地震应急演练预案方案7篇.docx
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1、地震应急演练预案方案7篇地震应急演练预案方案【篇1】为切实提高广大师生的避震意识,真正掌握避震和疏散安全知识,增 强自救互救能力,我校响应“512 ”防灾减灾日举行避震逃生大演习。一、组织领导:组长:副组长:组员:二、演习前准备时间:2月25日三、演习前准备内容:1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解 疏散线路图,灾害来临疏散时的各类常识。2、综合实践老师通过综合实践活动课,让学生们全面了解防震减灾 逃生常识。3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图,向学生讲解正确的逃离姿势 等地震疏散时的各类常识。4、防震减灾常识:地震知识大震的预警现象和时间(3)做好防震准备避震要点(可参
2、考顺子的博客,做好家庭防震准备)我市地处山西地震带南端,地质构造复杂,地震环境恶劣,多年来一 直被国家列为地震重点防御区和可能发生中强度地震值得注意的危 险区。为做好地震的防预工作,保护我校师生的生命和学校财产不受 损害,结合第十五个全国中小学生安全教育日确定的主题“加强疏散 演练,确保学生平安”教育学生有序上下楼、文明把路行。进一步普 及防震减灾知识,坚决避免侥幸心理,开展疏散演练活动。一、地震应急领导机构地震应急领导小组:组长:副组长:成员:全体教师地震应急速报小组:(1)指挥组与向上级汇报组:校长及校委会(2)疏散组:教导处二、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失
3、。三、地震临震应急反应(一)紧急避震1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆 忙逃离教室。2、在教室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式, 使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。听到第一声钟响,要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一 只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面 保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳 膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上 眼睛和嘴,用鼻子呼
4、吸。5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧 倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边。6、在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止 被砸,要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有 采取不正当措施的,要及时纠正。(二)紧急疏散根据学校各年级所处位置及学生年龄特点,紧急疏散的具体要求是:1、听到哨声后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下 面,如果在2分钟后没有大反应,学校再次吹响哨声,各班级应马上 按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。2、撤离顺序:前后楼各按预设好的路线撤离。在撤离时给学生讲清楚,
5、地震时第一不能跳楼,第二不能一窝蜂似地 往外挤,应在老师的带领下,全班同学一齐行动,把桌椅摆放得有利 于避震;与外墙和窗户操持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时 伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年 小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤 离。要求:1、做到不惊慌、采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散,下楼时各班成两路纵队下楼,以免碰撞、 拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线,不要拥挤。3、遇到灾情,千万不要跳楼。4、当堂教师负责指挥学生疏散,不得擅离岗位,有秩序将学生撤离 到操常5、楼梯口要有教师指挥。楼梯口具体负责疏散教师:后勤组教师各班班主任、数
6、学教师一一负 责自己班级。6、疏散过程中,以双手护头或书包、书本护头,以防被砸。7、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要 争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。9、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到地震结束 后,以班为单位集合,各班应立即清点人数,并向校长报告。地震应急演练预案方案【篇5】为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行, 限度地减少人员伤亡和财产损失,根据中华人民共和国防灾减震法、破坏性地震应急条例、国家地震应急预案、市教育系统地震 应急预案,结合我校工作实际,特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组我校
7、防震减灾工作在上级防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校 防震减灾领导小组由老师为组长,老师为副组长,各科任教师和 班主任为成员,学校办公室为指挥部。2、主要职责(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防 震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导 全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训 练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障,积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、 教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备 状态。(4)破坏性地震发
8、生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面 进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进 社会安全稳定。二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各有关组织随时 准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所, 停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对电等重要 设备、场所的防护,保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤,保持通
