青年优秀教师家长会发言材料(5篇).docx
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1、青年优秀教师家长会发言材料(通用5篇)青年优秀教师家长会发言材料(通用5篇)青年优秀教师家长会发言材料篇1各位家长:大家晚上好!我叫杜知之,来自湖北,是这个学期刚从老家转来的新生,我暂 时取得了一点小小的成绩,在此,我首先感谢各位老师和同学们对我 的关心的帮助!关于我读书的一点微薄体会,也希望能与大家共同分 享。第一,学习一定要有目的、计划。拿破仑说过:“不想当将军的 士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标, 就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先 应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表,并且 在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的
2、调整。如果执行不了, 就请家长来帮忙监督。当然,最终的结果必须是能自我约束。第二,学习要勇于迎接挑战。作为学生,我们的首要任务就是 学习,学习中自然充满困难和竞争。我今年刚从老家过来。对于我来 说,紧绷的学习之弦没有丝毫松懈:我除了要学习现有的功课外,还 要补上初一年级和初二上期三个学期的科学和历史的功课,因为老家 的科学和历史是副科,根本不用考试的。学习虽然很累,但苦中也会 有甜的,在取得成绩的一刹那,我就感到无经欣慰。是啊,“不经历 风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力,终将结出累累的硕果。第三,学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。 初中相对于小学来说,一个显著的不同就是
3、科目增多、作业量大。如 果当天的作业不能当天完成,就会恶性循环,作业的拖欠越来越多, 课程的学习越来越难,学习的兴趣越来越小。”明日复明日,明日何 其多,我生待明日,万事成蹉鸵。”第四,学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程,老师自 然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的重要场所,所以,应 该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干 还是个孩子。爱玩是他们的天性,两个月的暑假让我们的孩子玩疯了, 我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后,家庭 作业,课堂纪律,全部忘光了。再加上孩子进入二年级了,对学校环 境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家做作
4、业等学习 情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来时的新鲜感,有的孩 子就会产生厌倦。由于以上原因,开学的前一周我们没有讲新课,一 直在进行入学教育,希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大 部分同学都已适应了学校生活,可是仍有个别同学无法适应学校生活。 于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作业。 学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难,如果我们对孩 子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。孩子的不良学习习惯 具体表现如下:1、关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在 课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是 这
5、样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意 听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学 生能够专心听讲。但也有几个同学,不会听课,老是要老师来提醒, 这样学习成绩必然就会受到影响。经过两个多月的观察和教育引导, 我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时完成老师上课布置 的任务。课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课, 课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主 要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。 采取各种方式来提高孩子的注意力。2、自制力太差,表现
6、为上课搞小动作,不注意听讲,上课吃东 西,与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条,上课闹着玩或自己 在那玩。3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错 误较多。作业书写不规范不工整且错误较多。3、孩子动作慢。4、家庭作业个别交不上,理由是找不着或丢到家里5、爱动手打人,经常被告老师6、说脏话。7、过于自我,不爱帮助同学。二、监督孩子做作业开学以来,我班家庭作业的完成情况不理想。总有一部分同学总 是不能完成书面作业,不是少写就是写错。这样的情况时有发生。而 且不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有,我希望各位家长不 要停留在问的阶段,而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他 们不是
7、一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,但孩子爱玩的天 性告诉我们,他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。从学习乘法 口决开始,我每天都让孩子背诵乘法口决,到现在还有几个学生不会 背,请问咱们家长们有谁关心孩子会不会背乘法口诀呢?我现在要求 学生背乘法口诀先竖着背,再横着背,最后倒着背,还请家长们在家 里每天都抽出两分钟的时间让孩子给你背一背。每天的作业不只是光 有书面作业,还有口头作业,所以有的家长简单地问一句:作业写好 啦吗?怎么能行?当然,有些家长也很苦恼,孩子不知道什么作业,让 我怎么说呢,孩子都上二年级了,人家都能记住作业,咱的孩子为啥 记不住,你说怪谁?不能因为孩子记不住作业就不写
8、吧,这不是个理 由。他记不住想方设法让他记住,没有别的方法。总之,无论如何都 应让他按时完成家庭作业。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业 给予足够的重视。每次不管是语文,还是数学作业都要求家长批改签 字,还请家长既然签上字,就要对你签的字负责任。还有就是我想强 调一下孩子的写字情况,规范的书写对低年级的学生很重要,如果从 现在不抓紧要求,以后就很难改过来了。俗话说字就是一个人的脸面。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正 而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家 庭作业开始吧!三、对家长的几点希望每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩
9、子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。我 也有孩子,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负 起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦。 但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导。付出是有回 报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心 是多么地开心、是多么满足。当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠, 尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理。但毕竟班级人数 太多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱 到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤 培育之外,家长的
