初二下学期物理教学计划6篇(初二物理教学计划表).docx
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1、初二下学期物理教学计划6篇(初二物理教学计划表)初二下学期物理教学计划1 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念,用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到热爱物理,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 二、基本情况: 经过一个学期的学习,学生已经对物理学这一门自然科学有一
2、个初步的了解,知道物理学知识跟平时的实际生活比较接近,通过“动手动脑学物理”,部分学生已对学习物理产生了较浓的兴趣 185班、188班学生总的来讲,同学们大部分爱学习,对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高。但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度。然后,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短
3、,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 三、教改措施: 在新课程的指导下,改变传统的教学模式,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 四、教学目标: 1、知识与技能 (1)、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。 (2)、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。 (3)、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写
4、简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。 2、过程和方法: (1)、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 (2)、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。 (3)、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。 (4)、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。 (5)、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。 (6)、能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估
5、和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力。 3、情感态度与价值观: (1)、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。 (2)、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。 (3)、在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。 (4)、养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 (5)、有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。 (6)、有将科学服
6、务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。 初二下学期物理教学计划2 物理下学期教学计划初二初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在,大多物理生学习起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。 一、 目标要求: 1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。 3. 继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 二、 教材分析: 八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一部分和电磁学有关的信息传递知识。本册共分
7、五章。第六章 电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率第九章 电和磁 第十章 信息的传递 。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。 三、学生情况分析; 物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不钻心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学
8、习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。 四、措施: 1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。 2、培养学习物理的兴趣。常言道兴趣是最好的老师,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。 3、认真钻研教材,备好课。 一个
9、人的能力是有限的,为了能够更好地把握教材,理解教材的意图,我们将坚持每周一次的集体备课,统一教学内容,统一进度,吃 透教材的知识点,并能选用相应的方法进行教学,以保证学生既学得轻松,又学得透澈,没有过重的学习负担。加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。 4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 5、指导学生预习新课,对基础差的学生在课堂上多提问些简单的问题,提高他们的学习效率,从而提高及格率和均分。 6、重视实验教学,对教材上规定的演示实验,全部要
10、在课堂上演示,并争取将某些演示实验改为边学边实验。在课后多接触学生,多指导学生做一些课外小实验,拉近师生距离,使学生乐于学习物理。 7、课堂作业力求课上完成,课后作业的布置做到少而精,以减轻学生的学习负担。 8、结合教学内容,对学生进行思想教育,培养学生动手操作能力和实事求是的科学态度。演示实验能让学生动手做的尽量让学生自己动手,比如让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进行操作,下面的同学注意找出他们操作中的不当和错误之处。 9、对学生多表扬,少批评,调动学生的学习积极性。 五、以下是教育教学进度表 周次 内容 1 第六章 电压 探究串并联电路电压的规律 2 电阻 变阻器 第六章单元测试 3
11、 讲评试卷 第七章 探究电阻上的电流跟两端电压的关系 4 欧姆定律及其规律 测量小灯泡的电阻 5 欧姆定律和安全用电 第七章单元测试 6 讲评试卷 第八章 电能 电功率 7 测量小灯泡的电功率 电与热 8 电功率和安全用电 第八章单元测试 9 讲评试卷 其中复习 10 其中考试 讲评试卷 11 第九章 磁现象 磁场 12 电生磁 电磁铁 电磁继电器 13 扬声器 电动机 磁生电 14 第九章单元测试 讲评试卷 第十章 现代顺风耳 15 电话 电磁波的海洋 广播电视和移动通信 16 越来越宽的信息之路第十章单元测试 17-18 期末复习 19-20 期末考试 初二下学期物理教学计划3 初二下学期
12、物理是整个初二物理的重点和难点所在,大多数学生学习起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。 一、 目标要求 1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。 3. 继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 二、 教材分析 本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。八年级物理下册主要学习了力学,力学部分是初二物理的重点也是难点。力学部分中的密度浮力和压强部分概念抽象,公式多变换形式也多,对学生的要求也比较高
13、。 三、学生情况分析 物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。 四、措施: 1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成
14、良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。 2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。 3、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。 4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。 5、想法解决计算题丢分大的问题。 6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 五、以下是教育
15、教学进度表 章 节 内 容 周数 课 时 第七章 密度与浮力 第一周第四周 8 第八章 压强 第四周第七周 6 期中考试 第八周第九周 3 第九章 机械与人 第九周第十四周 8 第十章 小粒子与大宇宙 第十五周第十六周 3 期木考试 第十七周第十八周 4 初二下学期物理教学计划4 一、目标要求: 1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。 2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。 3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 二、教材分析: 八年级物理下册主要学习电学、磁学,带有一部分和电磁学有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆
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