苏锡常镇高三教学情况调研(二)(含答案).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《苏锡常镇高三教学情况调研(二)(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏锡常镇高三教学情况调研(二)(含答案).docx(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20222023学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)2023年5月注意:本试卷共10页,23小题,满分150分。考试时间150分钟。请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内,在本试卷上答题无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成5题。材料一:脱离了具体画面的孤立的笔墨,其价值等于零。我国传统绘画大都用笔、墨绘在纸或绢上,笔与墨是表现手法中的主体,因之评画必然 涉及笔墨。逐渐,舍本求末,人们往往孤立地评论笔墨。喧宾夺主,笔墨反成了作品优劣的 标准。构成画面,其道多矣。点、线、块、面都是造型手段,黑、白、五彩,渲染无穷气氛。 为
2、求表达视觉美感及独特情思,作者可用任何手段:不择手段,即择一切手段。果真贴切地 表达了作者的内心感受,成为杰作,其画面所使用的任何手段,或日线、面,或日笔、墨, 等等,便都具有点石成金的作用与价值。价值源于手法运用中之整体效益。威尼斯画家弗洛 内兹指着泥泞的人行道说:我可以用这泥土色调表现一个金发少女。他道出了画面色彩运用 之相对性,色彩效果诞生于色与色之间的相互作用。因之,就绘画中的色彩而言,孤立的颜 色,赤橙黄绿,无所谓优劣。往往一块孤立的色看来是脏的,但在特定的画面中它却起了无 以替代的效果。孤立的色无所谓优劣,则品评孤立的笔墨同样是没有意义的。屋漏痕因缓慢前进中不断遇到阻力,其线之轨迹
3、显得苍劲坚挺,用这种线表现老梅干枝、 孤松矮屋之类别有风格,但它替代不了米家云山湿漉漉的点或倪云林细瘦俏巧的轻盈之线。 对这些早有定评的手法大概大家都承认是好笔墨,但笔墨只是奴才,它绝对奴役于作者思想 情绪的表达。情思在发展,作为奴才的笔墨的手法永远跟着变换形态,无从考虑将呈现何种 体态面貌。也许将被咒骂失去了笔墨,其实失去的只是笔墨的旧时形式,真正该反思的应是 作品的整体形态及其内涵是否反映了新的时代风貌。岂止笔墨,各种绘画材料媒体都在演变。但也未必变了就一定新,新就一定好。旧的媒 体也往往具备不可被替代的优点,如粗陶、宣纸及笔与墨仍永葆青春,但其青春只长驻于它 们为之服役的作品的演进中。脱
4、离了具体画面的孤立的笔墨,其价值等于零,正如未塑造形 象的泥巴,其价值等于零。(摘自吴冠中笔墨等于零)野何人? ”即对镇江府学内舍生,且具道所以资送之恩。有诏,乘递马赴阙。既对,言契上心,即授忠义郎。靖康中,知平江。车驾幸杭,苗、刘作难。明受收至,东野疑之。时张浚以礼部侍郎参赞御营军事,留平江。东野谋于浚,欲匿收不宣。浚日:“事已如此,胡可匿? ”因相与 谋,阴取故府所藏登极救书置舆中,迎登谯门,读而张之,即捐其阶,禁,无敢登者。乃与 浚议勤王之师。皇帝复位,以功超拜徽猷阁待制,入为工部侍郎。周望宣抚浙西,将屯军平江,奏言“非东野莫可为守者”。东野知望不足与立功,辞至 七八,不得已而行。既至,
5、乃修治城垒、楼橹,为战守之具甚备。望束手无策,东野所言,悉弃不用。即以蜡书具所与望议论本末,驰奏,乞别自将,不然只与俱死。奏凡十余上。上 手救报曰:“朕仗卿甚重宜与望协心共力以捍一方勿轻相同异。”于是不敢复言。望果败事,引咎自劾。寝不报,而台评继上,请正失守之罪。上为之特下诏日:“汤东野昨累有奏,陈 措置守御,颇有伦理。只缘事权不专,遂致失守。与其他弃城不同,可止落职。”绍兴初,从张浚讨李成。初,成之叛也,鄂州李允文擅杀知岳州袁植,欲与成连横。成 败,浚欲遂取之,惮其强。时有枢密院属官汪若海者,被罪谪英州。行至临川,东野知其与 允文善,引之谒浚,使贻书允文,允文遂伏罪。复奉祠,起知扬州。会伪齐
6、宿迁令张泽拔众四千自归。朝论以国家方屈好于豫,不宜 生衅,欲还之。东野不可,章三上,得请,四千人皆免死。(选自京口耆旧传,有删节)注明受,南宋皇帝赵勇的年号。赵勇是苗、刘兵变拥立的新皇帝,在位26天。豫,指金太 宗册立的大齐皇帝刘豫。10.文(3分)3画:S良晶春县褊口 41用g笔q答心虱悬强晨春号以黑朕A仗B卿C甚D重E宜F与G望H协I心J共K力L以M捍N - 0方P勿Q轻R 相S同T异11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.契,意谓符合、投合。“契阔谈谯”的“契”字也是这个意思,“契阔” 一词则偏指 久别。B.幸,指皇上亲临某地。阿房宫赋“而望幸焉”一句中的“幸
