2023年教育科研学期工作总结(优选9篇).docx
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1、2023年教育科研学期工作总结(优选9篇) 书目 第1篇20232023学年度下学期教化科研工作总结 第2篇16年学校下学期教化科研工作总结格式范本举荐一览 第3篇2023学年上学期小学教化科研工作总结 第4篇2023年最新下学期教化科研工作总结 第5篇小学其次学期教化科研总结 第6篇上学期教化科研工作总结 第7篇下学期学校教化科研工作总结范文 第8篇教化科研第一学期教学工作总结 第9篇2023年学校下学期教化科研工作总结格式范本 20232023学年度下学期教化科研工作总结 在区教化局新学期工作会议精神和进修学校科研部工作安排的指导以及科研部关切领导下,以教化教学科研作为构建“生命的课堂”的
2、重要手段,树立“问题即课题”的理念,努力使科研过程成为推动老师业务实力提高的过程。同时主动绽开了全国教化科学“十一五”规划教化部课题试验区子课题开放式作业与学生特性心理发展的探讨的课题探讨。为进一步开展好科研工作,促进全体老师的科研意识和科研实力,使科研真正发挥促进教学、指导教学的作用,总结如下: 一、本学期进行的主要科研工作 (一)、课题探讨 1、建立科研管理考核制度。 2、树立问题意识,发觉问题并尝试用科研的看法和方法解决问题。 3、接着进行课题探讨,积累过程材料。 4、提高老师的科研实力,科研与课堂教学行为相结合,增加科研的实效性。 (二)、重点工作 1、 以个案探讨法和案例探讨为主要方
3、法开展课题探讨并积累过程材料。 2、刚好分类整理课题探讨过程性材料,并刚好总结激励。 3、发挥学科教学中的科研促进作用,接着进行科研骨干的培育。 4、加强对全体老师科研意识的培育,激励老师撰写教学故事、案例、反思等,对工作中出现的问题进行理性的,探讨性的思索。 (三)、培训讲座为促进全体老师的科研意识,提高科研实力,在教化教学中发觉问题能够科学理性地思索、探讨和解决问题,使教化科研真正为解决教化难题、提高教学质量服务,本学期进行了一次科研讲座和两次科研培训. (四)、其他工作 1、仔细参与了科研部组织的科研例会、培训和科研工作现场会,学习了很多先进阅历,促进了我校的科研工作的顺当绽开和进步。
4、2、初步建立了科研工作的常规制度和考评机制。 3、学习运用学校和科研部的科研博客,从科研部的博客中和邮箱中学习其它学校的先进阅历。 4、积累了一些课题过程材料,课题探讨有序进行。 二、取得的成果 (一)、科研成果丰硕 (二)、整体科研意识增加,科研实力提升。很多老师能重视和主动参与科研工作,对工作中遇到的困难能主动探究,以科学探讨的看法去面对和尝试解决。撰写科研论文、案例的主动性较高,水平也有很大幅度提升。这表明白他们科研实力的提高,同时也促进了个人教学水平的提高。 三、存在的问题 1、部分老师的科研意识不强,教化教学中遇到问题不能用科学探讨的方法思索和解决。产生问题的主要缘由是这些老师没有相
5、识到科研的真正意义,认为搞科研就是为了那论文证书,没有尝到用科研解决问题的甜头。 2、本学期没有进行科研课题探讨课。 四、今后努力方向接着实行好上级部门的要求和指导精神,进一步完善科研工作的规章制度,进一步重视加强对全体老师的科研意识,使科研与课堂教学相结合,发挥科研对教化教学的推动和提升作用。以上是我校本学期的教化科研工作总结,一学期的工作中得到了科研部领导的很多关切和帮助,有很多工作做得还远远不够好,下学期我会努力学习,也恳切地希望得到领导的指责指正。 16年学校下学期教化科研工作总结格式范本举荐一览 时间飞逝,转瞬半年就要过去了,今日酷猫写作为大家整理带来16年学校下学期教化科研工作总结
6、格式范本举荐一览,供各位参阅,看完后内容对您有帮助。 一学期来,我们在区科研部的指导下,在学校的干脆领导下,以课题探讨为抓手,以课堂为阵地,开展了肯定工作,取得了肯定成果。主要做了如下工作: 一、规范管理,加强学习,提高了老师的科研水平 规范管理。教科学习常常化。注意引导老师结合学科教学,学习教化科研理论及新课程理论。为切实转变老师的教化观、教学观、学生观、老师观和课程供应理论支撑,为拓宽老师理论学习的渠道,组织老师走出去仔细学习,同时坚持请进来的方略,邀请教化科研的行家来校做专题讲座。校本探讨制度化。校本研讨校级活动形式多样,结合课改要求,主题显明,内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增加课题
