小学一年级班主任期末工作总结3篇(一年级学期末班主任学期总结).docx
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1、小学一年级班主任期末工作总结3篇(一年级学期末班主任学期总结)小学一年级班主任期末工作总结1 时光飞逝,转眼间我和这群可爱的学生们相处了一个学期。回想这一学期以来的工作,我有苦也有甜,真是累并快乐着。为了让他们能得到全面的发展,健康地成长,我做了大量的工作,现将本学期的工作总结如下: 一 、学生方面 1、积极响应校领导的号召,积极开展各种活动。如:在新生入队活动中,我班有17位学生光荣地加入了少先队员;在体育运动会上,我班获年级团体第一名的好成绩;在文科节中,我班荣获第三名;在武术操和手语操的比赛中,荣获团体第二名。这些活动不仅丰富了学生们的课间生活,还增强了班级的凝聚力。给学生们带来了无穷的
2、乐趣,更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培养。对于一年级的学生们,课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬,尽量少批评或不批评,利用学生的上进心鞭策他们。再次,关心每一位学生,更是班主任应尽的义务。学生们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在学生出现不良状况的第一时间里联系他们的家长,安慰他们。 二、家校联合方面 和家长多联系,多交流,共同促进学生的发展。 我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对学生的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送学生的时候,表达自己对教育学生的看法,反映学生的
3、在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流了。这一学期下来,看到学生们基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。我打心眼里高兴。 三、自身方面 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈。利用班会,进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干
4、部”的大作用。大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 3、关心爱护每个学生。作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班肖晨同学,每天上课走神,不按时做作业,我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前经常夸奖他是个聪明的学生。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。 总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索。在今后的工作中,我将不断努力,尽心尽责地做好每一项工作。 小学一年级班主任期末工作总结2 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏
5、进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发现我喜欢和他们在一起,喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾: 一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些学生适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,我从了解每位学生开始,从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,
6、为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内利用各种奖励措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。总的来看,这学期进步的学生还真不少,如:张超小朋友做小动作的频率少了,上课认真听讲,思考问题的时间多了,举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让
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