最新初中语文阅读精品练习.pdf
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1、 初中语文阅读精品练习 精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 新课标初中阅读精品练习(一)畏惧美丽 我说得清自己是在哪天走向成熟的。因为打从那天起我开始畏惧美丽。我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰,心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。台湾诗人余光中说他看那“艳不可近,纯不可渎”的宫粉羊蹄甲花时,总是要看到绝望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“绝望”二字,真让我共鸣到几乎要掉泪了。美丽的花朵,对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。它召唤着你却不轻许你,谢绝了你却不惹恼你,它让你在它的光辉里沐浴,又让你染着它的清香一步一
2、回头地离开,高尚的手永远是临花轻颤的手。摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了自己。我会畏惧一双美丽的眼睛。不管是同性的眼睛还是异性的眼睛,只要是用美丽注释的。美丽的眼睛照耀着我。那是一些令我即则怯离又悔、不即不离不甘心的眼睛。在我贫瘠的记忆里,流失了那么多人的姓名,却存活着一双双美丽的眼睛。它们或默默凝睇或顾盼流转,一律真真切切投在我温柔的心幕上这时,也只有这时,我才有勇气与它们对视。我知道我漏听了太多心灵的语言,只能在事后凭想象将它们一一补齐。可我却无怨,只把这看成一种玩不厌的游戏。比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉台湾诗人余光中说他看那艳不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的
3、威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志,在目录上看到某个熟悉的名字(这名字往往是和一篇篇美文联系在一起的),我总是不敢一下子找到相应的页码,生性脆弱的心禁不起那美丽的惊吓和打击。我把那不相干的文章慢慢读完,然后心里便开始发热发冷,发虚发酸,终于英勇地翻开那躲不开的一页,飞快浏览一遍,以便让畏惧稍稍减淡,再回过头来细
4、细咀嚼赏鉴那些勾魂慑魄令我永志难忘的文字哟!它们是从一支什么样的笔下流出来的?它们的诞生是艰难还是顺利?这些,永远是我愿意猜测的问题。敏感而痴迷的心,久久久久走不出美文的枝枝杈杈丝丝脉脉,待到不得不收复自己的时候,我发现,我已是支离破碎。畏惧源于喜爱,却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻狎,而畏惧才是真正的怜惜与恭敬。“美丽”慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生之旅,我们一俯首即可采撷到美丽,一回眸就能目睹美丽。美丽是这样无私地洗耀我们照耀我们拯救我们,我们怎能不小心翼翼地去护爱着它呢?畏惧美丽,是我最美丽的人生体验。(作者:张丽君)1综观全文,说说作者为什么“畏惧美丽”?本文列举
5、的三个关于美的例子代表了三类不同的类型,试说说是什么。比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉台湾诗人余光中说他看那艳不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 试说说文中的重点段在构段方法上的特点。请找出能说明“畏惧”一词在文中确切含义的一个句子。第一段间接表述了畏惧美丽对人生的意义,请换一种说法将之直接表达出来。结合具体
6、内容,说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。请从 2、3、4段中各摘录一句最能表达作者对美丽“畏惧”感受的句子。(二)走,看云去 是不是觉得有点儿春天的慵倦了?那么让我们走吧,看云去!蹬一路飞旋的自行车,任微风撩起秀美的黑发;沿一路柳丝轻拂长堤,我们潇洒地逃出喧闹的都市;顺便将一串低声哼唱的流行歌曲,遗失在宽阔的市街。比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉台湾诗人余光中说他看那艳不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那
7、是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们,有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢?让我们在那里十二分随意地躺下来,静静地躺着,仰看那天上漂泊的流云。云,一朵接着一朵,在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。如帆影,如羊群,如堆积的白雪,如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。是从小河里升起来的,是从湖泊里升起来的,是从幽谷里升起来的,是从森林里升起来的。为什么要?为什么要?为什么要?是因了怎样难以抗拒的诱惑,才有了这无形的组合?是因了怎样永恒的心事,才有了这无言的诉说?云
