中学老师个人工作报告3篇(初中教师年度工作报告个人).docx
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1、 中学老师个人工作报告3篇(初中教师年度工作报告个人) 刺眼间,为期五周的暑假已经完毕。在这短短的一个月里,收获甚多,感受颇丰,现总结如下: 一、充分备课是根底 教师想要上课,首先自己要“有米下锅”,要清晰地知道自己要讲什么,该怎么讲,这就是所谓的备教材。只有对教材了如指掌,才能在课堂上有的放矢,张弛有度,这样就避开了教师备课不周,被学生的问题难住或不知道怎样才能更好的解释学问点的问题,只是其一。其二就是备学生。所谓知己知彼,百战不殆。假如教师不能清晰地了解自己的学生,不知道哪些学生学的快,哪些学的慢,哪些根底好,哪些根底不好,只会照本宣科,一味地按自己的模式来,确定得不到很好的课堂效果。所以
2、说备教材、备学生是讲好一节课的前提,二者缺一不行。 二、正确教学是关键 教学对教师来说是一个学问输出的过程。在这个过程中,保证自己输出的学问能高效率的被学生汲取是重中之重,所以说,正确的教学方法必不行少。 首先,作为教师,你在上课的时候要从学生的角度来考虑:学生有没有学过这这些内容?这样讲会不会不好理解?出题、讲题是不是很有条理,先易后难?题是不是难度太大?有没有把题中学问点与教材相联系,从而让学生记得更扎实?从学生的角度考虑,教师会发觉自己有许多地方需要改良。一切以学生为主,才能让课堂质量有所提高。 其次,课堂时间的安排。一节课50分钟,教师应当充分利用每一分钟,高效率地教学。课前几分钟干什
3、么,刚上课干什么,接下来课怎么讲,然后做题、讲题用多长时间,最终的复习、过关。个人认为,拖堂的教师不是好教师,由于不管你这节课任务量有多大,课外延长有多远,既然你的课没有在规划的时间内完成,那就是时间安排不均的失败典型。 再次,课堂纪律的掌握。好的纪律是保障正常上课的前提。事项,一个教室乱哄哄的,学生的声音比教师的还大,课还怎么讲?所以,教师必需能掌握的了课堂纪律。哪些学生坐在一起爱说话,哪些学生爱捣乱,哪些上课不留意听讲,教师都要了然于心,然后对症下药。在这个点上,教师应当恩威并用:表现好的,表扬或加分;表现不好的,批判警告或扣分。假如一味的当“好好教师”或“严教师”,才智适得其反。 最终,
4、教师还应当起到调动气氛的作用,不能由于办理学生积极性不高自己也没精打采,这样一节课下来只会让学生感到索然无味。在生活、工作中遇到什么问题,心情再怎么不好也不能对学生发泄,当一个教师站在讲台上的时候,全部的不良心情都应当被抛到九霄云外,面对学生露出的只有微笑。 三、过关、作业要抓严 过关是对学生上课只是把握程度的检测,同时也是对本届可大体内容的复习,所以不能流于形式。有些学生一到过关时间就乱作一团或在排队的时候打闹,以至于过关时记的不清、不熟。对于这种状况,教师应当赐予引导,让学生把过关内容读够相应遍数再来过关。另外,过关时间不能太长,教师可以让先过关的学生给剩下的学生过关,这样既缩短了时间,提
5、高了效率,也让学生得到了熬炼。对于作业,要有合理的安排,听、读、写、教各个方面都要涵盖。对于不准时完成作业的学生,要赐予肯定的惩处,不能纵容学生养成坏习惯;错题该订正的订正相应的次数。总之,目的就是让学生把握扎实。 四、沟通、沟通是桥梁 教师不能只抓课堂的时间,课下的沟通也是增进彼此感情的催化剂。 和学生沟通。课堂上只能是师生关系,但是课下大家就是朋友,应当让自己和学生打成一片,让学生了解你的同时也充分了解学生:几岁了,上几年级,性格、爱好怎样,家庭状况怎样等等。只有了解学生才能有共同话题,从而让学生喜爱你进而爱屋及乌喜爱你的课,同时还可以从学生身上学到别的东西,到达教学相长。 和家长沟通。平
6、常多和家长沟通,让家长准时了解到学生在学校的动态的同时也能让家长见到教师的努力,以便得到家长的确定。另一方面,教师还可以从家长口中得知孩子在家的状况,便于家校联合,共同促进孩子的进步。 和同事沟通。针对教学中消失的问题,要学会和别的教师沟通以便请教阅历,一次来提升自己。同时,也要多听其他教师的课,采百家之长以补己之短。同时也要准时提出其他教师的优缺点,相互沟通,共同进步。一个人不能闭门造车,只有相互学习才能相互提升。 总之,在课堂上,每一位教师都是一名演员,所以说,我们应当尽心尽力的为学生演绎一场场精彩。 中学教师个人工作报告2 突然一夜春风来,千树万树梨花开。转瞬间我在成长中又度过了一年,回
7、首这一路上自己留下的那一串或深或浅的脚印,盘点过去,期盼将来。 一、让读书成为习惯 本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。专业的书目只读教育新理念和给教师一生的建议两本;杂书倒是看了不少,比方问题背后的问题、品三国、读者、思维才智等。习惯于每天扫瞄才智世界网站、图片新闻、国内外新闻,准时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。 二、让工作成为欢乐 “让工作成为欢乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”专心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各
8、项日常工作事务,认仔细真做好本职工作。 1、学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍治理人员,一年来,在自学之余常向有阅历的教师虚心请教,不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍治理规定,落实事业规划,做好小学新课程治理系统的培训,做好学籍治理工作;组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能准时记载学生变动状况,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,仔细做好各种报表工作等,顺当通过了“两项督导”检查,“泉州市实施素养教育工作先进学校”、“教育改革治理示范校”进展的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。 2、常规工作,坚持不懈。依据德化县浔中中心
9、小学教育教学常规工作细则(修订)要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作规划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了教育教学大检阅工作“回头看”活动,共听课70多节。 3、教科研工作,实中求新。学期初仔细制定教研规划,并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展现周”等教改活动。2022年12月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;2022年3月,组织“进展式”课堂教学展现活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会;4月,组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展现课;5月,课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参与各级各类教学研
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