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查,因此每次学校检查各班的个人卫生是我班的状况都是特别好,受到学校的赞扬;每个星期五的大扫除基本上是专人专职,并有特地人员检查,使我班的清洁卫生始终保持得比较好。正是因为如此,在本学期中我班多次获得“星级班”。 第三,留意了学生学习成果的提高。 学生学习成果的好坏干脆影响着学生的学习爱好和学生自信念,影响着学生学习
4、习惯的养成,也是家长关切和社会关注的热点问题。因此提高学生的学习成果是作为一个班主任的任务之一,也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作: 多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成果的方法,在一起探讨各个学生的学习特点,以便针对各个学生的详细状况支配学生的学习; 多次联系家长了解学生在家的学习状况。学校的教化离不开家长的协作,学校的教化须要家长的支持与理解。常常与家长沟通,沟通学生最近的学习成果,与家长一起共同做好学生的思想工作,这正是当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长,也得到了家长 的高度赞扬,同时也为我们很多教学行为
5、得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。在本学期中,我共接待学生家长多人次,家访三次以上。 利用学校的网络设施对学生进行学习方法的教化,特地利用班会时间让学生沟通学习心得,让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法,同时让学生沟通了个人感情,这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和谐、友好相处做好了打算; 在学生中组织 “一帮一”活动。在班上组织一批学习成果好、乐于助人的学生与成果比较生的学生交朋结友,让他们定期地了解他们的学习状况以便更好地帮助他们。 做一个德育高尚的班主任,做学生知心人。老师的行动无疑是学生日常生活中榜样,因此作为老师的我应当从自
6、己做起,时时刻刻留意自己的一举一行,留意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关切学习成果较差的学生,不卑视他们,敬重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关切他们,帮助他们克服学习上的障碍,帮助他们树立学习上的自信念,让每一个学生感受到老师的关爱,从而引起学生的共鸣,激发学生的学习爱好。主动倾听学生的心声,解答学生学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为学生的知心人。“一分耕耘,一分收获”,辛勤的汗水必定会浇灌出漂亮的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率始终 处于年级的前列,在几次月考中我班再次获得比较志向的学习成果。四人次被保送。 第四,协作学校搞好“中考备
7、考”工作。 为了让学生更好地迎接中考,对学生从心理上,学习方法上学习习惯上做出了相应工作。三次月考的打算工作、毕业生的综合素养评价工作、体育中考及信息技术中考工作、做好保送生的相应工作、中考体检工作、毕业生数学考法指导工作、中考送考工作等。 这半年以来,我班虽然学生规范上、学习成果上、学生卫生习惯上都取得了更加令人满足的成果,但我肯定会再接再厉,为培育祖国的接班人做好打算而努力。 篇二:九年级下学期班级工作总结 本学期是冲刺的阶段,作为班主任应从思想上予以重视,以高度 的责任感和事业心来管好带一个班,为班级工作全面提高上一个新的台阶,特制定本学期工作安排: 一在备考中,抓准尖子生与准尖子生就显
8、得尤为重要,如何才能使各科老师把力气集中在尖子生的身上?这须要的是全体老师的团体协作精神和全局观念。所以上学月考后,我就必需仔细分析考试的数据,确立尖子生及临界生,并要求科任老师对这些学生作“重点扶持”。 依据这班学生特点,我们的重点是补数学,物理,化学,数 理化补上了,我们将收获大匹的尖子生,否则什么目标也完不成,所 以今年将加大对数理化的激励,希望大家能从大局动身,正确理解。 二激发成就动机,激励树立学生信念。很多学生呈现两种状 态:一是对中考并没有把握,表现出明显的信念不足;二是对中考盲目乐观等。其共同点是学问不扎实,且还没有形成良好的学习习惯,缺少稳定、长久的内驱力和刻苦奋勉精神,要实
9、行措施激发学生的成就动机,激励、嘉奖:每次考试都要刚好总结,班级刚好开表彰会,每进步一个名次即进行嘉奖,确立自信念。 三 认清形势,做好班级稳定工作。 1. 从思想上给学生讲清面临的新中考的严峻形势。抓好立志教 育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想打算;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。通过教化使学生明白只要有信念,再加上刻苦努力长久作战,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就 肯定能够胜利。 2.以抓学习为重头戏,力争要让学生在本学期有一个大大地进步。“抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信念,争分夺秒,为班级带头,立
10、好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信念,看到前途的光明,通过今年和今后中考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。 3.常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。 4.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找阅历与不足,并列出整改安排和下次考试的目标。 5.实行有效的措施,杜绝学生违反学校从严治校十二项管理规定的行为。 6.指导每位学生制订好学习安排,明确努力的目标和方向,通过常常检查学生的作业、
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