8、,优美地移动着舞步。云,在一刻不停地变幻。风是天才而伟大的导演,而天空,则成了最广阔的舞台。蓝得透亮的天空,新绿欲滴的草地,温柔湿润的微风,全成了云的景致自然还有,这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。一切都深深地陶醉了。生命美丽地活在大自然的风景里。生命也是风景。生命与自然,构成宇宙间永恒不朽的风景。云是一种诱惑,在云的诱惑下我们再也躺不住了。躺不住那就起来吧!尽兴地唱或者欢乐地跳!太阳为我们打着金色的追光,青春在春天里发出迷人的芳馨。懒散的慵倦不属于我们,发霉的记忆不属于我们。畸变的生活不属于我们,虚假的面具不属于我们。我们是比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉台湾诗人余光中说他看那艳
9、不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 云!一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云!一朵一朵漂在春天里映着阳光的云!一朵一朵永远年轻永远充满活力的云!有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻;有了一颗年轻的心灵,生活便永远鲜嫩!听!春天的风已经吹来了呀,还等什么呀!走,朋友,让我们看云去!1本文抒发了一种怎样的思想感情?2将“追寻”、
10、“升腾”、“漂泊”填入第三段的空格内,其顺序应是:3文中说:“我们是云”,“云”是一种自然景象,为什么说我们是云呢?4仿照文段中划线的语句,写一句话。5本文用了哪些修辞手法,使文章语言摇曳多姿?6从文中摘抄出一个你认为最生动形象或最富哲理的句子,并说明你摘抄的理由。句子:理由:(三)落叶 比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉台湾诗人余光中说他看那艳不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品
11、好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背上了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚媚的笑。我常常坐在窗里看它,感受到它的温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙呢?法桐的欢乐,一直要延长一个
12、夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去。法桐就削瘦起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身的绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢?!来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉
13、台湾诗人余光中说他看那艳不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而己,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且有十分地幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生
14、命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴着来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。(选自贾平凹散文自选集)1.作者行文很注意前后照应,请举出一例。2.第段中作者写道“喔,叶子,你们认识吗”,为什么用“你们”而不说“你”?3.请用文章原话回答第段中加点的“哀叹”的内容。4以“有风”的角度另写一句代替文中划线句,要求得体连贯。有风的时候,5文中哪一个词能显示文章可分为两个部分?比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉台湾诗人余
15、光中说他看那艳不可近纯不可渎的宫粉羊蹄甲花时总是要看可抗拒的威慑力它召唤着你却不轻许你谢绝了你却不惹恼你它让你在它的光辉里沐浴又让你染着它的清香一步一回头是同性的眼睛还是异性的眼睛只要是用美丽注释的美丽的眼睛照耀着我那是一些令我即则怯离又悔不即不离不甘心的精品好文档,推荐学习交流 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢15 6这篇文章构思全文的线索是什么?7文章最后一段借法桐表达了对人生的认识,请简述你的理解。(四)读山品水 山水之美,古来共谈,然而人们谈得最多的,还是山的灵性和水的神韵。孔子曰:“智者乐水,仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中,积蓄和锤炼自己的仁爱之心;智者则步水而
16、行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水,可以领悟到世事的兴衰变迁,人生的喜怒哀乐,寻觅到自己精神家园的相通之处,故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,各有各的读法。远读其 A,近读其 B,粗读其 C,细读其 D,读青、读绿、读和谐、读静谧视角不同,意境也不同。“不登高山,不知平地”,是一种发现;“高山仰止,景行行止”,是一种境界;“咬定青山不放松”,是一种坚守;“五千仞岳上摩天”,是一种豪壮。不要以为山是凝固的,山是岿然的活物。品水,由于各人的气质不同,心境不同,也各有各的品味。在文人
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