9、信畅通,及时掌握基层情况,全力维 护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。三、震后应急行动1、无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组立即赶赴指挥部集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救灾。(1)迅速发出紧急警报(连续的口哨声或地震警报声),组织仍滞留 在各种建筑物内的所有人员撤离。上课(或课间)时间:A、各班学生在上课(或值日)教师的组织下按“地震应急疏散线路 图”立即撤出教室到操场中央。B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就餐时间:A、在餐厅就餐的教师和学生在后勤人员的组织下按离出口“近及远” 原则撤离,即按座位自左到右
10、、自前到后撤离到操场中央。B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就寝时间:A、学生在宿管老师的组织下按离宿舍门口或楼梯口 “近及远”原则 撤离,宿舍内按床位自下到上、自前到后,有序组织撤离到操场中央; B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种 明火,防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤 人员转移并送至附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤 和巡逻,防止各类犯罪活动。地震应急演练预案方案【篇6】为保证我校地震应急工作高效、有序地进行,保护人民生命和财产的
11、安全,限度地减轻地震灾害,根据中华人民共和国防震减灾法、 国家预防地震应急预案和市预防地震应急预案,结合我校防震减灾工作实际,特制定本预案。一、抗震减灾应急机构的组成和职责(一)抗震减灾应急领导小组组长:成员:(二)应急机构的职责1、组长职责地震发生后,领导地震应急工作,统一组织、指挥协调抗震减灾抢险 的紧急救援工作。负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急 机构保持系。2、领导小组成员职责(1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情,及时向教育局抗震减灾应 急领导小组报告并及时与县直各有关部门应急机构保持联系。(2)协助市地震观场工作组加强余震监视和震情分析会商。(3)组织震害损失调查和快速评估
12、,开展地震考察、宏观异常调查, 了解和汇总应急工作情况。(4)负责报送地震新闻宣传报道。(5)负责处理领导小组日常事务,办理抗震减灾领导小组交办的其 它事项。二、应急通信保障(一)应急通信保障是应急预案实施的重要条件,一旦发生地震,应 急通信设备必须保持畅通无阻。(二)要优先保证重要用户、重点用户以及生命工程用户的通信。三、对学生进行抗震常识教育1、避震要点震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离 到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护 身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的 地方,室处开阔、安全的地方。2、身体应采取的姿势伏而待
13、定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。抓住桌腿等 牢固的物体。保护头颈、眼睛,掩住口鼻。避开人流,不要乱挤乱拥, 不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。3、教学楼避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部注意避开高大建筑 物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳 楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课。四、校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作1、召开校防抗震救灾领导小组工作会议,通报震情趋势,部署紧急 避险和抢险救灾工作。2、随时了解、掌握地震动态并及时向学校抗震救灾领导小组各
14、应急 工作组通报。3、检查学校各部门、各应急救援工作组的应急措施和防震减灾准备 工作的落实情况。4、督促校重点部位和易发生次生灾害的部位,采取紧急措施和特殊 保护措施,检查消防设施。5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间, 根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。6、强化地震知识的宣传教育,防止地震信息误传和谣传,稳定社会秩序。五、震时应急反应破坏性地震发生后,学校地震应急工作领导小组自动转为学校抗震救 灾指挥部,统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作。1、应急指挥。学校抗震救灾指挥部立即部署、协调和开展应急救援 和救护工作。保持学校与政府抗震救灾指挥部、教育部
15、门、地震部门 的通信联系,向有关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情 趋势等情况。保证24小时通信畅通。2、人员疏散。应急疏散组应立即按照应急预案和人员疏散、转移方 案,组织师生疏散、转移至安全区域。在疏散、转移时,应采取必要 的防护、救护措施。3、抢救伤员。抢险救灾组应立即组织开展自救互救,抢救被埋压人 员;组织校区内搜救工作,对需要救治的伤病员组织现场抢救,并帮 助其迅速脱离危险环境。协助专业救援队搜救被埋人员。协助卫生医 疗救护队抢救伤病员、开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。4、抢排险情。抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、校内道路、 基础设施进行抢排险,尽快恢复学校基础设施功
16、能;协助公安、消防 部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施。5、安全保卫。安全保卫组尽快组织人力,加强治安管理和安全保卫 工作,维护校园秩序,配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动, 保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、 重点实验室的警戒。6、信息收集。学校在开展救援工作的同时,立即将伤病员数量、救 治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等情况报告 市教育局。7、应急响应终止。学校的地震灾害救援工作完成,伤病员在医疗机 构得到救治,师生情绪稳定,并得到妥善安置,学校及时恢复正常的 教学秩序,经批准可宣布地震应急响应终止。地震应急演练预案方案【篇7】一
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