中班上学期教学计划(5篇).docx
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1、 中班上学期教学计划(5篇) 新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希看升进了中班。孩子们希观察到教师漂亮的笑脸、学到新颖好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的教师,见到孩子们安康欢乐的成长。这学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个安康的生活环境和心理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。依据我班的实际状况,结合中班幼儿年龄特征,本学期制定以下规划,促进幼儿各方面的进步。 一、班级
2、状况分析 我班幼儿经过上学期的学习和训练,生活自理力量得到更进一步的进展,性格开朗、思维活泼,运动兴趣和技能有较大提高,能较为清晰连贯地表达自己的意思,但个别幼儿的语言表达力量相对其他同龄幼儿来说稍有缺乏。幼儿的身体素养也有所增加,全班身高、体重双达标,比上学年有明显的增长,与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的缺乏,因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯,加强他们的动手力量和提高他们的综合素养为重点。 二、教育总目标 1、传授学问 在幼儿的成长过程中,我们始终注意的是他们身心的全面进展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说,他们来幼儿园的目的可能
3、只是为了和更多的小朋友在一起玩耍,但作为教师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣,最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的内容,而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面进展的一块基石。正是教师所教授的这些学问,才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。 2、制造性 大多数家长都不盼望自己的孩子受到损害,所以尽可能的想各种方法爱护好孩子,而对于幼儿园的教师来说,为了让家长放心,也被要求要爱护好孩子。可是,过度的爱护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚,他们想象的空间有了限制,他们制造出来的东西被一一拒绝,我们总是在重复:这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢?与其这
4、样过分的遏制,倒不如放手,让孩子们自由飞翔,制造出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。 3、操作技能 操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能,相对其他同龄的孩子,我们班的幼儿在动手操作力量上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练,所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。 三、领域教育目标 1、科学探究 这学期的科学探究课程重点在于培育幼儿形成良好的科学态度,运用科学方法的力量,擅长发觉、勤于思索、创新合作信任事实的科学精神等根本科学素养。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性,让他们有发觉新事物的空间,主动探求新学问。 2、美术创作 这学期的美术创作课程主要是支持、鼓舞幼儿主动查找和
5、发觉四周环境、生活中感兴趣的食物;让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想;鼓舞幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规章的理解等。 3、识字 这学期的识字教学主要是教会幼儿熟悉简洁、常规的字,只要求他们能够认读生字,但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆,在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。 四、家园社区三结合 孩子的教育问题不仅仅是教师的责任,也是家长的责任,更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的,还应当搞好家庭教育和社会教育,并使这三方面的教育力气严密结合,形成一股力气,以确保教育力气的实现。对此,我们首先要做的是怎样与家长就
6、孩子的问题很好的沟通沟通,可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式,向家长汇报班级教育工作的根本状况和今后工作规划,向家长提出教育上的要求,提高家长对幼儿园工作的熟悉,协作、协调幼儿园开展各项活动。同时,发挥利用社区资源教育因素,带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进展广场文艺演出等,以此全方位地促进幼儿进展、提高! 中班上学期教学规划 随着本班幼儿学问面的不断拓展,各项力量都有了较大提高,培育起了深厚的学习兴趣和良好的学习习惯。新学期开头,教师依据幼儿特点,将从以下几大领域全方位的为幼儿供应所需学问。 一、艺术 1、初步发觉和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式表
