国家开放大学心理与实务考试复习资料.docx
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1、一、单项选择题.在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发现心理现象发 生和发展规律性的方法称之为()。A.调查法B.个案法C.观察法D.测量法.看见一朵玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()。A.思维B.知觉C.感觉D.错觉.认知神经科学研究发现,大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失,这支持了( )A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说.认为情绪的中心不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是()提出的。A.拉扎勒斯B.阿诺德C.坎农-巴德D.詹姆斯.正直、诚恳、认真乐于助人等属于性格的()
2、特征。A.态度B.意志C.情绪D.理智.躁狂发作、抑郁发作属于()。A.急性应激障碍B.应激后障碍C.心境障碍D.人格障碍.机能主义心理学派的代表人物是()。A.华生与斯金纳1 .冯特与铁钦纳C.詹姆斯与杜威D.魏特曼与苛勒二、名词解释(每小题5分)8 .感觉9 .记忆三、简答题(每小题10分)10 .能力的差异主要表现在哪些方面?11 .想象有哪些功能?四、案例分析(本题共20分)12 .试述影响能力发展与差异的因素。答案一、单选题1. C 2. B 3. D 4. C 5. A6. C 7. C二、名词解释题8 .感觉:是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器官,
3、人 的头脑接受和加工了这些刺激的属性,进而认识了这些属性的过程,这就是感觉。9 .记忆:是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,信息加工的观点认为,记忆就是人脑 对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。三、简答题.能力的差异主要表现在哪些方面?人与人之间在能力上存在着明显的差异,能力的差 异主要表现在:(1)能力的类型差异。(2分)构成能力的各种因素存在质的差异。(1分)(2)能力发展水平的差异。(2分)不同人的同种能力在量的方面存在差异。它表明人的同 种能力发展水平有高有低。(1分)(3)能力表现早晚的差异。(2分)有的人在儿童时期 就在某些方面显现出非凡的能力。有的人能力发展较晚,年龄很
4、大时才达到较高的水平。 (2分).想象有哪些功能? (I)预测和计划的功能。(1.分)人们从事某些活动时,可以通过想 象预测活动的结果,从而指导活动进行的方向。(1分)(2)补充知识经验的功能。(1.分) 实际生活中,有许多事物是无法直接感知的,但是可以通过想象来补充这种知识经验的不 足。(1分)653(3)代替的功能。(1.分)当人们的某些需要无法得到实际的满足时,可 以通过想象的方 式得到满足或实现。(1分)(4)生理调节的功能。(1.分)想象可以调 节机体的生理活动,改变人体外周部分的机能活动过程。(1分)四、案例分析.答题要点试述影响能力发展与差异的因素。能力的形成与发展依赖于多种因素
5、的交互作用,这些因 素既包括先天的遗传素质,又包括后天的环境、教育、个体的实践活动和人格特征等。(2 分)(1)遗传素质是能力形成与发展的自然前提和物质基础。个体如果缺乏某一方面的素 质,就难以发展某一方面的能力.如天生的盲人难以发展绘画能力;先天失聪的人也无法 培养高水平的音乐能力;而唐氏综合症患者则很难智力超群,等等。(3分)(2)环境和 教育是影响能力发展与差异的重要因素。胎儿出生之前生活在母体的环境中,这种环境对 胎儿的生长发育以及出生后智力的发展都有重要影响。从出生到青少年时期,是个人生长 发育的重要时期,也是智力发展的关键时期。如果此时忽视了环境的作用,将会造成儿童 青少年的智力发
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