7、探讨实效为目标的课题研讨活动,有以促进老师专业成长为目的的听课、评课活动每学期全校性教化科研活动四次,每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教育处协作,非常重视课堂教学探讨,学校开展集体备课创建研讨课等活动,老师的教研活动均体现了新课程标准,课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则,带领全员参加。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙,他带头搞课改、做探讨、写体会文章。他结合本校实际主持市级十三五规划课题。老师们在他的带领下,结合教学实践将本校担当的探讨课题渗透于学科教学之中,联系课堂教学写出了篇篇喜闻乐见的文章。 科研室在校长领导下主动工作,发挥了探讨和管理的职能。学校将教化科研列入了整个学校工作安
8、排并有必要的经费投入,制定并实施了教化科研管理制度和嘉奖条例,学校有比较完备的科研档案。促进了老师科研水平的提高。 二、抓立项课题的探讨,取得了阶段性成果 学校加强校内文化建设提高育人功效的创新实践探讨这一课题已经进入关键时期,我们将该探讨课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探究:第一,要使学生理解学习的目的,明确学习的目标;其次,结合新课程标准,将课组织得新奇好玩;第三,激发学生的胜利感,要使全班学生包括待进步生都能获得胜利;第四,开展学习竞赛;第五,刚好反馈、正确评价、适时进行表扬和嘉奖。把这些探究分解到了各个年级中的学科之中,收到了成效。另外,我们还围绕课题探讨,加强老师学
9、习和培训工作。供应书目,要求老师自学,并写读书笔记;请专家来校讲课,学习课改理论,使老师变更教研观念;供应参与各级各类培训的机会,定期对老师进行集体培训和分科培训,如专题讲座、教学研讨会、阅历沟通会、案例分析等,培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导老师通过对自身现状的分析,制定自我发展规划和每年学习安排;帮助老师建立个人成长记录袋。 三、做好了常规性的业务工作 1、做好了全校老师的组稿和举荐工作。本学期,全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。 2、为总结提炼老师的探讨成果,分别编辑了校科研探究报、老师论文集、教化教学案例、探讨成果专集等。 3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身
10、的理论学习,带头学理论、写文章;二是网上沟通探究学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。 总之,我们将课题的探讨与学科教学、德育教化、创建工作等有机整合,以科兴教,改观了学校面貌。老师通过教化科研加快了专业成长,老师们的业务水平在整体上有了很大提高。 上述就是我共享的16年学校下学期教化科研工作总结格式范本举荐一览,假如您觉得有参考价值,请接着关注酷猫写作的更新。 2023学年上学期小学教化科研工作总结 一学期来,我们在区科研部的指导下,在学校的干脆领导下,以课题探讨为抓手,以课堂为阵地,开展了肯定工作,取得了肯定成果。主要做了如下工作: 一、规范管理,加强学习,提高了老师的科研水平。 规范
11、管理。教科学习常常化。注意引导老师结合学科教学,学习教化科研理论及新课程理论。为切实转变老师的教化观、教学观、学生观、老师观和课程供应理论支撑,为拓宽老师理论学习的渠道,组织老师“走出去”仔细学习,同时坚持“请进来”的方略,邀请教化科研的行家来校做专题讲座。校本探讨制度化。校本研讨校级活动形式多样,结合课改要求,主题显明,内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增加课题探讨实效为目标的课题研讨活动,有以促进老师专业成长为目的的听课、评课活动每学期全校性教化科研活动四次,每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教育处协作,非常重视课堂教学探讨,学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动,老师的教研活动均
