八年级上语文教学总结.docx
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1、八年级上语文教学总结八年级上语文教学总结 本文关键词:语文教学,八年级八年级上语文教学总结 本文简介:八年级上语文教学总结一学期又在闪念之间过去了,回顾一学期以来的工作状况,感慨良多,不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气.总之一个学期以来总有很多话想说,却又不知从何说开去.若要专心去总结确定是怨语良多;倘如要说假话,那也有很多的客套话那都是摘抄的.现就本学期本人的教学工作总结总结如下:1,教学看法八年级上语文教学总结 本文内容:八年级上语文教学总结一学期又在闪念之间过去了,回顾一学期以来的工作状况,感慨良多,不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气.总之一个学期以来总有很多话想说,却又不知从何
2、说开去.若要专心去总结确定是怨语良多;倘如要说假话,那也有很多的客套话那都是摘抄的.现就本学期本人的教学工作总结总结如下:1,教学看法还是挺不错的,每篇课文不能说总是阅读上五六遍,但也能先要求自己至少读个两遍.但对于重点的课文总能多读几遍,每个问题也总能经过多方的思索以达到让学生思索并思有所获的地步.在课堂上经常是走到学生当中去,尤其是学生在探讨时总是走到学生当中与他们共同探讨.在课堂朗读中要求学生读的同时,自己经常是先示范读一遍,以至于有的学生说:“老师这篇*似乎就是你写的.“我自己觉得这个学期的教学看法较以前有了很大的进步.2,较注意学生实力培育方面的教学.本册书单元教学的性质很强,每单元
3、都有一个相关的主题,比如争论文单元,小说单元,说明文单元因此在教学中就注意让学生驾驭各个学问点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们绽开探讨,让学生有意识思索,有爱好思索.在教学的过程也注意学生的实践活动,指导学生主动获得学问,科学地训练,全面提高语文的实力.每堂课都会依据学生实际状况细心备好学生,知道学生喜爱课外的学问,于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事,让学生起来复述,并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示.这样既熬炼自己的朗读水平,也让学生从小故事当中学到一点做人的道理,还可以熬炼学生听课的实力和概括的实力.课文的迁移积累也是本学期很留
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