10、努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极 的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:一、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话说:“习惯成自然”,每个人的成功与失败无不渗透着习惯的 影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一 辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们 不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行 为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好 的时机,也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上 学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。结合学校 教育内容让孩子在家也
11、接受到相同的教育,比如:按时上学、遵守纪 律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、 上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水、 用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等, 只有家校教育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养成。另外习惯 还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑 筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,要么就是 在凳子上跪着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转 来转去,手里开始玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家 庭教育是门学问
12、是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考:我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了 一种区别强化的技术,对孩子说:你是一个聪明的孩子,你能够学习好。你1小时 站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回? 孩子知道妈妈注意他了,就说:5回就5回。第二天做作业,果然只 站起来了 5回。妈妈说:哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进 步太大了,我看你站4回也能做到。孩子说:4回就4回慢慢 地,孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如,孩子在星期 天喜欢晚上看动画片,就给他约定:今天你做作业在多长时间内能够 完成,而且没有错误,你就可以看动画片,
13、超过了规定的时间,动画 片不能看。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚, 这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没 关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子 通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一 句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。二、重视家校沟通我发现一个现象,一说叫家长很多家长都不是很乐意来。可能大 家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去。您想过没有, 让你来肯定是出现了老师解决不了的问题,让你来是协商解决问题的 方法的。发现问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。老师 有问题会找家长,家长
14、有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问 题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以 跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕 麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮, 对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需 要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭 于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。三、严把家庭作业关我发现孩子们只要是在学校当场完成的作业,书写基本都挺漂亮, 能按要求来做,但是,一旦是回家的家庭作业,书写潦草,不规范用尺, 应付了事的现象非常的普遍,这说明什么?这说明我们的孩子不是书 写
15、质量不好,而是态度不端正.有人监督就认真写,没人监督就不认真 写,所以才要求家长们你们一定要监督,检查孩子们的作业,不认真的, 一律擦掉重新写,要让孩子知道,只有认真写作业,才不用一遍一遍的 写,让他们知道认真写作业,就能节省时间,才能有时间出去玩.家长 们,对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效.要求孩子们 要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要至U位.不能轻描淡写 地敷衍.孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做.如 果是不会做,就应该要辅导;如果是懒得做,家长就更应该要监督到位, 没做完,没写漂亮,就坚决不能出去玩,不能看电视,甚至不能睡觉.还 有我认为是孩子
16、自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包力、.有些 家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢 了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远 也快不了.从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子 锻炼的机会.4、孩子作业不能自觉独立按时完成,可能是孩子依赖性过强,当 家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢 到家里了 .这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学 习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的 自主学习习惯.可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地 让孩子养成独立完成作业的习惯.所
17、以学校交给我,家里交给你。我们分工合作,各司其责。对不 爱学习,或学习不自觉,或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个 专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老 师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的 习惯。每天不能只过问孩子完成情况,必须批改签字给于检查指导。 不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识, 你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和 安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身 边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音,是无法 认真思考的,如果他在抄写,他在背诵,他能记住吗?