12、体现了新课程标准,课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则,带领全员参加。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙,他带头搞课改、做探讨、写体会文章。他结合本校实际主持市级 “十一五”规划课题。老师们在他的带领下,结合教学实践将本校担当的探讨课题渗透于学科教学之中,联系课堂教学写出了篇篇喜闻乐见的文章。 科研室在校长领导下主动工作,发挥了探讨和管理的职能。学校将教化科研列入了整个学校工作安排并有必要的经费投入,制定并实施了教化科研管理制度和嘉奖条例,学校有比较完备的科研档案。促进了老师科研水平的提高。 二、抓立项课题的探讨,取得了阶段性成果。 学校加强校内文化建设提高育人功效的创新实践探讨这一课题已经进入
13、关键时期,我们将该探讨课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探究:第一,要使学生理解学习的目的,明确学习的目标;其次,结合新课程标准,将课组织得新奇好玩;第三,激发学生的胜利感,要使全班学生包括待进步生都能获得胜利;第四,开展学习竞赛;第五,刚好反馈、正确评价、适时进行表扬和嘉奖。把这些探究分解到了各个年级中的学科之中,收到了成效。另外,我们还围绕课题探讨,加强老师学习和培训工作。供应书目,要求老师自学,并写读书笔记;请专家来校讲课,学习课改理论,使老师变更教研观念;供应参与各级各类培训的机会,定期对老师进行集体培训和分科培训,如专题讲座、教学研讨会、阅历沟通会、案例分析等,培训的
14、内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导老师通过对自身现状的分析,制定自我发展规划和每年学习安排;帮助老师建立个人成长记录袋。 三、做好了常规性的业务工作。 1、做好了全校老师的组稿和举荐工作。本学期,全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。 2、为总结提炼老师的探讨成果,分别编辑了校科研探究报、老师论文集、教化教学案例、探讨成果专集等。 3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身的理论学习,带头学理论、写文章;二是网上沟通探究学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。 总之,我们将课题的探讨与学科教学、德育教化、创建工作等有机整合,以科兴教,改观了学校面貌。老师通过教化科研加快了专业成长,老
15、师们的业务水平在整体上有了很大提高。 2023年最新下学期教化科研工作总结 2023年最新下学期教化科研工作总结 本学期我校的科研工作秉持科研先导原则,以课题探讨为核心,以校本科研培训为主线,在上级部门的引领下,在校领导的支持下,在全校老师的共同努力下,取得了长足的进步,详细总结如下: 一、十一五课题探讨工作 我校十一五立项课题“老师课堂语言艺术之精彩一问”是全校老师共同参加,以提高老师课堂教化教学水平为宗旨的一项集体性探讨项目,因此,具有学校参加面广,与课堂及老师发展联系紧密的特点,所以,我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期,科研工作进入了又一个新的阶段,我校在总结前