7、”字意思和用法与此 相同。C.本末,树的主干和枝节,喻指事情的原委和经过,史书体例中的“纪事本末体”即据 此命名。D.连横,战国时张仪游说六国共同对付秦国称连横,后泛指结盟,本文用的就是这个意 思。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.汤东野得知范寥想赴京举报张怀素却苦于没有路费,认为通过帮助范寥可以得到皇上 召见,便资助了范寥,后来果然如其所愿。B.汤东野与张浚商定用旧诏书替换新诏书,登上谯门宣读并张贴在上面;又因怕人知道 真相,便拆去阶梯,禁止人们登上谯门。C.汤东野虽是不得已而出守平江,但他一到任就着手修治军事设施,作好攻守准备,还 多次向周望建言,可惜都没有被采纳
8、。1) .宿迁县令张泽率众归附南宋,南宋朝廷担心与伪齐产生事端而想遣返他们,汤东野进 言劝止,张泽等四千人因此幸免一死。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)寥起布衣,召对,白上:“臣非汤东野无以见陛下。”(2)引之谒浚,使贻书允文,允文遂伏罪。14 .文中“上为之特下诏”的原因是什么?请根据文本内容作简要分析。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成1516题。不睡文天祥频搔白首强忧煎,细雨青灯思欲颠。南北东西三万里,古今上下几千年。只因知事翻成恼,未到放心那得眠。眼不识丁马前卒,隔床鼾鼻正陶然。15 .下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
9、(3分)A. “频搔白首”是诗人忧心如焚的表现。古人常以“搔首”表达忧思之重,如杜甫的 “白头搔更短”就是这样。B. “细雨”句写雨声中青灯下,诗人思绪纷乱夜深不寐的情形,画面感强;且又紧承上 句诗意而来,暗扣题目。C.颔联从时空角度落笔,以“三万里”“几千年”呈现诗境之开阔,表现诗人忧思之深 广,为下联的感慨伏笔。D.诗人以“不睡”为题,并由这一寻常的生活细节展开想象,心游万仞,思接千载,最 后回到现实,结构严谨。16 .有论者以为尾联构思新巧、表意丰富,对此你是怎样理解的?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)拟行路难
10、(其四)中,鲍照用“, ”两句起兴,兴中有比, 形象地说明人生亦有命,人只能听凭命运的安排。(2)古代诗歌中,诗人常用地名对举表示空间距离的遥远与阻隔,以此写一方对另一方 的深情,或写彼此的牵挂和无奈,高适燕歌行中“,” 两句是很典型的一例。(3) “梦”是古代诗词中的高频词汇,古代诗人借着做梦可以突破时空限制,从心所欲, 任意西东,如“ ,”,三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I (本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成1820题。每次读普希金的作品,我都感受到一个作家应有的价值所在,他不仅要像旁人那样对生 活发言,而且更要为提升自己民族的语言负责。只有这样的作家,才能给人们留
11、下 的记忆。()当普希金去世后,()时过境迁,作为斗士的普希金逐渐淡出人们的视野,( )作为诗人的普希金却永存,( )他纯洁了俄罗斯的语言。直到19世纪初,俄语似乎还是一种没有希望的粗陋的语言,俄国上流社会人士以说法 语为荣,俄语作家寥若晨星。但是在不到一个世纪的时间里,俄国却奇迹般地出现了托尔斯 泰、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基等一批大作家,可谓 o他们用自己的语言开创了世界性的文学,他们全都有资格做一批人的精神导师,而他们全都感激地视普希金的作品为一 把它看做是“一部辞典,包括着俄国语言全部的丰富、力量和灵魂”(果戈理语),从中汲 取清泉。这一伟大的遗产,穿越了黑暗的19世纪,又在20世纪俄国
12、动荡的天空下绵延不绝 地变成了一些新的杰作,新的名字,新的源流。18.填入文中括号内的关联词语,最恰当的一项是(3分)A.尽管因为不但而且B.所以即使不是而是C.因此尽管但是因为D.虽然不管然而因为19 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)20 .材料中加点的“全都”有怎样的表达效果?请简要分析。(5分)(二)语言文字运用II (本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成2122题。在当下的中国,,有人对这样的“弯道超车”现象持乐观态度,但笔者 认为这未必是好事,其结果很可能是替发达国家承担“()”的任务。人工智能在工业上的大规模使用,大量工作岗位被机器人取代,社会将迎来大批失业人群。如果一