7、达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。 3、学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 二、语言 1、能自觉倾听别人讲话,有良好的倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和教师沟通。 3、学习观赏文学作品,用适当的语言表达对文学作品的理解。 4、喜爱看书,形成爱惜图书的习惯。 5、对识字感兴趣完成幼儿园的古诗词诵读工程。 三、数学 1、认读1-20的数字并学习点数、倒数;学习1-50的唱数。 2、熟悉1-10的序数、10以内的相邻数;学习书写数字6-10。 3、了解常见的数、量、形,学习进展多重分类。 4、学习模式排序。 5、熟悉人及物体的正面、侧面、反面。 6、
8、学习2-5数的组成,熟悉分合号;熟悉星期,知道一周有七天及排列挨次,并与今日、明天、昨天时间概念建立。 7、围绕园本教材,结合一些适合儿童心里特征,使用启智教具,使幼儿养成良好的学习习惯。 四、音乐 教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜爱尝试为熟识的歌曲、乐曲创编简洁的动作,情愿与同伴合作进展艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。供应自由表现的时机,鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,敬重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。 五、识字 紧紧围绕园本教材,结合一些适合儿童心理特征,符合儿童心智进展的嬉戏,教授孩子。让孩子在玩嬉戏
9、的过程中轻而易举的到达识记汉字的目的。并在每节课后做好复习稳固,分阶段地对孩子进展考察,让孩子在其过程中,体验到胜利的欢乐,进而对识字产生深厚的兴趣,并且能学以致用。学期完毕,全班幼儿均具有初步的阅读水平。 以上为本学期教育教学规划。教师在实施规划过程中将更为全面的完善规划,争取到达更为抱负的教育目的。 中班上学期教学规划 篇二 我们班有52个孩子,大局部是上学期带进来的,其余的也是我们幼儿园的孩子,26男26女。通过上学期的教育教学,我们了解到我们的孩子有以下特点: 1、 大多数孩子养成了良好的行为习惯,对人更有礼貌,并能留意公共卫生。只有少数的孩子是大方和胆小的,不能开心地参与各种活动,盼
10、望进入中产阶级后转变。 2、 大多数孩子可以关怀他们的同伴,玩具,花和树,在群众面前表达他们的意见,并与群众相处得很好。 3、在智力进展方面,我们可以正确熟悉正方形、三角形、白天和黑夜,以及四季最明显的特点。进展的全部方面都是好的。80%的孩子已经到达了教育目标,只有一些年幼的孩子不擅长。 4、 在身体素养方面,大局部儿童身体素养良好,把握各种根本动作。 治理类工作规划: 1、 连续加强儿童安全卫生意识,提高儿童自我预防和自我爱护意识。避开一些担心全的事故。 2、 不断培育幼儿的行为习惯,日常用语礼貌,学会礼貌待人,敬重他人。 3、教师之间要相互沟通,相互学习,取长补短,利用幼儿园的有利条件,
11、不断改良教学,保证幼儿一天的正常教学活动。 4、 仔细参与幼儿园举办的教学、科研和学习活动,加强自身的教学水平,提高教育教学质量。 5、 爱护:每天清扫教室,观看孩子的脸色变化,留意孩子的体温,教育孩子要自助,做自己的事情,学会整理自己的玩具、衣服、书籍等物品。 教学规划: 1、 教师相互学习,相互争论教学,相互学习,提高教学水平,提高幼儿的学习兴趣,进展和培育幼儿在身体、智力、道德、审美等方面的全面进展。 2、 有针对性地为全部学科设置教具,充分利用园区的有利条件,通过切割、撕裂、折叠等方式培育幼儿的实际操作潜能和腕部柔韧性。培育幼儿的观看潜能和想象潜能。 3、加强体育熬炼,保证每天一小时的
12、体育活动。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿对体育活动的兴趣,增加幼儿的体质。亲子嬉戏。 4、 每周公布每周教学规划,提前备课,课前预备好教学工具。 5、 开展科学讨论和数学教学讨论活动,培育幼儿的实践潜能。 6、 教学目标: (1)语言:语言智能;通过情节了解儿歌素材,感受中国儿歌连锁曲调的形式特征;学习阅读;依据故事情节的先后挨次,叙述图画和故事;在群众面前讲改编的故事,提高语言制造和使用的潜力;依据季节的进展变化,安排语言的多样性;了解两个季节的秋天和冬天发生了什么,等等。 社会人际智能;人们可以主动打招呼;了解朋友的重要性,探究与他人成为好朋友的缘由;了解自己的进步;沟通成长阅历,增进对体育
13、安全与运动会的了解,培育互助合作的团队精神;叙述国旗的故事,培育孩子良好的爱国情操;了解新疆民族文化的独特地域:作为一个大家庭介绍中国的56个民族;教孩子熟悉符号;在乘车、旅游过程中培育幼儿礼貌的乘车习惯。 (3)科学:自我进展与创新智能;了解生活中可以滚动和不能滚动的各种事物,了解圆与其他图形的区分;收集各类叶片,制作标本、拓片,提高幼儿动手力量;熟识不同的颜色和混合后的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用,自己做针的向导;依据季节变化,了解菊花、桂花、梅花的特性;熟识各种采暖工具,指导幼儿使用。 中班上学期教学规划 篇三 一、班级状况分析。 本班幼儿总人数有xx人,男生有xx人,女生x人,大局
14、部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理力量提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们两为教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1、班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细承受上级领导布置工作,听从领导安排。 2、连续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4、教师相互沟
15、通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、做好各科的教学工具。 6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,培育幼儿的观看力量
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