《动物儿歌》教学实录.pdf
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1、动物儿歌教学实录 一、激趣导入:1、师:同学们,你们喜欢小动物吗?生 1:我喜欢小狗。因为小狗很可爱。生 2:我喜欢小猴子。因为小猴子爬树很灵活,很机灵。生 3:我喜欢老虎。因为我属虎。师:看来同学们都很喜欢小动物,那你们今天一定很喜欢要学的这首儿歌 动物儿歌,板书课题,齐读课题。二、识字 相信大家都迫不及待的想要赶紧读读这首儿歌了,那就让我们挺直身子坐端正,轻轻打开课本 54页。自己先来读读这首儿歌。读完了,老师还有个问题呢,听好啦:大自然有成千上万种动物,课文中写的是哪几种?请你找到之后悄悄的用“”画出来,不要惊动他们哦!1.学生自由读课文,画线 2.好,谁来说说我们今天要认识的小动物朋友
2、有谁?(请一名学生说,说一个 PPT显示一个)(1)学生读小动物名字。(2)去掉图片,留下动物名称,师:小动物都回家了,可他们却把自己的名字留下来,你还会读吗?小老师领读;男女生比赛读;指名读(3)去掉拼音读,开火车读,指名读,齐读 3.师:看着这些字,你发现了什么?生:都有虫字旁。师:为什么这些小动物都有虫字旁?生:这些字都和虫子有关。师:是的,这些字大多都和虫子有关。你还发现了什么?生:去掉虫字旁,剩下的字读音和整个字读音相同或相近。师小结:我们中国的汉字可有趣了,有的汉字一边表示它的意思,一边表示它的读音,像这个“蜻”字,左边的“虫”表示它的意思,右边的“青”字表示它的读音,这样的字叫形
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