13、个社会少数人有工作,大部分人没有工作,对这样的社会,我们目前远远没有准 备好。今天如果少数人没有工作,我们把少数人养着没问题,这是我们现有的社会制度和伦 理道德结构能够承受的。如果颠倒过来,这个社会中有相当大比例的人失业一一按照专家对 人工智能的展望,将来65%的工作岗位都会被人工智能取代。这时候,那么多没有工作的 人,可以用无限的时间来积累不满,o无论东方还是西方,对此都无应对经 验。有一种糊涂论调,认为根据历史经验,新的技术导致工作岗位流失之后,人们总是可以 寻找到新的工作岗位。经常有人以此安慰公众,却完全没有注意到,“65%的工作岗位将被 人工智能取代”,从逻辑上看,这一说法,已排除了失
14、业者找到新岗位的可能性不是 65%的岗位都将被人工智能取代吗? ,新岗位的65%不是仍然要被人工 智能取代吗?21 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过12个字。(6分)22 .下列填入文中括号内的短语,最恰当的一项是(3分)A.趟地雷 B.拆盲盒 C.吃螃蟹 D.打冲锋四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)生活中不乏这样的现象:有的人一辈子认真做小事,最终成就了自己;也有的人不屑于 做小事,终致一事无成。以上材料对我们有启示意义。请根据材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题
15、;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。20222023学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)语文试题评分参考1. (3 分)C2. (3 分)C3. (3 分)D4. (4分)笔墨,本指中国画绘画用的工具材料,即笔和墨;文中指用笔规范或程式、 范式,即造型手段。5. (4分)要继承、发扬中国传统文人画的长处;要加强与现实生活的联系,反映新的 生活和时代风貌;要不断提升自身的专业学养;要吸收、借鉴其他文化,促成笔墨的多元化 发展。6. (3 分)D7. (3 分)B8. (6分)“仁”是中华文化的要义,教承太写“仁”字符合夫子的身份设定,暗示了 他的抗日立场和方式;借此揭示
16、藤原利用中华文化的居心以及名“仁”而实“不仁”的残 暴,表明夫子希望承太能真正理解中华文化,丰富、深化了小说意蕴。9. (6分)以浪漫主义笔法写抗战故事,赋予小说传奇色彩;“见麒麟”意味着太 平盛世的到来,含蓄表达了中国百姓对抗战胜利的期待和坚信;写守真见夫子化身为麒麟, 是对为国牺牲者的礼赞;暗示中华文化源远流长,隐喻苦难中国必将浴火重生。10. (3 分)ELP11. (3 分)B12. (3 分)A13. (8 分)(1)范寥从普通人里崛起,皇上召见他让他回答问题,(范寥)对皇上说:“我如果没有汤东野就没办法见到陛下。”(2)(汤东野)带他去见张浚,(张浚)让他写信给李允文,李允文于是认
17、罪。14. (3分)在平江失守一事上,皇上自知也有过失,所以皇上下诏作出从轻处理的决 定,并说明理由,以此平息台评,保护汤东野。附译文:汤东野,字德广,丹阳人。崇宁年间张怀素谋划造反,范寥知道了这件事,想奔赴京城 把事情告诉皇上,但是没有路费,汤东野资助了他。张怀素被处以死刑。范寥崛起于普通人 中,皇上召见他让他回答问题,范寥对皇上说:“我如果没有汤东野就没办法见到陛下。皇 上问:“汤东野是什么人? “范寥就回答说是镇江府学的内舍生,并且详细地说了汤东野出 资相送之恩。皇上下诏,汤东野乘驿马赶赴京城。回答皇上问题,所言投合皇上心意,就授 以忠义郎一职。靖康年间,汤东野任平江知府。皇上临幸杭州,
18、苗、刘作乱(拥立赵勇为皇)。明受(赵 剪)即位诏书送到平江,汤东野对此感到疑惑。当时张浚以礼部侍郎参赞一职掌管军务,留在平江。汤东野谋于张浚,想隐瞒新皇帝的即位诏书而不向百姓公开。张浚 说:“事情已经这样了,怎么能隐瞒呢? ”于是一起谋划,暗中拿郡府中所收藏的旧诏书取 代假诏书放在车中,登上谯门对百姓宣读并张贴在上面,随即命人拆去阶梯,禁止人们登谯 门,没有人敢登上谯门。于是和张浚商议救援君王之军队。皇帝复位,汤东野凭借功劳被越 级授予徽猷阁待制,入朝担任工部侍郎。周望任浙西宣抚使,将在平江驻扎军队,上奏皇上说,“除了汤东野没有可任平江太守的人”。汤东野知道不能够和周望合作而立功,推辞了七八次
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏锡常镇高三 教学情况 调研 答案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内