【推荐】部编人教版二年级语文下册《识字1神州谣》优质教案含教学反思.pdf
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1、神州谣 教学目标:1、认识 15 个生字。会写 10 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情,对三字经这种语言形式感兴趣。重点:学习生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。难点:感知三字经的语言形式,感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的 感情,对三字经这种语言形式感兴趣。第一课时 一、谈话导入。1、神州大地,山河壮美;中华文化,源远流长。勤劳、勇敢的华夏 儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。一艘满载着大船,正迎着新世纪的大潮,扬帆远航。祖国是我们的母亲,我们是祖国的 小朋友,我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖 国的各种风土人情吧!2、
2、板书:识字三,边板书边让同学书空。二、自主探究,学习生字。1、利用拼音,自由小声读出字词,不会读的找同学帮助。2、去掉拼音读词语。3、调动同学的生活积累识字。比方,各地同学可以结合当地地名认 识“州(广州、兰州、苏州)、川(四川、银川)、岛(海南岛、舟山群岛)、峡(三峡、刘家峡)”。再如,通过“人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名,公园、学校名,认识“民”字。4、“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”中有五个生字,可让同学 在读这一句时集中认读和识记。5、让同学通过生字与熟字比较,识记字形。如,申神、勇涌、鸟岛、夹峡、写与、眠民、旅族。“州、川”的意思可通 过对“神州、山川”的大致了解来理解。
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