16、两阶段课题探讨工作的基础上,大胆对课题探讨内容精确化,对探讨方法细致化,进行了课题探讨变更,使课题探讨更具实效性。 二、校本科研培训工作 本学期的校本科研培训工作努力做到两点,一是更具实效性,让科研不成为老师的负担而是老师的助手,二是与教学联系更紧密,科教不分家,相辅相承,相互融合。详细包括两大方面的培训:一为理念培训,较之前不同的是,从前的理念培训,我们注意强调科研的重要性,强调科研是我们必需要做的工作,是老师成长的必由之路,老师们虽然意识到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾,因此,科研只能处于抓紧了搞搞,抓松了放放的位置。在本期乃至将来一段时间的理念培训上,我们将
17、会把重点放在,科研是让工作更有效率,让自己更有成就的一条轻松之路这一主题,让老师明白,做科研,可以让他们的教化之路之轻松,更顺畅,解除畏难心情为主。二是方法培训,如何在教化教学中捕获探讨点,如何开展探讨,如何撰写材料等,让老师们有理念之外,更能有法可依,在前期培训过程中,我们以模式化为主,先帮老师们构建探讨模式,总结模式等,在将来,我们将会把如何深化探讨作为重点。 三、骨干队伍建设 老师是学校科研工作得以扎实推动的基础,而骨干老师则是其中的核心力气,重视骨干老师的成长,自然可以带动整体老师队伍的快速进步,这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期,我校在区科研骨干老师潘明华老师的基础上
18、,先后发展了三位青年老师为校科研骨干老师,四位老师分别担当了四项子课题的主持工作,有了骨干老师的加盟,使得科研工作开展起来更有力度,更具实效性。 四、持续完善制度与常规 持续完善,说明始终存在缺陷,但不断进步。我校科研工作制度存在几大问题:一是不够完善,因此,我们秉持不断向兄弟学校学习的看法,多次向中心校及其他兄弟学校取经求教,弥补制度中的漏洞,详细表现为,一是探究符合自己的科研工作量化考核标准,使得考核更加公允公正透亮。二是完善成果征集过程,日常资料积累过程等,使得科研工作有章法可依。 我校的科研工作不断在摸索中前进,几年的时间,我们经验了一窍不通,然后自以为知,好高骛远,再到后来迷惘茫然,
19、直到现在脚踏实地,一切从实效动身等一系列过程,总体来说,起点很低,问题颇多,自认还不成熟,可发展空间巨大,但事贵在恒,我们会将科研进行究竟。 2023年最新下学期教化科研工作总结 小学其次学期教化科研总结 小学其次学期教化科研总结 一、学校的科研 工作是教化教学工作的重要组成部分,扎实地完成各项任务,有利于教学工作的开展和教化事业的可持续发展,有利于提高老师的整体素养。为此,我们将教化科研的工作纳入学校常规管理中进行考核。主动立项和申报课题,定期沟通,激励老师合作探讨,撰写论文,制定了激励和嘉奖措施,取得了良好的效果。 二、教化科研意识的培育 要搞好教化科研,首先必需有较强的教科研意识。对老师
20、而言,科研意识就是对教化教学活动的追求和探究,是运用教化教学理论指导教化教学活动的自觉性,是对所从事的教化教学活动一种清楚而完整的相识,基于上述观点,我校留意在提高老师的教科研意识方面下功夫。 (1)转变观念,提高老师教科研意识。以前,我校大部分老师对教科研冷眼旁观,认为教科研是专家的专利,自己把书教好就行了。针对这种相识,学校领导多次召开会议强调教科研的意义,指出现代社会要求老师必需搞好教科研,搞好教科研是指导老师走进新课程,以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入老师量化管理,逼着老师变更过去的看法,增加教科研意识。 (2)提高老师素养,增加老师教科研意识。我们对老师素养的要求不仅仅停留
21、在提高学历,训练教学基本功。而是对老师提出更高的要求。要求老师对自己所从事的事业自觉地去追求探究和探讨。同时,我们利用学校的书籍、网络,对老师进行教科研实力的培育。注意探讨教化教学方面的学问,提高了老师自身的素养。 (3)以骨干老师的言传身教,带动全体老师提高教科研意识,为他们供应尽可能多的机会,让他们走出去学习,给他们足够的时间,让他们努力充溢自己。这样,骨干老师很快提高了业务素养,增加了教科研意识,教科研实力有了较大的提高。通过这些老师的言传身教,带动了全体老师教科研意识的增加。 三、教科研工作的开展正常有序。 学期初,我们利用虹口三中心来我校托管的好机会,仔细倾听专家的理论指导,老师结合
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