18、如果他在做数 学题,我想再简单的题也会做错。四、校讯通今天我再强调一下,校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的, 目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必 要开通校讯通。孩子们还小不会学话,很多事情不能传达。开通以后, 学校布置的一些任务和一些特殊的作业,放假时间,和作息时间的修 改我们都会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了很大 的方便,请哪位家长还没有开通校信通的会议结束后跟我联系及时开 通。五、生活方面1、培养学生科学的时间观念在时间方面有以下几个方面需要家长注意:首先强调学校的作息时间,现在,学校特别注意学生的安全情况, 因为学校前面是马路,车辆来来往往非
19、常危险,所以校长特别强调学 生早上7: 30分左右才可以到校,不得在校门口的马路上逗留。下午 4: 30放学。希望家长共同注意学生的作息时间。我是这样规定的早上7: 40到教室交作业、上早读。下午、1: 40到校上午读,2: 00上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到, 不早退,有事及时向老师请假,以便老师随时知道学生的情况。咱们 班到现在还有几名学生是魏子钧、徐冉颖、崔聿浩、朱胤凯,每天都 是差两三分钟没打上课铃才进班,别的学生都念了好几篇课文了,而 咱的学生刚刚到校,每天都比别人少学20分钟,别小看这20分钟, 一天上下午都是40分钟,一个星期是5天就是200分钟,一个学期 下来呢,所以
20、请咱们家长以后不要让孩子迟到。(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽 可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一 节有打盹的现象,请家长给予关注。(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事 情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。(4)为了孩子们能更好的发展,我想对各位家长提出几点建议:(5)要善于学习育儿知识,提高家教水平(6)要多了解孩子,及时于孩子沟通。(7)要有良好的素质,做孩子的榜样(8)创设有利于孩子成长的家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家, 建立良好的亲子关系(9)关心爱抚孩子;让孩子学会独立自主,让孩子感
21、到快乐 做孩 子的朋友(10)培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动. 不要什么事情都为孩子一手包办.逐渐让孩子学会生活自理.(11)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯第六,是零花钱的话题.现在,生活条件好了,家长为了表达对孩子的爱,会给孩子零花钱, 少则几块,多则几十.在鼓励孩子自我理财的同时,家长应该监管孩子 零花钱的使用,不宜留给孩子过多的零花钱,不允许孩子用零花钱去 购买垃圾食品、不合格的玩具等,教育孩子用零花钱做一些有意义的 事情,我的要求是走读生不准往学校带吃的、喝的.住校生不允许往教 室带吃的、喝的,有一些家长说放到寝室都丢了,我给你一个建议, 你给孩子的抽屉上安
22、把锁。我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的 缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高, 可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性 地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。 还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。下面我们谈谈当孩子之间发生矛盾时,家长应该怎么办?孩子之间的争执是儿童交往中经常会遇到的事情,在争执中,孩 子慢慢会体会出与人相处的一些基本道理,由此学会如何去面对一些 小小的挫折。孩子在学校发生矛盾,有些孩子胆小不敢跟老师说,就 会告诉家长,家长尽量不要在孩子面前说过激的话,应先问清楚谁
23、是 谁非,不要偏袒自己的孩子。如果是自己孩子的错误,就要指出错误, 便于他改正。如果是对方的错误,家长应及时与老师联系,由老师来 解决,如果你觉得老师解决的不公平,还有学校领导,我们都是成年 人了,请家长千万不要参与到学生的纠分中,也许小孩子闹别扭一会 都合好了。“现在的孩子都是家里的宝贝,家长对他们爱护和关心没有错。 但是有的时候家长过于爱护就是对孩子的害,银川兴庆区回民实验小 学副校长吴艳认为孩子在成长过程中总会出现这样那样的问题,而老 师在日常教学中会针对这些问题提醒孩子、纠正错误,家长一定要相 信,老师批评孩子的出发点一定是想帮助孩子健康成长,而批评是教 育的手段之一,家长一定要以正确
24、的态度认识和看待老师对孩子的批 评。还有很重要的一点,家长千万不要在孩子面前说老师怎么样不行, 因为老师一天与孩子在一起的时间要比你们还要长,老师要在孩子心 目中要竖立威信,他才会听老师的话,跟着老师一起学习,如果家长 在学生面前指责老师,就会影响老师在孩子心目中的印象,这样就会 影响孩子的学习。总之,家长和老师的沟通是相互的,只有相互尊重、相互了解, 才能相互配合好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于您孩子的 成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力,共同教育培养孩子。下面我说一下期中考试情况。全班共有92人,100分的只有一 人,95分以上的有(25 )个学生,85-94分的有(36
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